資源簡介

(共27張PPT)
導入新課
8.1生命可以永恒嗎
第八課 探問生命
學習目標：
1.通過情景與事例分析，了解生命的特點，對生命問題進行辯證思考，培養(yǎng)感激生命、熱愛生命的情懷。
2.認識個體生命與家庭、社會及人類的關(guān)系，全面、立體地理解生命的傳承和接續(xù)。
部編版七年級上冊道德與法治第八課 生命可以永恒嗎
篇章一 詢生命
袁隆平：（1930年9月7日-2021年5月22日），男，漢族，生于北京，畢業(yè)于西南農(nóng)學院，中國工程院院士，“共和國勛章”獲得者，被譽為“雜交水稻之父”。
說一說你知道的袁隆平爺爺
培育出了海水稻
攻克了制種技術(shù)
父母叫他袁小孩
中國工程院院士
因文革中斷實驗
開始研究雜交稻
考入西南農(nóng)學院
經(jīng)歷重慶大轟炸
隨父母四處漂泊
看“神農(nóng)”人生 詢生命特點
出生
1歲
9歲
19歲
30歲
36歲
45歲
65歲
91歲
89歲
榮獲共和國勛章
90歲

在湖南長沙逝世
從袁爺爺?shù)纳S中，你發(fā)現(xiàn)生命有什么特點？
生命是來之不易、短暫、不可逆的、
死亡是生命發(fā)展的自然規(guī)律。
生命是獨特的
1.生命來之不易
2.生命是獨特的
3.生命是不可逆的
4.生命是短暫的
生命的特點
5.我們每個人都無法抗拒生命
發(fā)展的自然規(guī)律
小結(jié)
篇章二 探生命
垂暮之年的袁爺爺
樂觀、向上、熱愛工作、熱愛生活、熱愛生命
垂暮之年的袁爺爺對待生命是什么態(tài)度？
堅持運動如游泳、打球等；
閑暇時逗貓，拉小提琴；
88歲在迪拜開展水稻測產(chǎn)；
89歲獲得共和國勛章；
90歲受聘湖南農(nóng)大名譽校長。
在袁爺爺還尚有意識的時候，他首先問了試驗田里的稻子，聽完學生匯報后，才向醫(yī)生詢問自己是不是快不行了。為了寬慰現(xiàn)場醫(yī)護人員，他說道“大家辛苦了，不用太費力氣”。他還讓照顧自己的護士不要傷心要記得吃飯，他表示“我一把年紀了，不中用了，你們不要為了我不吃飯呀，飯不能不吃呀”。
彌留之際的袁爺爺
袁爺爺面對死亡是什么態(tài)度？
從容面對
壹
我們要從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻中。
小結(jié)
死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。
篇章三 悟生命
袁爺爺?shù)膲粝?br/>袁爺爺?shù)膲粝?br/>一個是禾下乘涼夢。
一個是雜交水稻覆蓋全球夢。
在袁爺爺追尋夢想的過程中，哪些精神品質(zhì)值得我們學習？
為科學事業(yè)奉獻 堅持和努力
袁氏家譜圖
袁隆平
袁興烈（父親）
華 靜（母親）
大 哥
大弟
二 弟
三 弟
妹 妹
袁定安
（長子）
袁定江
（次子）
袁定陽
（小兒子）
袁盛鑒（祖父）
材料一:小兒子袁定陽和小兒媳段美娟從袁老手中接過了接力棒。今年6月18日，袁定陽發(fā)布“袁夢計劃”二期：“十四五”期間，在興安盟種植耐鹽堿水稻20萬畝。他們用堅實的腳步，告訴人們，袁老的事業(yè)和精神將延續(xù)下去，雜交水稻覆蓋全球的夢想，會慢慢實現(xiàn)。
材料二：袁隆平的學生李建武曾說：“栽培工作臟苦累，也想過放棄。但袁老師的堅持一直激勵著自己。現(xiàn)在，老師走了，自己會繼承他的精神，接續(xù)他‘禾下乘涼’和‘雜交水稻覆蓋全球’的夢想。”另一學生鄧啟云于2021年11月4日，在農(nóng)業(yè)科技論壇上發(fā)布超級雜交水稻創(chuàng)新品種。新品導入了非洲稻耐高溫基因，高產(chǎn)且品質(zhì)好。
夢想的傳承
小組合作探究
結(jié)合“袁氏家譜圖”和“袁爺爺夢想的傳承”，談?wù)劄槭裁凑f生命有接續(xù)？
要求：每組選一名記錄員，一名發(fā)言人；
將關(guān)鍵詞記錄在學案上；發(fā)言人要有板書。
后面的發(fā)言人不能重復前面發(fā)言人的觀點。
時間：3分鐘。
1.在人類生命的持續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。(身體生命的接續(xù))
2.生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。這讓我們能更好地認識和面對自己的生命。(社會關(guān)系中的生命接續(xù))
3.在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類精神文明也不斷積累和豐富。(精神信念上的生命接續(xù))
為什么說生命有接續(xù)？
一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，一切偉大事業(yè)都需要在繼往開來中推進。
——習近平
刻年輪 展未來
要求：為實現(xiàn)中國夢我們要做些什么準備？請畫出你自己的生命數(shù)軸，在上面完成你的人生規(guī)劃。
請你談一談本節(jié)課的收獲……
生命可以永恒嗎
生命有時盡
生命有續(xù)接
在生命接續(xù)中找到自己的位置
生命的傳承關(guān)系
人類的精神生命不斷豐富和發(fā)展
生命的特點
正確面對生命的不可預(yù)知
1. “人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已”說明了
A．生命對于我們來說是一帆風順的
B．不同的人，對待生活和生命的態(tài)度不同
C．生命屬于我們只有一次，而且生命是短暫的
D．生命對每個人來說都是平等的
C
單選題
2.一個新生命的到來，會給這個世界帶來什么 她(他)的家人有了新的身份，她(他)的家族后繼有人，她(他)給家人帶來了無數(shù)的快樂，國家又增添了一個納稅人……這則材料說明了
①在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù) ②在生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命 ③生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命 ④在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認識和面對自己的生命
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
B
3.我國著名的國學大師、學界泰斗季羨林在《人生感悟》里談到，在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且是決非可有可無的。如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責任感。下列說法與材料相符的是
①在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富②生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命 ③我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果 ④對于那些渾渾噩噩的人來說，他們無法理解自己對人類發(fā)展所應(yīng)當承擔的責任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4.長生不老是許多人的夢想，但即使是世界上最長壽的人也難逃最終的死亡。這啟示我們
①每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律 ②死亡是人生不可避免的歸宿，我們要感激生命的獲得 ③要從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命 ④生命有時盡，要認真對待生命的每一天，讓它變得豐富、充實和有意義
A.①②④ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
D
謝謝聆聽 !

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