資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《心中的“110”》第一課時教學反思
課標要求：
核心素養目標
政治認同:樹立和提高安全防范意識，在生活中能夠分
辨是非。
道德修養:明辨是非，靈活應變，趨利避害。
法治觀念:懂得保護自己，愛惜生命，安全成長。
健全人格:通過情景展現、討論分享等課堂活動，學會
和增強自我保護能力。
責任意識:培養愛惜生命的責任意識。
話題一 “有點警惕性”教學反思：
第一個板塊的話題是 “有點警惕性”，重在提高學生在日常生活中的警惕性，例如獨自在家時如何提高防范意識，遇到盜竊時又該如何機智處理。
教材力圖通過呈現生活中的案例，幫教師引領學生透過現象辨析與比較，讓學生進行積極的道德思考，并在學習過程中促成學生最真實、最受觸動的內心體驗，推進學生道德判斷水平的提升。課題“心中的‘110’”就是時時提醒自己，把安全意識放在心中。
在本次教學中，教師用一個故事作為引人，提出了關于“ 如何對待陌生人”這個話題，課前，學生就已經知道不和陌生人說話，不給陌生人開門學生缺乏安全防范意識，以及獨自應對陌生人的一些方法。通過本課的學習，學生可以提高自己的安全防護意識和自護的能力
教學中用一個闖關活動串起了“獨自在家”的情境表演，學生制作“安全清單”，教會他們和家人約定“ 親子密碼”，從而更好地保障自己的安全。學生通過情境表演活動，分享自己的經驗，交流面對危險的應對方法，運用所學知識解決生活中常會出現的問題，從而將安全意識強化于心，掌握基本的自護自救方法。
本節課的課堂活動內容豐富、形式新穎，寓教于樂，因面學生學習的積極性很高，課堂氛圍顯得活躍、但也因活動內容多，可能存在教學時間不足的問題。

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