資源簡介

(共12張PPT)
聚 焦
書的歷史——紙書
2000多年前
紙書
紙的發明結束了古代竹簡繁重和帛書的昂貴的歷史，大大促進了文化的傳播與發展。
研 討
普通的紙有什么作用？
神奇的紙
教科版二年級上冊第二單元第4課
聚 焦
加工、改造一張紙
搭橋實驗（33秒）
聚 焦
加工、改造一張紙
瓦楞狀紙（79秒）
探 索
神奇的紙—瓦楞紙
我們將這種形狀稱之為瓦楞狀，
折疊出來的紙叫做瓦楞紙。
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聚 焦
瓦楞紙在生活中的應用
瓦楞紙在生活中的應用（88秒）
聚 焦
這些物品為什么要用瓦楞紙？
探 索
神奇的紙—瓦楞紙
按一按
將白紙與瓦楞紙平放在桌面上，用手輕輕按一按，有什么感覺。
看一看
把紙疊成瓦楞狀，觀察它的側面。
摸一摸
用白紙貼著熱水杯覺怎么樣，換用瓦楞紙再來一次。
拓 展
油紙和普通紙比較
油紙和普通紙比較（57秒）
拓 展
做油紙
做油紙（6秒）
拓 展
油紙在生活中的應用
楊子皮福方
不百者浮大池
三得合病地
而其為更烈
仲景更文淺舉五
盡翰無褲及以前陳代之
麻黃知小直方
吧
以法治之此言以下發汗之其我治之法楠出溫針見溫針
火是更以人命歲關
上節湖少有吐下三禁是心漢文辭
此言少之其不可發
長者當於互文見意
們受之風在其不可下也上提其想就化而言此節出經展病泊就經而言
電自內之外人所不病人自知家行不可制法三能為少病新病而吉
三有
麻黃之小一開二杏仁天票好生白度」開
生菌二而甘草南右八味以源水一開先教麻黃再第去上沫的詩雜者取三開分溫三服年日啟
不合太不青數曰太陰者黃小便自到者不能發黃
太屬之靜黃乃太之橋熱下合太之然明之發黃陽明之熬內合太之化若止病本
想于秋三甘草雨黃柏二南右三味以水四開歲販一齊半去潭今溫再服
法治之五茶正方法加入亦此章見四論明之熟合太陰之溫而為發黃
不解也隨膚以為不可下當於寒溫中求之北言溫苦不可以混然
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