資源簡介

(共38張PPT)
導演請就位
導演請就位
講好中國故事
前采：
如果給你一個機會做導演，拍攝作品講述中國故事，傳達東方文化，東方神韻，將中華優秀傳統文化傳播到全球各地。
那么你認為這樣的導演要具備什么樣的素質呢？
道法糕
具備的核心概念
文化認知
文化自信
文化自覺
道法糕
延續文化
血脈
導演請就位-導出中華文化魂
道法糕
總議題
延續文化血脈|傳承中國精魂
壹
探源·知文化血脈的內涵
貳
叁
承韻·品文化血脈的價值
延續·尋文化血脈的路徑
道法糕
探
源
壹
知文化血脈的內涵
道法糕
今天的拍攝主題-
仙俠
文化元素拍攝導語：
從古至今
我們對仙、俠都有著無數的遐想憧憬
仙是長生，是逍遙
俠是扶危濟貧，懲奸除惡
仙俠二字是中國人獨有的浪漫
仙俠劇中音樂、舞美、服飾、名字、建筑等
承載著悠久深厚的中華文華
因此仙俠劇逐漸成為中華文化輸出的名片之一
那么，導演們準備好了嗎？
請接收你的第一個拍攝任務吧
中國式浪漫
道法糕
那些年我們一起追過的仙俠劇
道法糕
劇中元素
人物
山海經中的無支祁
神器
原型為古代文房四寶
場景
鯤鵬
海報
文字
建筑
人間皇宮
造型
敦煌風服飾道具
道法糕
議題任務1：設計劇中元素
預習成果：除了仙俠題材，還可以拍那些題材體現中國特色社會主義文化。
小組探究：從文化的角度任選一種具有中國文化特色的元素來充實你的仙俠劇，并講述理由（包括：來源、含義、表達意義等角度）；
討論思考：中華文化特點及煥發魅力經久不衰的原因；
1
2
3
仙俠元素創作構思
選取元素
應用場景
選取理由
內在精神
道法糕
成果展示
例如：
仙俠元素創作構思
選取元素
應用場景
選取理由
內在精神
神獸饕餮
道具，可作壞人的坐騎
元素來自中國古代典籍《山海經》，饕餮是中國古代神話傳說中的一種兇惡貪食的野獸，是貪欲的象征，常用來形容貪食或貪婪的人，四大兇獸之一，適合做惡人的坐騎，并可設計他們最后結局被正義吃掉
意在向觀眾傳達貪婪不可取，弘揚見利思義的傳統美德。
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拓展問題一資料
岳麓書院
長沙市圖書館
湘繡
花鼓戲
作為世界上最古老的學府之一，古代傳統的書院建筑至今被完整保存，每一組院落、每一塊石碑、每一枚磚瓦、每一支風荷，都閃爍著時光淬煉的人文精神及工匠精神。
c
長沙市圖書館已收藏各類地方文獻資料共計萬種，形成了長沙特色的涵蓋地方志、史料、統計資料、年鑒、名錄、族譜、期刊等地方文獻資源。
湘繡是中國四大名繡之一，是以湖南長沙為中心的帶有鮮明湘楚文化特色的湖南刺繡產品的總稱，已經有2000多年歷史。
湖南花鼓戲源出于民歌，逐漸發展成為一旦一丑演唱的花鼓戲初級形式。
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中國特色社會主義文化
拓展問題三資料
古裝歷史劇
革命抗戰劇
時代精神劇
抗疫、女排、航天精神
茶文化、服飾、建筑、瓷器
井岡山、長征、五四精神
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拓展問題三資料
古裝歷史劇
革命抗戰劇
時代精神劇
中華優秀傳統文化
革命文化
社會主義先進文化
中國5000年優秀文化的統領，經濟、思想、藝術等各類物質和非物質文化的總和。
在黨和人民偉大斗爭中孕育和發展的，是新民主主義革命時期的文化形態
新中國成立后，隨著社會主義制度的建立，新民主主義文化逐步轉變為社會主義先進文化。
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知識點一:中華文化的形成、內容、特點、傳承的原因(P59)
形成
各族人民團結互助，相互學習，用自己的勤勞和智慧共同開發建設祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化。
內容
獨具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、名揚世界的科技工藝、異彩紛呈的文學藝術等等。
特點
源遠流長、博大精深；薪火相傳、歷久彌新。
傳承原因
中華具有應對挑戰、與時俱進的創造力和海納百川、有容納大的包容力，雖歷經滄桑仍薪火相傳、歷久彌新。
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知識點二:中華傳統美德的產生、內涵（P62-63）
