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【核心素養目標】4.2《凝聚法治共識》課件+教案+素材

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  1. 二一教育資源

【核心素養目標】4.2《凝聚法治共識》課件+教案+素材

資源簡介

(共28張PPT)
新聞解讀
2023年8月1日下午,受到連續強降雨和上游洪水過境影響,河北保定涿州市防汛形勢引發關注。
該市已有超過10萬人受災,大量村莊被淹、城鄉斷電、災民求助的信息彌漫網絡。災后重建工作已經啟動。
同學們了解這個事件嗎?你認為這個事件和本課建設法治中國有何聯系嗎?
道法糕
自然災害考驗政府部門的
反應鏈、信息橋、管理力及法治觀
道法糕
凝聚法治共識
從涿州水災論法治政府建設的邏輯與對策
道法糕
總議題
從涿州水災論法治政府建設的邏輯與對策
子議題一:
析災難脫困之因
子議題二:
展法治政府之象
子議題三:
尋厲行法治之策
道法糕
子議題一
析災難脫困之因
道法糕
水困涿州,緊急救援
河北省涿州市遭受了罕見的洪水災害,8月4日,財政部、水利部緊急下達4.5億元中央財政水利救災資金。
同時涿州市政府迅速行動,啟動了災害應急預案,并組織了抗洪救援的各項準備工作。第一時間成立28支、共計8755人的應急搶險隊伍...
此外洪水中供水受到沖擊,住房和城鄉建設部馬上進行支援,供電局也晝夜奮戰有序恢復供電,這些措施無疑為受災百姓提供了關鍵的救援和保護。
議學背景
道法糕
致英雄,一路走好
不止涿州,還有吉林
8月3日,舒蘭市人民政府辦公室綜合二科科長、四級主任科員張郅昭聞令而動、主動請纓、沖鋒一線,前往舒蘭市開原鎮青松林場組織解救被洪水圍困群眾時,突遇特大山洪,遇險失聯。
經過7天的搜救,8月10日下午,在舒蘭市開原鎮八里村八里橋附近發現了他的遺體。他35歲的生命永遠定格在了搶險救災一線。
道法糕
議題任務一
找找材料中的有哪些政府部門參與救災,并思考政府的作用
材料展示遇災脫困的原因是什么?
這些措施及政府工作人員幫助了許多受災百姓,讓他們感受到了政府的關懷和支持。有市民為政府及工作人員點贊,想制作一個感謝的錦旗,可以寫哪些話?
道法糕
參與部門:管理社會生活、提供公共服 務
財政部
水利部
涿州市政府(統稱)
住房和城鄉建設部
供電局
錦旗可以寫
議學提示
材料展示遇災脫困的原因是什么:
對人民負責,受人民監督,為人民謀利益
為人民服務...
道法糕
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(1)作用:管理社會生活、提供公共服務。
(4)工作原則:
①政府的工作要對人民負責,受人民監督,為人民謀利益;
②政府要按照法治原則運作,政府的各項權力都應該在法治軌道上運行,努力建設法治政府。
(2)權力來源:政府的權力來源于人民。
(3)宗旨:政府的宗旨是為人民服務。
議學成果一
我國政府的作用、權力來源、宗旨和工作原則
道法糕
子議題二
展法治政府之象
道法糕
法治政府,三大職責
議學背景
8月7日,涿州城管執法車凌晨帶領30多輛渣土車,往廉池村和永樂村交界處傾倒垃圾。據當地村民介紹,當時倒了一半,還有十多輛沒倒,垃圾中還有貓狗尸體,臭氣熏天,村民發現后將渣土車攔截住并報了警。涿州市城管局回應稱,傾倒的是洪水沖到街道上的垃圾,當時比較著急就倒在那里,目前正在處理此事,盡快將垃圾運走。
涿州城管局回應倒垃圾事件
道法糕
法治政府,三大職責
議學背景
保定市充分履行“三大職責”爭創法治政府建設示范市
一是履行好黨委、政府法治機構職責,在全面依法治市中唱主角、扛重擔。
二是履行好黨的政法機關職責,在市域社會治理中顯擔當、有作為。
三是履行好政府組成部門職責,在公共法律服務中強供給、提質量。
涿州扎實推進民主法治建設水平
涿州市各鄉(鎮)認真按照民主法治示范村(居)的創建標準,落實“四民主、兩公開”制度。凡是村級的重大決策事項、集體收入支出等情況都予以公開,讓廣大群眾享有知情權、監督權,增加村務工作的透明度。
道法糕
議學任務二
請你評析視頻事件
根據材料結合所學知識,如果你是新聞發言人,請你回答:“面對災難中發生的亂象,涿州市后續如何建設法治政府呢?”
