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§3.2聲音的特性
任務一：聲音的特性包括響度、音調、音色。
1.響度
人們把_________________稱為響度。響度的單位： 符號： 。
聲音的響度與_________________有關，_________________越大，響度越大。
聲音的響度還與 和 有關。
練習：1.如圖所示，醫生通過聽診器來了解患者心肺 的工作 情況，聽診器運用的物理原理是
A. 改變發聲響度，使響度變大
B. 增大振幅，從而增大響度
C. 減少聲音的分散，增大響度
D. 縮短人耳與發聲體之間的距離，使響度更大
2.學校做廣播體操用擴音器，是為了改變____________。
2.音調
我們把_________________稱為音調。
音調的高低與發聲物體振動的_________有關，物體振動的越______，音調就越高。
在物理學中，物體振動的快慢用 （即物體每秒振動的次數）來表示，頻率的單位是_________用符號_________表示，若某同學唱歌時聲帶每秒振動1000次，則其振動頻率為_________Hz。
練習：1.關于音調，下列說法錯誤的是
A. 音調指聲音的高低
B. 音調與發聲體振動頻率有關
C. 發聲體振動頻率越高，音調越低
D. “女高音”中的“高”指的是聲音的音調高
2.牛的叫聲與蚊子飛過時發出的聲音不同，牛的叫聲 大，蚊子飛過時發出的聲音 高．
音色
音色曾叫 反應了聲音的 與 不同物體發出的音色是 的。
“未見其人，先聞其聲”我們只所以能分辨出是誰在講話，是因為不同的物體發出的聲音，其________是不同的。
練習：3.“媽媽，媽媽，外婆來電話了……”小花接聽電話喊道。小花主要是根據_________來判定是外婆打來的電話。
任務二：什么是噪聲？
從生活角度：物體 產生的聲音是噪聲。
從物理學角度：凡是影響人們正常的 的聲音我們都可以稱為噪聲。
為了減小噪聲的危害，人們通常從_________________、_________________、__ ______________三個環節進行防治。生活中對應的例子有： 、
、 。
練習：1.以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（ ）
A．影劇院的墻面用吸音材料制成 B．在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔
C．城市某些路段禁鳴喇叭 D．高架道路兩側某些路段設有隔音板墻
2.噪聲是現代社會科學技術發展帶來的公害之一，人們總要想方設法控制噪聲．在摩托車發動機后安裝消聲器，它是通過 的途徑減小噪聲；在體育館的頂端和四周用吸音材料制成特殊形狀的結構，有吸聲和消聲作用，它是通過 的途徑減小噪聲；在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔它是通過 的途徑減小噪聲。
任務三：檢測題
1．弦樂隊在演奏前，演奏員都要調節自己的樂器——擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發出聲音的（ ）
A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 傳播方向
2．用大小不同的兩個力分別敲打同一個音叉，所發出的聲音不同的是（ ）
A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率
3．有一種新型鎖﹣﹣聲紋鎖．只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開．這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據是（ ）
A．音調 B．響度 C．音色 D．聲速
4.牛的叫聲與小鳥是不同的，__________的叫聲音調高，說明它的聲帶振動的__________比較高；__________的叫聲響度大，說明它的聲帶振動的__________比較大。另外兩者的________也不相同。
5.指出下列各種聲音現象，反映了聲音的哪種特征。
（1）震耳欲聾，是指__________；（2）甕聲甕氣，是指__________。
6．聲音的三個特征，在傳播過程中，不會改變的是__________和__________。
7.“無聲手槍”是在__________處減弱噪聲；放鞭炮時，用棉花塞住耳朵，是在_________處減弱噪聲的；在馬路和住宅間植樹造林，這是在__________中減弱噪聲的。
8．下列關于聲現象的實驗探究中，用來探究聲音產生與傳播的是（ ）
甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．甲、丁
9.在學校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了二泉映月，如圖所示。演奏過程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是改變
A. 聲音的響度
B. 聲音的音色
C. 聲音的音調
D. 琴弦的振幅
10.下圖是不同的聲音輸入到示波器上時所顯示出的波形圖，則下面說法不正確的是
A. 甲和乙聲音的音調相同 B. 甲和丙聲音的響度相同
C. 甲聲音的響度最小 D. 丁聲音屬于噪聲
11.把橡皮筋繃在直尺上，用兩支鉛筆將橡皮筋墊起。撥動橡皮筋產生聲音，下列操作能改變聲音響度的是
A. 改變橡皮筋的粗細程度 B. 改變橡皮筋的松緊程度
C. 改變撥動橡皮筋的力度 D. 改變鉛筆之間的距離
12.景德鎮瓷博會有演員用瓷樂器表演，瓷笛、瓷二胡、瓷編鐘等等，下列關于這些樂器演奏出的聲音正確的是
A. 不同瓷樂器演奏同一段樂曲時的聲音感覺不同是音色區別
B. 敲瓷鼓的聲音最響亮是因為它的音調最高
C. 敲打瓷編鐘的演員打擊比較大的編鐘音調更高
D. 瓷樂器需要挑選發出聲音清脆、綿長的，對瓷器的音色要求比一般瓷器要高，對音調的準確性也需要仔細甄別
13.“小明，上學啦“家住一樓的小強大聲喊著三樓的小明，邀他一起上學。對這一過程中的聲現象的解釋，錯誤的是
A. 小強的喊聲大，說明他的音調高
B. 小明能聽到樓下的喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播
C. 小明從喊聲中聽出是小強，他是根據聲音的音色來判斷的
D. 小明的媽媽提醒他下樓時腳步要輕些，這是為了減小噪聲
14.請你細心體會，在下列場景內，屬于噪聲的是
A. 足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲
B. 居民小區內，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲
C. 歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲
D. 車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲
15.多選從環境保護角度來看，以下不屬于噪聲的是
A. 夜深人靜時忽然傳來練鋼琴的聲音
B. 會場上大學生們雄辯有力的演講聲
C. 圖書閱覽室內的絮絮細語聲
D. 演奏會里的搖滾樂曲聲
16.。C調中的頻率為，小提琴發這個音時琴弦每秒振動 次．如果琴弦每秒振動300次，頻率為 ，發聲的音調將 填“變高”“變低”或“不變”．
17.如圖是摩托車引擎后部安裝的消聲器的結構圖。摩托車安裝消聲器是在 減弱噪聲的。

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