產生：中華民族創造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。
內涵：中華傳統美德內涵豐富，博大精深。其中，有憂國憂民、道濟天下的愛國情懷，有勤勞勇敢、自強不息的奮進品格，有自尊互敬、助人為樂的和樂風范，有誠信守法、見利思義的高尚情操，有孝敬父母、尊敬師長的倫理規范，有律己寬人、揚善抑惡的處世準則等等。
道法糕
知識點三：中國特色社會主義文化的內涵
中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。
小結
延續什么文化血脈：
外在表現（知識點一）＋內在精髓（知識點二）+總結古今（知識點三）
道法糕
承
韻
貳
品文化血脈的價值
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文化出海拍攝導語：
中國式影響
習近平總書記在黨的二十大報告中作出“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”的重大部署，提出“增強中華文明傳播力影響力”的任務要求，為新時代新征程提升國家文化軟實力、加強國際傳播能力建設、推動中華文化更好走向世界，指明了前進方向，提供了根本遵循。那么我們導演們如何增強使命感責任感，講好中華文明故事，推動文明交流互鑒，展現可信、可愛、可敬的中國形象呢？請導演們一起接收你們的第二個拍攝任務吧
道法糕
意象價值
文化采風
據悉，《長月燼明》的服裝造型指導黃薇曾帶領團隊赴敦煌采風5個月，既在劇集造型設計中吸收了石窟原本的明艷顏色，也學習了風化后有灰度滄桑感的整體色調，最終才呈現出劇集“敦煌壁畫”感的整體美學視效，也令劇集呈現出與以往仙俠劇不同的服裝質感。不止于服裝造型，人界神域建筑上的“老中醫”元素，仙界衡陽宗唐宋建筑的歷史痕跡，以及不同道具中的火焰紋、曇花、云紋、蓮花等圖案式樣……劇集從置景、道具到服裝、美術方面都將中華傳統元素運用得淋漓盡致。
出圈海外
電視《長月燼明》登錄海外，劇中敦煌造型引發東方美學熱，精美裝造賦能國際傳播。數據顯示《長月燼明》目前已發行至海外20多家主流電視臺及新媒體平臺，播出期間，劇集在北美、泰國、越南、新加坡等國家和地區的海外播出平臺播放量均位居榜首。環球時報Globaltimes也刊登了《長月燼明》英文版面，文化輸出十分給力，也是對傳播中華文化的正向貢獻，讓國外友人更好地了解中國。
道法糕
議題任務2
1
2
在你拍攝仙俠劇過程當中，團隊中財務老師和道具老師發生了爭執，爭執問題是：‘做考究的文化服飾等道具成本會增加，仙俠劇本就不是真實的，這樣的細節是否有意義價值？’，請各位導演定奪并給出理由。
如果你的作品也傳播到海外受到海外觀眾的一致喜歡，從文化角度分析其意義。
道法糕
知識點四：中華優秀文化的價值
①文化是一個國家，一個民族的靈魂；
②中華文化凝聚著中華民族共同經歷的奮斗歷程，蘊含著中華民族共同培育的民族精神，貫穿著中華民族共同堅守的理想信念，是中華民族共同創造的精神家園；（P58）
③中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力；(P61)
④中華文化獨一無二理念、智慧、氣度、神韻，增添了中華人民和中華民族內心深處的自信和自豪。(P61)
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知識點五：文化自信的含義、堅定原因、如何堅持
文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。
原因
含義
沒有高度的文化自信，就沒有文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
道法糕
知識點五：文化自信的含義、堅定原因、如何堅持
如何堅定文化自信
堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉變、創造性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
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延
續
叁
尋文化血脈的路徑
道法糕
文化傳承拍攝導語：
中國式精神
仙俠劇除了外在的“仙”，同時也離不開內在的“俠”