道法糕
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議學成果二
含義:政府要按照法治原則運作,政府的各項權力都應該在法治軌道上運行,努力建設法治政府。
意義:促進政府依法行政,防范行政權力的濫用,維護廣大人民群眾的合法權益,提高政府公信力,從而推進民主法治建設進程。(p53)
法治政府的
含義、意義
道法糕
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議學成果三
①重要性:依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則。
②要求:政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權,并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。
③核心:依法行政的核心是規范政府的行政權。
依法行政的重要性、要求及核心P52
道法糕
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議學成果四
如何建設
法治政府
(1)政府角度
①依據憲法和法律的規定正確行使權力。堅持法定職責必須為、法無授權不可為、法無禁止皆可為。
②全面推進政務公開,保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權,促進政府決策科學化和民主化。
③必須依法行政,防范行政權力的濫用,提高政府公信力。(P53)
(2)公民角度
公民也要積極參與,獻計獻策,主動監督,促進政府依法行政。
道法糕
子議題三:
尋厲行法治之策
道法糕
英雄救人,小丑掘金
議學背景
救災一線豈容群魔亂舞
救災行動本應是凝心聚力、共度時艱的團結之舉,但在災區的一線救援現場,出現了“網紅打卡”的奇葩現象。
一些網紅帶自己團隊進入災區,在水中擺拍、直播,發到網絡上博關注。
如此行為,令人唏噓。救災不是作秀,更不是網紅攫取流量的財富密碼。
https://haokan./v pd=wisenatural&vid=12288446139251447257
議學任務三
“共同救災·厲行法治”倡議宣言
針對“網紅作秀式直播影響救援”更需要嚴懲,堅決打擊借受災現場和救援行為賺流量的行為,監管部門要及時捕捉類似賬號,及時關停相關視頻,杜絕類似事件發生。援助不是添亂,更不是刺激流量的渠道;救災不是玩笑,更遠非網紅爆火的手段。特此向國家、黨、政府、公民、平臺、全社會倡議,共同救災,厲行法治,我們要:
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道法糕
議學提示
公民:全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利,履行義務,積極舉報,提高法治意識。
平臺:在自然災害、熱點事件面前,加大相關內容人工審核比重,不給擺拍者渾水摸魚的機會,根據實際情況對違規內容采取警示、暫停發布、關閉賬號等處置措施。
社會:加強法治宣傳,弘揚社會主義法治精神,傳承中華優秀傳統法律文化,共同營造良好的法治文化環境。
政府和黨:加強立法建設,為平臺主動治理提供了更多現實依據。
國家:加強立法建設,為平臺主動治理提供了更多現實依據。
各方向前一步、扛起公共責任,痛擊那些群魔亂舞的惡臭網紅,讓網絡空間更清朗。
道法糕
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議學成果五
如何厲行法治
共同要求:厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利,履行義務。
①國家層面:堅持厲行法治,要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
②個人層面:現代社會的公民,要增強尊法學法守法用法意識,弘揚法治精神,強化規則意識,樹立正確的權利義務觀念。
③黨和政府:黨和政府及其工作人員要帶頭尊法學法守法用法,提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定、應對風險的能力。
④社會層面:加強法治宣傳,弘揚社會主義法治精神,傳承中華優秀傳統法律文化,共同營造良好的法治文化環境。在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。
⑤德法層面:國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用,既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用。(堅持依法治國和以德治國相結合)
道法糕
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議學成果六
法治與德治的關系
2.以法治承載道德理念,強化法律對道德建設的促進作用;以道德滋養法治精神,強化道德對法治文化的支撐作用。
3.法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰。
1、國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用,既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用。
倡議本身就彰顯德治,內容承載法治理念
道法糕
黨的二十大報告對堅持全面依法治國、推進法治中國建設作出重要部署,報告23次提到了“法治”,充分體現了黨中央對法治工作的高度重視。并明確提出到2035年“基本建成法治國家、法治政府、法治社會”的目標。
道法糕
法治是崇高的社會理想,也是偉大的社會實踐和長期的系統工程,不可能一蹴而就。建設法治中國,任重道遠,讓我們為實現法治理想而努力奮斗!
