資源簡介

六年級上冊道德與法治知識點-簡答題大全
一.簡答題(共50題，共331分)
1.人類早期文明區域的出現，表明人類開始跨入文明時代的門檻。請說出人類早期文明的幾個重要區域，并指出所在的大洲。
2.疫情期間如何做好防護？
3.作為小學生的我們，要怎么培養自己的科技創新意識和能力？
4.四大文明古國所創造的文字分別是什么？
5.日本的水俁病告訴了我們什么？
6.了解古代文明遺跡有什么意義？
7.四大文明古國是哪幾個 它們所創造的文字分別是什么？
8.請反思自己在日常學習和生活中的得失，選取其中二件寫下來。
9.什么是循環經濟？
10.舉例說明互聯網+對自己生活、學習的影響？
11.日本法西斯的人侵給中國人民帶來了什么災難？
12.想一想，為什么人類早期文明都位于大河流域？
13.我們看一看，“寬容”這兩個字，到底有什么奧妙呢？“寬容”都是寶蓋頭，可見都是寶貝；“寬”下面，是草字頭和“見”，也就是說像雜草一樣的眾多意見，都允許存在；“容”是兩個“人”和一個“口”，就是你說你的理，我說我的理，我們不妨求同存異。
你知道什么是“寬容”了嗎？
14.君子和而不同——《論語子路》，這句話的含義是什么？
15.根據你生活中的觀察和所學到的知識，你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點？人類使用新能源替代化石燃料對保護環境有什么意義？
16.某市圖書館允許進行乞者進館讀書。對此，你有什么不同的看法？
17.什么是世界貿易組織？
18.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表現是什么？
19.列舉你知道的早期文明區域創造的燦爛文化？
20.在我們的實際生活中，到處都有這樣一道看不見的“一米線”。請你寫幾個。說一說它的作用。
21.簡述一件自己寬容他人的事例，分享當時的心理。
22.為了保護地球，我國采取了哪些有效的方式？
23.我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺跡。你還知道那些震驚世界的中國文化遺產？今天，我們應該怎樣去保護和傳承它們？
24.為什么要反思？
25.結合現實生活，制訂幾條愛護地球的班級環保公約。
26.自然災害會造成哪些危害？
27.自然災害的危害是什么？
28.《弟子規》里有許多論述都和自我尊重相關，請你試寫出1—2條。
29.想一想，作為小學生我們能夠為世界和平做些什么？
30.選擇你游覽過或者是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。
31.請你結合自己的生活經驗，談談做一個寬容的人有什么好處。
32.你是怎樣反思自己的學習的呢？
33.請你說說，我們應該如何做到寬容他人，擁有一顆寬容的心？
34.你覺得應該如何做到尊重他人？
35.以上一節語文或數學課為例，寫出課堂反思。
36.說說用餐基本禮儀有哪些要注意的？
37.達爾文提出的“進化論”對人類有什么影響？
38.我們怎樣才能做到“君子和而不同”呢？
39.我國影響最廣的自然災害是什么？
40.循環經濟包括哪些？
41.過去，在高科技領域“中國創造”的身影還不算多。現在，這種局面已經有所改善，“中國創造”也有了一席之地。請你說說你知道的“中國創造”有哪些？
42.不同文明之間應該怎樣相處呢？
43.和平是世界潮流，中國為和平作了哪些貢獻？結合所學內容，寫一寫。
44.人們在享受科學技術成果的同時，也遇到許多新的煩惱。如何減少科技帶來的煩惱？
45.2008年5月12日汶川地震發生后，深入災區的國內外志愿者超過300萬人，在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。從他們身上你學習到了什么？
46.防御自然災害的方法有哪些？
47.簡單描述國際奧林匹克委員會的作用及標志。
48.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球出現了哪些問題？
49.“二戰”后。一些小規模的戰爭發生了200多起，但是卻沒有引起世界大戰，你們知道這是為什么嗎？
50.簡述《兒童和平條約》的部分內容。
參考答案
一.簡答題
1.非洲的古代埃及文明、亞洲的古代兩河流域文明、古代印度文明和中華文明。
2.①做好個人防護和手衛生，公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液清潔雙手。②盡量減少外出活動，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是相對封閉、空氣流動差的場所，例如商場、影院、KTV、車站等。③保持良好的生活習慣。居室整潔，勤開窗，經常通風，定時消毒。④家庭置備體溫計、口罩、家用消毒用品等物品，主動做好個人與家庭成員的健康監測。⑤若出現發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等可疑癥狀，應根據病情，及時到醫療機構就診。
3.（1）積極參加科技小發明、小創造活動。