從古至今，我國流傳著很多俠義的美談
為了拯救天下蒼生的大愛
為了門派肝腦涂地的勇敢
孝敬父母尊師重道的規范
路見不平拔刀相助的風范
自強不息奮發有為的品格
這些都潛移默化的感染調動并教育觀眾
仙俠劇也承載著育人的使命
那么導演們應該如何選擇合適的素材呢
請導演們一起接收你們的第三個拍攝任務吧
道法糕
素材選擇
《長月燼明》葉家父子為保護百姓戰死
道法糕
議題任務3
1
2
導演組（1—4組）：故事體現了哪種美德，為什么要弘揚中華傳統美德？
少年組（5—8組）：從中學到了哪種美德，在生活中如何踐行呢？
運用本課知識，請導演們總結拍攝一部延續文化血脈的仙俠劇需要做到哪些方面，并總結成《導演：我的拍攝秘籍》。
道法糕
我的拍攝秘籍
例如：1.內容要弘揚中華傳統美德
道法糕
知識點六：為什么要弘揚中華傳統美德
①中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。
②經過長期的歷史積淀，中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種文化基因。
道法糕
知識點七：青少年應怎樣弘揚中華傳統美德
①美德的力量在于踐行。
②推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，青少年責無旁貸。
③倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。
道法糕
總結知識點：如何延續文化血脈
堅持以馬克思主義為指導
推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展
繼承革命文化，發展社會義先進文化
堅定文化自信
兼收并蓄，加強文化交流堅持以我為主為我所用
弘揚中華優秀傳統美德，熔鑄民族品格
1
2
3
4
5
6
道法糕
習近平指出，全面建設社會主義現代化國家，必須堅持中國特色社會主義文化發展道路，增強文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設社會主義文化強國，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，激發全民族文化創新創造活力，增強實現中華民族偉大復興的精神力量。
道法糕
課堂總結
總議題：延續文化血脈 傳承中國精魂
邏輯鏈
核心概念
議題鏈
知識鏈
活動鏈
文化認知
文化自信
文化自覺
延續什么文化血脈（是什么）
延續文化血脈原因（為什么）
如何延續文化血脈（怎么做）
子議題一：探源
知文化血脈的內涵
子議題二：承韻
品文化血脈的價值
子議題三：延續
尋文化血脈的路徑
1.中華文化的內涵特點傳承原因2.中華傳統美德的內涵3.中國特色社會主義文化的內涵
1.中華優秀文化的價值
2.文化自信的含義、作用、如何堅持
1.中華傳統美德的價值
2.青少年如何踐行美德
3.如何延續文化血脈
設計劇中元素并思考相關問題
評析并解決拍攝中的矛盾
總結拍攝秘籍并形成答案
道法糕
創新作業
“
今天我來做導演
1.有中華文化元素
2.堅定文化自信
3.彰顯中華傳統美德
請拍攝一個三分鐘的短片，要求：
道法糕
1．（2022·四川宜賓·統考中考真題）北京冬奧會會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態，將厚重的中華文化底蘊與國際化的現代風格融為一體；“BEIJING2022”字體的形態上汲取了中國書法與剪紙的特點，增強了字體的文化內涵和表現力。這有利于（ ）
①向世界展示中華文化元素，增進文化交流
②推動中華優秀傳統文化創造性轉化
③增強文化認同，文化自信，做自信中國人
④面向未來，吸收借鑒一切外來文化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
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2．（2022·四川宜賓·統考中考真題）2022年1月中宣部、國家發改委向社會發布了2021年10位“誠信之星”，他們是中國大地上無數普通人民和企業的縮影，他們的身影遍布在中國的每個角落，他們用行動、用執著以及汗水，洗禮著這個社會，感染著身邊的每一個人。這些“誠信之星”用行動（ ）
①弘揚了中華民族的傳統美德
②展現了以誠立身、守信踐諾的人生信條
③踐行了社會主義核心價值觀