課堂小結:今天你學到了什么內容
子議題一:析災難脫困之因
議題鏈
子議題二:展法治政府之象
子議題三:尋厲行法治之策
總議題
從應對災害論法治政府建設的邏輯與對策
情景鏈
水困涿州,緊急救援
法治政府,三大職責
英雄救人,小丑掘金
任務鏈
分析材料,試寫錦旗
分析事件,新聞發言
觀看視頻,征集宣言
知識鏈
我國政府的作用、權力來源、宗旨和工作原則
依法行政的重要性、要求及核心如何建設法治政府
如何厲行法治、法治與德治的關系
道法糕
讓我們一起為涿州加油!用vlog形式拍攝一段30s的加油視頻上傳平板,由老師統一剪輯并發布。
創新作業
一方有難,八方支援
河北加油,涿州加油
道法糕
1.(2023·浙江嘉興·統考中考真題)嘉興以數字化改革為契機,創新開展“一窗通拍、全域應用”改革,著力破解重復“拍照”的煩惱,打通了交通、教育等19個部門201項涉照業務,大大方便了群眾辦事。這( )
①加強了對行政機關的領導和監督
②杜絕了行政機關不作為、亂作為的現象
③體現了行政機關全心全意為人民服務的宗旨
④促進了行政機關之間相互配合,提高服務水平
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
課堂練習
D
道法糕
2.(2023·四川巴中·統考中考真題)法治是治國理政的基本方式,法治政府是現代政府的基本特征。我國自改革開放以來,不斷推進法治政府建設。中共中央、國務院印發《法治政府建設實施綱要》明確到2025年,政府行為要全面納入法治軌道。建設法治政府,就要( )
①依法執政,行使好決定權、監督權、任免權
②按照法治原則運作,各項權力都在法治的軌道上運行
③全面推進政務公開,提高政府公信力
④公正司法,使每一個案件都體現公平正義
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
課堂練習
C
道法糕中小學教育資源及組卷應用平臺
4.2“凝聚法治共識”教學設計
從應對災害論法治政府建設的邏輯與對策
1、教材分析
《凝聚法治共識》是部編版道德與法治九年級上冊第四課的第二框題內容,本課內容主要引導學生,知道政府要按照法治原則運作,必須依法行政;懂得厲行法治是對全體社會成員的共同要求,要共同努力。據此,本課以涿州洪災為主題,設置總議題:“從應對災害論法治政府建設的邏輯與對策”及三個子議題:“子議題一:析災難脫困之因;子議題二:展法治政府之象;子議題三:尋厲行法治之策”,選用最新素材“涿州政府緊急救援”“舒蘭市因公殉職張郅昭”“涿州城管回應倒垃圾事件”“英雄拼命救援,網紅直播掘金”,讓學生在議題式教學模式下評析事件、充當新聞發言人、征集倡議宣言...多種方式讓學生沉浸式學習,最后創新作業選用“錄制涿州加油視頻”,在法治觀念之余培養學生的道德情操。
2、學情分析
經過八年級下冊法治教育專冊的學習,學生初步了解了堅持依憲治國、公民權利與義務、國家行政機關等內容,學生對本課內容會感到熟悉。但是對如何依法行政、厲行法治要求等問題缺乏理性認識。所以本課選用學生假期很可能關注到的“涿州水災”幫助同學們講抽象問題具化,深入學習、理性思考,對建設法治中國進一步理解。
3、核心素養目標
政治認同:認同厲行法治是對全體社會成員的共同要求,堅定不移地走中國特色社會主義法治道路。
法治觀念:能夠正確分析日常生活中的法治現象,明辨社會生活中的法治行為,初步行使自己的知情權、參與權、表達權、監督權,形成依法參與社會公共事務的意識和能力。
責任意識:樹立法治意識,自覺尊法學法守法用法,踐行法治精神做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者
道德修養:積極踐行社會主義核心價值觀,踐行法治,增強道德法治修養。
4、教材重難點分析
教學重點:依法行政建設法治政府;厲行法治要求
教學難點:厲行法治的要求、德治與法治的關系
5、教學過程
導入:新聞解讀
展示涿州水災的圖片:
教師引導:2023年8月1日下午,受到連續強降雨和上游洪水過境影響,河北保定涿州市防汛形勢引發關注。該市已有超過10萬人受災,大量村莊被淹、城鄉斷電、災民求助的信息彌漫網絡,災后重建工作已經啟動。
教師提問:同學們了解這個事件嗎?你認為這個事件和本課建設法治中國有何聯系嗎?