（2）在生活學習中養成勤于思考、勤于觀察的良好習慣。
（3）敢于嘗試，善于把科技想象變為現實
4.中國的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字、古印度人的印章文字。
5.日本水俁病是20世紀50年代，日本一家肥料公司把沒有經過處理的廢水排到了海灣中。這些廢水里含有對人體有害的汞，嚴重污染了海水和魚類，也使食用魚類的人和動物中毒。告訴了我們：環境保護的重要，如果人類不愛護環境，將會受到地球的懲罰。
6.古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神，文化財富，需要我們去珍惜，領悟和傳承。
7.四大文明古國是中國，古埃及，古巴比倫、古印度。中國的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字，古印度人的印章文字。
8.①今天上午的語文課上，我因為走神就錯過了老師講的一個知識點，下次我不會再上課走神了；
②今天我回家的時候，前邊叔叔口袋中的錢包掉在了地上，但是叔叔沒有發現，我撿到后追上前去，把錢包還給了叔叔，叔叔還夸了我拾金不昧，我心里很高興。
9.循環經濟包括產品的清潔生產、資源的循環利用和廢物的高效回收。
10.利用互聯網可以移動支付、遠程學習；互聯網技術為我們創造了發布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流、查閱資料等
11.中國軍民在抗戰中被日軍大量屠殺，財物被搶劫，文物被燒毀，環境被破壞，日軍的暴行罄竹難書，給中國人民帶來了極大的災難。
12.大河流域灌溉水源充足，水利資源豐富；地勢平坦，土地肥沃；氣候溫和，適合人類生存，利于農作物培植和生長，能夠滿足人們生存的基本需要。原始社會時期生存條件比較惡劣，首先要解決的是人的吃飯問題，大河流區域最容易引水灌溉。同樣容易生長草木，繁殖動物，長此以往，人類古代文明就形成了。
13.寬容是對他人真誠的諒解，是對他人發自內心的友善，也是一種換位思考的待人處事態度。
14.君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。
15.新能源有：太陽能發電、海浪發電、電熱發電、風能發電等
主要特點： 1）資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續利用； 2）能量密度低，開發利用需要較大空間； 3）不含碳或含碳量很少，對環境影響小；4）分布廣，有利于小規模分散利用； 5）間斷式供應， 波動性大，對持續供能不利； 6）除水電外，可再生能源的開發利用成本較化石能源高。
意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會污染環境，使用可再生的新能源可以環保節能。
16.圖書館是公共場所，每個人都有進去讀書的權利。不能因為乞丐的身份而拒絕乞丐享受公共資源。我們應該尊重他人的權利。尊重是相互的，我們尊重乞丐，乞丐也會尊重我們共同的公共資源，圖書館的秩序不會因為多了乞丐的進入而無法保障。所以，尊重使社會生活和諧融洽。
17.世界貿易組織：成立于1995年1月1日，總部設在瑞士日內瓦。世界貿易組織是世界上最大的多邊組織。截至2004年4月，有成員147個，成員的貿易量占世界貿易的95%以上。世界貿易組織更好地協調、規范和促進各國經濟的發展。
18.尊重自己包括自尊，自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現。
19.醫學、數學、建筑學、文學、藝術。
20.示例：銀行柜臺前的一米線、自動取款機中的一米線、郵寄時的一米線等等。在生活中它們體現的是對你我和他人的尊重，是對你、我、他權利的尊重。
21.同桌打破了我的水杯，我選擇原諒。剛開始有些氣憤，但是想到同桌并不是刻意打破我的杯子，而且向我道歉了，我就選擇了寬容和諒解。
22.（1）制定相關的法律法規。
（2）把保護環境、節約資源作為我國的一項基本國策。
（3）嚴厲打擊破壞環境的行為。
23.震驚世界的中國文化遺產有：中國的萬里長城，北京的故宮，秦始皇陵兵馬俑等等，我們旅游的時候不在景區亂刻亂畫，保護景區環境等。（答案不唯一）
24.答：反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去。如果主動反思，則能更好地把握現在和未來。
25.班級環保公約:愛護花草樹木；動員大家自覺參與垃圾分類；向環保部門提出合理化的建議；從我做起，爭當環保衛士；發現傷害地球的行為積極舉報。
26.自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩定和可持續發展。
27.自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩定和可持續發展。