④在全社會形成了履約守信的良好風尚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
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3．（2022·湖南株洲·統考中考真題）材料一 炎陵縣炎帝文化保護傳承中心努力服務農民、服務基層。近3年來，累計完成公益惠民演出700余場，平均每年演出230余場，觀眾90余萬人次，為全縣鞏固脫貧攻堅成果、助推鄉村振興，提供了堅實的文化支撐和強大的精神動力。作為鄉村振興的生力軍，炎陵縣炎帝文化保護傳承中心創排舞劇《神農頌》、大型音樂劇《炎帝》，大力培養本地農民客串群眾演員，帶動群眾增收，滿足了基層群眾最深層的精神追求。
材料二 2022年5月26日（農歷四月二十六日）炎陵縣舉行壬寅年全球華人華僑祭祀炎帝陵典禮，紀念中華民族人文始祖炎帝神農氏。相傳，農歷四月二十六日是炎帝的生日，每年的這個時候，海內外中華兒女會以各種方式緬懷始祖、祈福納祥。炎帝陵被譽為凝聚華夏兒女情感的精神紐帶，炎帝陵祭典被列為國家級非物質文化遺產。
(1)結合材料一和所學知識，說一說，傳承保護炎帝文化的意義有哪些？（8分）
(2)根據材料二，請你為推進炎帝文化傳承提兩條具體且合理的建議。（4分）
道法糕
【答案】
(1)有利于繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化；有利于增強民族文化認同感，增強民族凝聚力；有利于擴大中華文化的知名度和影響力；有利于加強社會主義精神文明建設；有利于促進當地經濟社會發展等。
(2)示例：當地政府和社會各界要大力宣傳炎帝文化；完善相關的法規政策，嚴厲打擊各種炎帝文化遺產的行為；學習和了解炎帝文化傳承的相關知識，開展豐富多彩的文化活動。
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5.1“延續文化血脈”教學設計
導演請就位----導出中華文化魂
1、教材分析
《延續文化血脈》是九年級上冊第三單元第五課的第一框內容。本課以延續文化血脈為主線連接了中華文化、文化自信、文化作用及中華美德等知識，讓學生從文化認知到文化自信最后做到文化自覺，在生活中自覺承擔延續文化血脈的使命。據此，本課采用議題式教學模式，以熱播仙俠劇為素材，以導演拍攝為任務設計總議題：延續文化血脈 傳承中國精魂，設置子議題一：探源·知文化血脈的內涵；子議題二：承韻·品文化血脈的價值；子議題三：延續·尋文化血脈的路徑，講清楚延續什么文化血脈，延續文化血脈的原因及如何延續文化血脈，為了邏輯更自洽，所以對書本的知識前后做了調序，方便學生學習。
2、學情分析
在七年級到八年級的學習及生活經驗中.學生對于中華文化已經有一定認知。但是隨著網絡文化的發展，學生除了在課內學習中華文化之外.在網絡和生活中也接觸到良萎不齊的文化內容錯誤吸收一些不良文化，對于中華優秀傳統文化價值的認識產生偏差，認同感不強。同時對于民族精神的內容并不了解，對于社會主義核心價值觀的內容存在只喊口號不作為的現象。因此，培養文化認同是重點也是難點，所以本課選取了學生很感興趣的仙俠劇網絡素材，激發學生興趣的同時對學生偏差進行探討及引導。
3、核心素養目標
政治認同：通過、討論、對比分析，提高價值判斷與價值選擇能力，堅定文化自信，感受文化價值，體會文化力量，增強國家認同感。
道德修養：感受中華傳統美德的魅力，在生活中積極踐行美德，提高道德修養
責任意識：具有責任意識，強化責任擔當，用自己的實際行動傳承弘揚中華優秀傳統文化
4、教材重難點分析
教學重點：中華傳統文化、中華傳統美德、中華文化價值及文化自信的相關知識點；
教學難點：堅定文化自信，認同文化價值，凝聚文化力量
5、教學過程
導入：導演請就位講好中國故事
前采：如果給你一個機會做導演，拍攝作品講述中國故事，傳達東方文化，東方神韻，將中華優秀傳統文化傳播到全球各地。
那么你認為這樣的導演要具備什么樣的素質呢？
學生回答：暢所欲言
教師引導：是的，我們需要大量的傳統文化知識、我們要有自信可以做出好作品傳播到海外弘揚我們的優秀文化、同時我們也要讓我們自己自己的作品更富感染力，傳遞社會主義正能量，這總結之后其實就是我們導演們要有文化認知、文化自信、文化自覺，那么讓我們帶著這些能量一起開啟今天的拍攝之旅吧。
設計意圖：導入通過活動采訪讓學生明確本節課的核心概念，在核心概念的指導下開展后續的議題活動
