資源簡介

(共34張PPT)
在社會中成長
—2023-2024部編版八年級上冊—
Morality and Law
道 德
與
法 治
第一課：豐富的社會生活
第二框：在社會中成長
第一單元 走進社會生活
第一課
豐富的社會生活
整體認識本單元
主要內容
第二課
網絡生活新空間
2.1網絡改變世界
2.2合理利用網絡
1.1我與社會
1.2在社會之中成長
核心素養目標
1、知道人的成長離不開社會；知道親社會行為的表現及重要性，能夠自覺培養自己的親社會行為
2、養成親社會的習慣；了解社會，關注社會發展變化，投身社會實踐。
3、樹立“謙讓”“分享”“助人”等親社會行為的意識；培養親近社會、服務社會、奉獻社會的自覺性。
想象空間
請充分發揮想象力，想象一下如果一個人從小與世隔絕，沒有人與他說話、交流，那會發生怎樣的情景？
狼 孩 的 故 事
1920年，在印度加爾各答附近的一個山村里，人們在打死大狼后，于狼窩里發現了兩個由狼撫育的女孩，其中大的年約7、8歲，被取名為卡瑪拉；小的約2歲,被取名為阿瑪拉。
狼孩剛被發現時，生活習性與狼一樣；用四肢行走；白天睡覺，晚上出來活動，怕火、光和水；只知道餓了找吃的,吃飽了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齒撕開吃）；不會講話，每到午夜后像狼似地引頸長嚎。后來她們被送到一個孤兒院去撫養。阿瑪拉于第2年死去,卡瑪拉一直活到1929年。卡瑪拉經過7年的教育，才掌握45個詞,勉強地學幾句話，開始朝人的生活習性邁進。她死時估計已有16歲左右，但其智力只相當3、4歲的孩子。
圖為狼孩兒—姐姐卡瑪拉
狼孩兒的故事給你什么啟示 和你的同學討論一下。
01
在社會課堂中成長
郎錚，2005年3月28日出生，汶川地震親歷者、北京大學國際關系學院學生。
2008年5月13日，在北川災區一片四周仍在冒煙的廢墟上，一個左臂受傷的幼童躺在一塊小木板做的臨時擔架上，用稚嫩的右手向8位抬著他的解放軍戰士敬禮。這一幕，通過照片和影像迅速傳遍全國，人們稱他為敬禮娃娃。
2023年6月23日晚上，郎錚高考成績顯示為總分637分。7月，郎錚被北京大學國際關系學院錄取。未來可以的話，或許真的能代表國家，捍衛國家的利益，為國家發聲。
視野-廣聞博覽
郎錚想表達自己的感謝，你覺得他應該感謝誰？父母、老師、同學、社會成員...請你選擇其中一個對象，寫一份發言提綱。
（包括感謝誰、理由）
通過父母的撫育
同伴的幫助
老師的教誨
社會的關愛等
知識不斷豐富
能力不斷提高
規則意識不斷增強
價值觀念日漸養成
孩童
逐漸成長為合格的社會成員
情景體驗：跟隨郎錚一起感受社會對我們的影響
一、在社會課堂中成長
是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認知社會，并從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。
什么是社會化？
WHAT IS SOCIALIZATION
狼群
社會
狼人
社會人
自然人
（1）人的成長是不斷社會化的過程
有一個詞叫“自給自足”，請思考：
在現代社會，真的能夠做到“自給自足”嗎？
觀察我們生活的一天，
想一想，
在生活中，
我們使用哪些物品？
這些物品與社會上的哪些行業發生聯系？
被鬧鐘叫醒
穿衣服
鞋襪
刷牙
洗臉
吃
早飯
進教室
學習
…
（2）.人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
（為什么說個人的成長離不開社會？）
① 人的成長是不斷社會化的過程。
1. 人的成長與社會的關系？
② 人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
志愿者在行動
最美志愿者——孟杰
孟杰作為學校少先隊大隊長，她積極帶領身邊的同學踐行公益，在學校發起了“星火雷鋒”公益活動，孟杰熱情感染著身邊的小伙伴，小伙伴們也紛紛加入公益活動隊伍。
志愿者在行動
02
養成親社會行為
（1）含義：親社會行為是指人們在社會交往中表現出來的有利于社會和他人的行為。
二、養成親社會行為
1、什么是親社會行為
思考：親社會行為的表現體現在哪些方面呢？
謙讓
分享
幫助他人
關心社會發展
（2）表現：謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。
孟杰熱情感染著身邊的小伙伴，小伙伴們也紛紛加入公益活動隊伍。孟杰親社會行為為什么能收獲到那么多的粉絲？
志愿者在行動
★ 2、為什么要養成親社會行為？（重要性/ 意義）（為什么）
①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。（必要性）
②有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，
形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認可。
（意義）
③我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。（意義）
筆記區
2023年，新學期伊始，華陽鎮中學師生在學校及學校附近的社區開展“微公益”活動。師生分成了幾個小組，有的熱情地向居民宣傳創建文明鄉村的意義，有的在教學樓樓道里，進行徹底的大掃除------。學校和社區環境變得越來越美了。
志愿者在行動
我們應如何向這些身邊的榜樣學習，養成親社會行為？
志愿者在行動
★ 3、如何養成親社會行為（怎么做）
①途徑：親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人。
筆記區
實踐-篤行致遠
說出關愛宣言 亮出關愛行動
養成親社會行為不是一朝一夕的事情，需要我們長期付出行動，擬定一份關愛宣言，以此督促自己，讓親社會行為的春風吹拂每個人的心田。
關愛宣言
當 ___________________________________________
我們要________________________________________
當 ___________________________________________
我們要________________________________________
國旗下宣誓
我宣誓：我愿做一名有利于社會和他人的中學生，從自己做起，從現在做起，從小事做起。
從今天起，做一個幸福的人，愛他人，善待自己，服務社會。重要的事情說三遍：讓他人因為我們的存在而感到幸福！讓他人因為我們的存在而感到幸福！讓他人因為我們的存在而感到幸福！！
宣誓人：全體同學
我們在社會中成長
下堂課見
BRIEF SUMMARY
今天學到了什么？——思維導圖
八年級上冊
在社會中成長
人的成長是不斷社會化的過程
人的生存與發展離不開社會的物質支持和精神滋養
親社會行為的含義和表現
為什么要養成親社會行為
如何養成親社會行為
在社會課堂中成長
養成親社會行為
隨堂練習 .
B.
1. 青少年在社會中成長，應養成親社會行為。下列屬于親社會行為的是（ ）
A.
01
C.
D.
將撿到的100元錢捐獻給受災群眾
在風景區的石壁上刻勵志語
就垃圾分類問題向環保部門提建議
在觀看球賽時給對手喝倒彩
B.
2. 隨著“雙減”政策落地，我區部分學校已經開始“點單式”服務，滿足學生個性化需求。很多人選擇在運動場快樂奔跑，在圖書館里享受自由閱讀，在鄉間田野體味勞動樂趣。這樣的學習生活（ ）
①有利于學生融入社會健康成長
③有利于學生體驗生活的絢麗多彩
②可以快速提高學生的學習成績
④有利于學生養成親社會行為
A.
①②③
02
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
隨堂練習 .
C.
習主席青春寄語——共勉

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