資源簡介

第3章 第1節 細胞膜的結構和功能 （第二課時）
【課程目標】
1. 掌握流動鑲嵌模型的基本內容。
2. 探討科學家對細胞膜結構的探索歷史。。
3.探討建立生物膜模型的過程如何體現結構與功能相適應的觀點。
【重點難點】
重難點：流動鑲嵌模型。
【復習導入】
這些詩句說的是細胞膜的什么功能？
是誰，隔開了原始海洋的動蕩
是誰，奏鳴了生命的交響
是誰，為我日夜守邊防
是誰，為我傳信報安康。
啊，偉大的細胞膜呀！
沒有你，我會是何等模樣！
細胞膜的功能是由細胞膜的成分和結構決定的。
讓我們穿過時空隧道，跟隨科學家的腳步來探索細胞膜的結構。
【學習內容】
一、對細胞膜結構的相關探究
時間(人物) 探索歷程 實驗依據 結論或假說
1959年 (羅伯特森) 羅伯特森實驗 電鏡下細胞膜呈清晰的暗—亮—暗的三層結構 所有的細胞膜都由 三層結構構成
1970年 人——鼠細胞融合實驗 熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合實驗 細胞膜具有
1972年(辛格和尼科爾森) 細胞膜的分子結構模型 新的觀察和實驗證據 提出了為大多數人所接受的細胞膜的
二、流動鑲嵌模型的基本內容
1、閱讀書本44-45頁，思考流動鑲嵌模型的“流動”是什么物質進行流動？“鑲嵌”又是什么鑲嵌在什么上？膜的基本支架是什么？
2、【活動】
動手做一做
依據你的想法，小組成員互相討論合作，用手上現有的材料，做出一個簡單的流動鑲嵌模型，完成后小組派代表上來展示。
3、流動鑲嵌模型的基本內容
(1)膜的基本支架是
(2)蛋白質分子以不同方式鑲嵌在磷脂雙分子層中：有的 磷脂雙分子層表面，有的部分或全部 磷脂雙分子層中，有的 整個磷脂雙分子層。
(3)細胞膜具有 性，主要表現為構成膜的 可以側向自由移動，膜中的 大多也能運動。
4.如何通過細胞膜流動鑲嵌模型區別細胞膜的內外側 糖被具有哪些主要功能
【隨堂演練】

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