子議題一：探源·知文化血脈的內涵
我們今天的拍攝主題----------仙俠
教師展示：文化元素拍攝導語：
從古至今
我們對仙、俠都有著無數的遐想憧憬
仙是長生，是逍遙
俠是扶危濟貧，懲奸除惡
仙俠二字是中國人獨有的浪漫
仙俠劇中音樂、舞美、服飾、名字、建筑等
承載著悠久深厚的中華文華
因此仙俠劇逐漸成為中華文化輸出的名片之一
那么
導演們準備好了嗎？
請接收你的第一個拍攝任務吧
展示圖片：那些年我們一起追過的仙俠劇
議題情景：展示劇中元素
教師闡述：仙俠劇中的很多元素都有其對應的文化淵源，比如海報字體設計、人物名字、服飾道具、音樂的選用、場景的布置等
議題任務一：設計劇中元素
1.小組探究：從文化的角度任選一種具有中國文化特色的元素來充實你的仙俠劇，并講述理由（包括：來源、含義、表達意義等角度）
2.討論思考：中華文化特點及煥發魅力經久不衰的原因
3.預習成果：除了仙俠題材，還可以拍那些題材體現中國特色社會主義文化
示例：
學生活動：可以分小組進行探討，填寫表格并且討論思考，問題三可以讓學生先看書本中國特色社會主義文化內容后再精心作答，并且學生展示成果
教師引導：對學生的答案進行點評并且板書，答案的來源、含義、表達意義中就含有了中華傳統文化及中華美德的相關知識，并用擴展資料一和三去講解印證總結相應知識點。
知識點一:中華文化的形成、內容、特點、傳承的原因(P59)
（1）形成：各族人民團結互助，相互學習，用自己的勤勞和智慧共同開放建設祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化。
（2）組成：獨具特色的語言文字，浩瀚如煙的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術等等
（3）特點 ：源遠流長、博大精深；
（4）傳承原因：具有應對挑戰、與時俱進的創造力和海納百川、有容乃大的包容力，雖歷經滄桑仍薪火相傳、歷久彌新。
知識點二:中華傳統美德的產生內涵（P62-63）
產生：中華民族創造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。
內涵：中華傳統美德內涵豐富，博大精深。其中，有憂國憂民、道濟天下的愛國情懷，有勤勞勇敢、自強不息的奮進品格，有自尊互敬、助人為樂的和樂風范，有誠信守法、見利思義的高尚情操，有孝敬父母、尊敬師長的倫理規范，有律己寬人、揚善抑惡的處世準則等等。
知識點三：中國特色社會主義文化的內涵
中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。
過渡語：那么我們延續的文化血脈到底有什么價值呢，讓我們走進第二個議題探討
子議題二：承韻·品文化血脈的價值
文化出海拍攝導語：
習近平總書記在黨的二十大報告中作出“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”的重大部署，提出“增強中華文明傳播力影響力”的任務要求，為新時代新征程提升國家文化軟實力、加強國際傳播能力建設、推動中華文化更好走向世界，指明了前進方向，提供了根本遵循。那么我們導演們如何增強使命感責任感，講好中華文明故事，推動文明交流互鑒，展現可信、可愛、可敬的中國形象呢？請導演們一起接收你們的第二個拍攝任務吧
教師引導：仙俠劇里有很多的意象，我們一起來看這些意象有什么價值，從材料中一起來分析一下。
材料一：文化采風。據悉，《長月燼明》的服裝造型指導黃薇曾帶領團隊赴敦煌采風5個月，既在劇集造型設計中吸收了石窟原本的明艷顏色，也學習了風化后有灰度滄桑感的整體色調，最終才呈現出劇集“敦煌壁畫”感的整體美學視效，也令劇集呈現出與以往仙俠劇不同的服裝質感。不止于服裝造型，人界神域建筑上的“老中醫”元素，仙界衡陽宗唐宋建筑的歷史痕跡，以及不同道具中的火焰紋、曇花、云紋、蓮花等圖案式樣……劇集從置景、道具到服裝、美術方面都將中華傳統元素運用得淋漓盡致
材料二：出圈海外。電視《長月燼明》登錄海外，劇中敦煌造型引發東方美學熱，精美裝造賦能國際傳播。數據顯示《長月燼明》目前已發行至海外20多家主流電視臺及新媒體平臺，播出期間，劇集在北美、泰國、越南、新加坡等國家和地區的海外播出平臺播放量均位居榜首。環球時報Globaltimes也刊登了《長月燼明》英文版面，文化輸出十分給力，也是對傳播中華文化的正向貢獻，讓國外友人更好地了解中國。
議題任務2：
