資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第9課　秦統(tǒng)一中國(guó)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
課標(biāo)內(nèi)容 通過(guò)了解秦朝統(tǒng)一，知道統(tǒng)一多民族封建國(guó)家建立和早期發(fā)展的過(guò)程
必備知識(shí) 1.知道秦滅六國(guó)、鞏固統(tǒng)一的措施2.簡(jiǎn)述秦能統(tǒng)一六國(guó)的條件及意義3.能夠正確評(píng)價(jià)秦始皇
核心素養(yǎng) 1.唯物史觀：運(yùn)用辯證法一分為二的觀點(diǎn)，評(píng)價(jià)秦始皇2.時(shí)空觀念：結(jié)合春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)空地圖，認(rèn)識(shí)秦的統(tǒng)一3.史料實(shí)證：閱讀材料，找出秦能夠統(tǒng)一六國(guó)的條件4.歷史解釋：綜合所學(xué)知識(shí)，有理有據(jù)認(rèn)識(shí)統(tǒng)一國(guó)家建立的歷史意義5.家國(guó)情懷：通過(guò)統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立，認(rèn)識(shí)秦的統(tǒng)一符合歷史發(fā)展潮流和人民的愿望，是歷史的進(jìn)步
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)
秦滅六國(guó) 1.各諸侯國(guó)的人民希望 ，過(guò)上安定的生活。秦國(guó)經(jīng)過(guò) ，實(shí)力超過(guò)東方六國(guó)，具備了統(tǒng)一六國(guó)的條件。秦王嬴政招募 ，委以重任，并及時(shí)聽(tīng)取建議，積極策劃統(tǒng)一大計(jì)2.公元 ，秦國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都 3.秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期 的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè) 的多民族的 國(guó)家
鞏固統(tǒng)一措施 1.政治：確立 制度①國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱為 ，擁有至高無(wú)上的權(quán)威，總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán)②中央政權(quán)機(jī)構(gòu)由 、 、 統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管 、 和 事務(wù)，最后的決斷權(quán)由 掌控③地方上建立由中央直接管轄的 ，郡縣的長(zhǎng)官都由朝廷直接任免。郡縣制的實(shí)行，開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式2.統(tǒng)一文字： 文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國(guó)各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展3.統(tǒng)一貨幣： 統(tǒng)一貨幣，有利于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流4.統(tǒng)一 以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一度量衡制度，便利了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展5.統(tǒng)一車輛和道路的寬窄修筑貫通全國(guó)的道路，使秦朝的陸路交通四通八達(dá)6.開(kāi)靈渠、修長(zhǎng)城開(kāi)鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)。修筑西起臨洮，東到遼東的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”
秦的疆域 東至 ，西到隴西，北至長(zhǎng)城一帶，南達(dá)
讀圖學(xué)史
重點(diǎn)突破
1核心概念
專制主義與中央集權(quán)
中央集權(quán)：中央集權(quán)是相對(duì)于地方分權(quán)而言，處理的是中央和地方的關(guān)系，是一種管理方式。地方政府在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面沒(méi)有獨(dú)立性，必須服從中央。如郡縣制、行省制等體現(xiàn)的是中央與地方的關(guān)系，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。
專制主義：專制主義是一種決策方式，主要特征是皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁，集國(guó)家權(quán)力于一身。其中主要表現(xiàn)為官僚機(jī)構(gòu)中的君臣關(guān)系。如三公九卿制以及后面將會(huì)學(xué)習(xí)到的中外朝制度、三省六部制、內(nèi)閣、軍機(jī)處等都體現(xiàn)了君臣關(guān)系。