學生可自由回答,可考察學生的關注時政能力和分析時政能力
教師引導:自然災害考驗政府部門的反應鏈、信息橋、管理力及法治觀,今天就讓我們一起走進《凝聚法治共識》,從涿州應對災害論法治政府建設的邏輯與對策。
子議題一:析災難脫困之因
議學背景:水困涿州,緊急救援
河北省涿州市遭受了罕見的洪水災害,8月4日,財政部、水利部緊急下達4.5億元中央財政水利救災資金,同時涿州市政府迅速行動,啟動了災害應急預案,并組織了抗洪救援的各項準備工作。第一時間成立28支、共計8755人的應急搶險隊伍...此外洪水中供水受到沖擊,住房和城鄉建設部馬上進行支援,供電局也晝夜奮戰有序恢復供電,這些措施無疑為受災百姓提供了關鍵的救援和保護。
不止涿州,還有吉林
致敬英雄,一路走好
8月3日,舒蘭市人民政府辦公室綜合二科科長、四級主任科員張郅昭聞令而動、主動請纓、沖鋒一線,前往舒蘭市開原鎮青松林場組織解救被洪水圍困群眾時,突遇特大山洪,遇險失聯。經過7天的搜救,8月10日下午,在舒蘭市開原鎮八里村八里橋附近發現了他的遺體。他35歲的生命永遠定格在了搶險救災一線。
議題任務1:
1.找找材料中的有哪些政府部門參與救災,并思考政府的作用
2.材料展示遇災脫困的原因是什么?
3.這些措施及政府工作人員幫助了許多受災百姓,讓他們感受到了政府的關懷和支持。有市民為政府及工作人員點贊,想制作一個感謝的錦旗,可以寫哪些話?
學生根據議題任務完成
議學提示(預設答案)
參與部門:管理社會生活、提供公共服務
財政部
水利部
涿州市政府(統稱)
住房和城鄉建設部
供電局
材料展示遇災脫困的原因是什么
對人民負責,受人民監督,為人民謀利益
錦旗可以寫
為人民服務..
教師根據學生答案總結知識點:
議學成果一:我國政府的作用、權力來源、宗旨和工作原則
(1)作用:管理社會生活、提供公共服務
(2)權力來源:政府的權力來源于人民。
(3)宗旨:政府的宗旨是為人民服務。
(4)工作原則:
①政府的工作要對人民負責,受人民監督,為人民謀利益;
②政府要按照法治原則運作,政府的各項權力都應該在法治軌道上運行,努力建設法治政府。
過渡語:剛才講到政府要按照法治原則運作,這里有一則素材,同學們來評析一下是否遵循了法治原則呢?
子議題二:展法治政府之象
議學背景:法治政府,三大職責
播放涿州市州城管局回應倒垃圾事件視頻
素材:8月7日,涿州城管執法車凌晨帶領30多輛渣土車,往廉池村和永樂村交界處傾倒垃圾。據當地村民介紹,當時倒了一半,還有十多輛沒倒,垃圾中還有貓狗尸體,臭氣熏天,村民發現后將渣土車攔截住并報了警。涿州市城管局回應稱,傾倒的是洪水沖到街道上的垃圾,當時比較著急就倒在那里,目前正在處理此事,盡快將垃圾運走。
另外展示保定市充分履行“三大職責”爭創法治政府建設示范市發布會內容及涿州市措施
三大職責:
一是履行好黨委、政府法治機構職責,在全面依法治市中唱主角、扛重擔。
二是履行好黨的政法機關職責,在市域社會治理中顯擔當、有作為。
三是履行好政府組成部門職責,在公共法律服務中強供給、提質量。
涿州扎實推進民主法治建設水平
涿州市各鄉(鎮)認真按照民主法治示范村(居)的創建標準,落實“四民主、兩公開”制度。凡是村級的重大決策事項、集體收入支出等情況都予以公開,讓廣大群眾享有知情權、監督權,增加村務工作的透明度。
議學任務2:
1.請你評析視頻事件
2.根據材料結合所學知識,如果你是新聞發言人,請你回答:“面對災難中發生的亂象,涿州市后續如何建設法治政府呢?”