1.在你拍攝仙俠劇過程當中，團隊中財務老師和道具老師發生了爭執，爭執問題是：‘做考究的文化服飾等道具成本會增加，仙俠劇本就不是真實的，這樣的細節是否有意義價值？’，請各位導演定奪并給出理由。
2.如果你的作品也傳播到海外受到海外觀眾的一致喜歡，從文化角度分析其意義。
學生活動：如果有不同的觀點可以讓學生辯論
教師引導并根據學生答案總結知識點
知識點四：中華優秀文化的價值
①文化是一個國家，一個民族的靈魂；
②中華文化凝聚著中華民族共同經歷的奮斗歷程，蘊含著中華民族共同培育的民族精神，貫穿著中華民族共同堅守的理想信念，是中華民族共同創造的精神家園；（P58）
③中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力；(P61)
④中華文化獨一無二理念、智慧、氣度、神韻，增添了中華人民和中華民族內心深處的自信和自豪。(P61)
知識點五：文化自信的含義、堅定原因、如何堅持
含義：文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。
原因：沒有高度的文化自信，就沒有文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展
知識點六：如何堅持文化自信
堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉變、創造性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
過渡語：價值需實踐才能發揮應有的效果，那么如何實踐呢，讓我們在第三個議題中尋找答案
子議題三：延續·尋文化血脈的路徑
文化傳承拍攝導語：
仙俠劇除了外在的“仙”，同時也離不開內在的“俠”
從古至今，我國流傳著很多俠義的美談
為了拯救天下蒼生的大愛
為了門派肝腦涂地的勇敢
孝敬父母尊師重道的規范
路見不平拔刀相助的風范
自強不息奮發有為的品格
這些都潛移默化的感染調動并教育觀眾
仙俠劇也承載著育人的使命
那么導演們應該如何選擇合適的素材呢
請導演們一起接收你們的第三個拍攝任務吧
教師活動：播放視頻：《長月燼明》葉家父子為保護百姓戰死
議題任務3：
1.導演組（1—4組）：故事體現了哪種美德，為什么要弘揚中華傳統美德？
少年組（5—8組）：從中學到了哪種美德，在生活中如何踐行呢？
2.運用本課知識，請導演們總結拍攝一部延續文化血脈的仙俠劇需要做到哪些方面，并總結成《導演：我的拍攝秘籍》
學生活動：分組完成答案并且填寫表格
教師活動：從中引導并且總結知識點
知識點六：為什么要弘揚中華傳統美德
（1）中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。
（2）經過長期的歷史積淀，中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種文化基因。
知識點七：青少年應怎樣弘揚中華傳統美德
（1）美德的力量在于踐行。
（2）推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，青少年責無旁貸。
（3）倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。
總結知識點：如何延續文化血脈
①堅持以馬克思主義為指導
②發展中國特色社會主義文化
③推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展
④繼承革命文化，發展社會義先進文化
⑤堅定文化自信
⑥兼收并蓄，加強文化交流堅持以我為主為我所用
⑦弘揚中華優秀傳統美德，熔鑄民族品格
教師總結：習近平指出，全面建設社會主義現代化國家，必須堅持中國特色社會主義文化發展道路，增強文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設社會主義文化強國，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，激發全民族文化創新創造活力，增強實現中華民族偉大復興的精神力量。無論我們在各行各業都應該承擔起延續文化血脈的職
6、創新作業
#今天我來做導演#
請拍攝一個三分鐘的短片，要求：
1.有中華文化元素
2.堅定文化自信
3.彰顯中華傳統美德

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