28.①冠必正，紐必結。襪與履，俱緊切。置冠服，有定位。②勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。③步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚。勿箕踞，勿搖髀。④用人物，須明求。倘不問，即為偷。（答案不唯一，內容相關即可）
29.主張正義，追求和平，或放飛和平鴿祈禱，或走上街頭舉行反戰游行，通過各種不同的方式呼喚和平。
30.黃山為群山構造，“奇松、怪石、云海、溫泉”被稱為“黃山四絕”，神奇的冬景和壯美的日出，更讓游客流連忘返。山中有名可數的就有三十六大峰、三十六小峰，他們或崔嵬雄渾、或俊俏秀麗，布局錯落有致、巧然天成。蓮花峰、光明頂、天都峰為黃山三大主峰，海拔高度均在一千八百米以上，并以三大主峰為中心向四周鋪展，跌落為深壑幽谷，隆起成峰巒峭壁，呈現出典型的峰林地貌。“峰奇石奇松更奇，云飛水飛山亦飛“，遍布峰壑的黃山松，破石而生，盤結于危巖峭壁之上，挺立余風牙決壑之中，或雄壯挺拔，或婀娜多姿，顯示出頑強的生命力。黃山無時不松，奇特的古松，難以勝數。最著名者有迎客松、臥龍松、探海松、黑虎松等30余株。多少年來，它們抵御風吹雨打，霜劍冰刀，吸取巖石中的點滴水分和營養，迎著陽光穩穩地屹立于峰崖之上。而黃山云流動于千峰萬壑之間，或成濤濤云海，浩瀚無際，或與朝霞、落日相映，色彩斑斕，壯美瑰麗。
31.（1）做一個寬容的人能夠使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。
（2）做一個寬容的人能讓我們形成良好的人際關系，受到大家的歡迎。
（3）做一個寬容的人能夠讓我更好的立足于社會，為事業的成功奠定基礎。
32.對于自己的學習反思，我首先回憶自己一天的學習內容，對于不能回憶起來的學習內容進行進一步的學習；對于自己在做題過程中出現的問題，我會反思自己出錯的原因，今后努力的方向等。
33.（1）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調整情緒，更為客觀、大度地面對問題。
（2）擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復不是解決沖突的方式，反而可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。
（3）“金無足赤，人無完人”，別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤，擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。
34.語言可以體現尊重。一句理解，尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵。尊重他人不單表現在話語上；更應該落實在行動上。尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。
35.語文課上專心聽講、認真做筆記，不與同學說閑話。
36.入座、座次、體態、交流、布菜、敬酒、散席。
37.達爾文提出的“進化論”，改變了人類對整個世界和人類自身的看法。
38.尊重他人的個性和差異，允許別人對事物有自己不同的看法，從而與他人保持一種和諧友善的關系，但對于具體的問題也應該有自己獨特的見解。
39.我國影響最廣的自然災害是旱澇災害。
40.包括產品的清潔生產、資源的循環利用和廢物的高效回收。
41.中國高鐵、神舟十一號飛船、三峽大壩、中國天眼、神威。太湖之光計算機、量子衛星墨子號、C919大型飛機、北斗導航、蛟龍載人潛水器……
42.彼此尊重、相互學習、交流互鑒、共同繁榮。
43.（1）每年對不發達地區有大量援助,幫助不發達地區發展經濟；（2）派駐維和部隊到戰亂地區,幫助維護社會秩序；（3）參加戰亂國家重建；（4）在聯合國為發展中國家爭取權益；（5）恪守外交“三項基本原則”,在國際外交中立場公正。
44.讓科技更好地為人類服務，不僅需要科學家的道德自律，還需要通過法律約束共同約定、公眾監督等辦法對科技應用進行規范。
45.學習到了不屈不撓、團結互助、不怕犧牲、艱苦奮斗的抗災精神。
46.①提高防災避險意識、自救自護的知識和能力。
②我國建立了自然災害監測、預警系統以及防災減災工程。
③法律也是約束人們的行為，減少自然災害危害的重要手段。
47.國際奧林匹克委員會領導現代奧林匹克運動，其標志——五個套接的圓環——代表五大洲的團結、全世界運動員的會聚。
48.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現了資源短缺、環境污染和生態破壞等問題。
49.答：①兩次世界大戰的損失太慘重，教訓太深刻，使許多國家認識到和平與發展的重要性；②一旦開戰，就是核戰爭，對人類將是毀滅性的；③全人類渴望和平，反對戰爭的愿望和呼聲日益高漲。（注：言之有理即可。）
50.我們全世界的兒童，向世界宣告：未來的世界，應該和平；我們要一個沒有戰爭和武器的星球，我們要消滅破壞和疾病；我們再也不要仇恨和饑餓，我們再也不要無家可歸的事情發生；我們將共享大地給予我們的足夠食品，我們將保衛天空中美麗的彩虹。

展開更多......

收起↑