預設答案
1. 無論是什么情況都應該遵循憲法和法律的規定行使權力,堅持人民至上,接受人民監督,防止權力的濫用
2. 從政府和公民兩個角度入手
議學成果二:法治政府的含義、意義
含義:政府要按照法治原則運作,政府的各項權力都應該在法治軌道上運行,努力建設法治政府。
意義:促進政府依法行政,防范行政權力的濫用,維護廣大人民群眾的合法權益,提高政府公信力,從而推進民主法治建設進程。(p53)
議學成果三:依法行政的重要性、要求及核心P52
①重要性:依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則。
②要求:政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權,并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。
③核心:依法行政的核心是規范政府的行政權。
議學成果四:如何建設法治政府
政府角度:
①依據憲法和法律的規定正確行使權力。堅持法定職責必須為、法無授權不可為、法無禁止皆可為。
②全面推進政務公開,保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權,促進政府決策科學化和民主化。
③必須依法行政,防范行政權力的濫用,提高政府公信力。(P53)
公民角度:公民也要積極參與,獻計獻策,主動監督,促進政府依法行政。
過渡語:不止政府部門要依法行政,全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利,履行義務。厲行法治是對全體社會成員的共同要求,不過也有小丑為掘金而不顧法治,這要怎么辦呢?
子議題三:尋厲行法治之策
議學背景:英雄救人,小丑掘金
播放視頻:救災一線豈容群魔亂舞
救災行動本應是凝心聚力、共度時艱的團結之舉,但在災區的一線救援現場,出現了“網紅打卡”的奇葩現象。一些網紅帶自己團隊進入災區,在水中擺拍、直播,發到網絡上博關注。如此行為,令人唏噓。救災不是作秀,更不是網紅攫取流量的財富密碼。
議學任務3:
議學提示(預設答案)
公民:全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利,履行義務,積極舉報,提高法治意識
平臺:在自然災害、熱點事件面前,加大相關內容人工審核比重,不給擺拍者渾水摸魚的機會,根據實際情況對違規內容采取警示、暫停發布、關閉賬號等處置措施
社會:加強法治宣傳,弘揚社會主義法治精神,傳承中華優秀傳統法律文化,共同營造良好的法治文化環境
政府和黨:黨和政府及其工作人員要依法行政,嚴格執法
國家:加強立法建設,為平臺主動治理提供了更多現實依據。
各方向前一步、扛起公共責任,痛擊那些群魔亂舞的惡臭網紅,讓網絡空間更清朗
議學成果五:如何厲行法治
共同要求:厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利,履行義務。
①國家層面:堅持厲行法治,要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。②個人層面:現代社會的公民,要增強尊法學法守法用法意識,弘揚法治精神,強化規則意識,樹立正確的權利義務觀念。
③黨和政府:黨和政府及其工作人員要帶頭尊法學法守法用法,提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定、應對風險的能力。
④社會層面:要加強法治宣傳,弘揚社會主義法治精神,傳承中華優秀傳統法律文化,共同營造良好的法治文化環境,在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。
⑤德法層面:國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用,既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用。(堅持依法治國和以德治國相結合)
倡議本身就彰顯德治,內容承載法治理念
議學成果六:法治與德治的關系
1.國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用,既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用。
2.以法治承載道德理念,強化法律對道德建設的促進作用;以道德滋養法治精神,強化道德對法治文化的支撐作用。
3.法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰。
課堂總結:
黨的二十大報告對堅持全面依法治國、推進法治中國建設作出重要部署,報告23次提到了“法治”,充分體現了黨中央對法治工作的高度重視。并明確提出到2035年“基本建成法治國家、法治政府、法治社會”的目標。
法治是崇高的社會理想,也是偉大的社會實踐和長期的系統工程,不可能一蹴而就。建設法治中國,任重道遠,讓我們為實現法治理想而努力奮斗!
6、創新作業
讓我們一起為涿州加油!用vlog形式拍攝一段30s的加油視頻上傳平板,由老師統一剪輯并發布

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