兩者體現(xiàn)在中央權(quán)力體系中實(shí)行君主專制主義，在中央與地方關(guān)系方面實(shí)行中央集權(quán)制度。有君主專制，必然有中央集權(quán)。但有中央集權(quán)不一定有君主專制。
典型例題：下圖為秦朝的政治建制示意圖。據(jù)此可知，秦朝中央政府為加強(qiáng)對(duì)地方統(tǒng)治采取的措施是（　 　）
A.推行分封制 B.實(shí)行郡縣制
C.實(shí)施“推恩令” D.采取“獨(dú)尊儒術(shù)”
2重點(diǎn)問(wèn)題
（1）分封制與郡縣制的區(qū)別
典型例題：有學(xué)者認(rèn)為，公元前221年的改革至關(guān)重要，它摒棄了重立列國(guó)的思想，從而為中央統(tǒng)一全國(guó)各地的集權(quán)管轄提供了手段。材料中的“它”指的是（　 　）
A.分封制 B.郡縣制
C.君主專制 D.八股取士
（2）客觀評(píng)價(jià)秦始皇
功：秦始皇結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，符合各族人民的共同愿望；他采取了一系列加強(qiáng)中央集權(quán)的政策措施，維護(hù)了封建國(guó)家的統(tǒng)一，有利于封建經(jīng)濟(jì)文化的進(jìn)一步發(fā)展；他大膽改革創(chuàng)新，秦王朝創(chuàng)立的許多制度和措施一直影響至今。
過(guò)：他剛愎自用、獨(dú)斷專行。他修建豪華的宮殿、陵墓和萬(wàn)里長(zhǎng)城，耗費(fèi)了巨大的財(cái)力和物力，加深了人民的苦難。他以刑殺為威，極其殘暴。
評(píng)價(jià)歷史人物的基本標(biāo)準(zhǔn)：是否順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流（歷史發(fā)展趨勢(shì)，即是否能解決當(dāng)時(shí)社會(huì)的主要矛盾）；是否符合人民的（長(zhǎng)遠(yuǎn)）利益和愿望；是否推動(dòng)生產(chǎn)力（或經(jīng)濟(jì)）的發(fā)展。
典型例題：“任戰(zhàn)勝之威，蠶食天下，并吞戰(zhàn)國(guó)，海內(nèi)為一，功齊三代。”西漢政論家主父偃的這段話評(píng)價(jià)的歷史人物應(yīng)是（　 　）
A.齊桓公 B.秦孝公 C.秦始皇 D.漢武帝
3綜合探究
“大一統(tǒng)”始見(jiàn)于春秋時(shí)期的《公羊傳》，其基本含義是：以天下統(tǒng)一為大。閱讀材料，完成下列要求。（21分）
材料一　秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。
——摘自[唐]李白《古風(fēng)》
材料二
材料三　百代皆行秦政制。
——毛澤東
材料四　公元前213年，秦始皇在咸陽(yáng)宮舉行了一次規(guī)模盛大的宴會(huì)。宴會(huì)上，有人歌頌秦始皇“以諸侯為郡縣，人人自安樂(lè)，無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)之愚，傳之萬(wàn)世”的功績(jī)；也有人認(rèn)為“事不師古而能長(zhǎng)久者，非所聞也”，主張恢復(fù)分封制。
（1）材料一中李白所盛贊的“秦王”是誰(shuí)？寫(xiě)出“秦王掃六合”具體指什么歷史事件？分析“秦王掃六合”的原因。（史料實(shí)證）（4分）
（2）分析“秦王掃六合”的歷史意義。（歷史解釋）（4分）
（3）根據(jù)材料二，寫(xiě)出秦始皇鞏固大一統(tǒng)的具體措施。（史料實(shí)證）（3分）
（4）依據(jù)材料三，指出秦朝創(chuàng)立的政治制度名稱叫什么？秦建立這一制度，采用的是戰(zhàn)國(guó)末期哪家誰(shuí)的思想？（時(shí)空觀念）（2分）
（5）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞上述話題，提出自己的觀點(diǎn)并加以論述。（8分。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）（唯物史觀）
學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
考點(diǎn)一：秦滅六國(guó)
1.公元前238年，嬴政開(kāi)始親政，為統(tǒng)一六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)積極準(zhǔn)備著。他制定了三步戰(zhàn)略：籠絡(luò)燕齊，穩(wěn)住楚魏，消滅韓趙。從公元前230年至公元前221年，不到十年時(shí)間，嬴政先后滅掉六國(guó)，完成了統(tǒng)一大業(yè)。由此建立的中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是（　 　）
A.夏朝 B.秦朝 C.隋朝 D.元朝
2.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說(shuō)：“在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史上，有過(guò)三次大革命， 它們從根本上改變了中國(guó)的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生于公元前 221 年……第二次發(fā)生于 1911 年……第三次在 1949 年……”第一次的“革命”主要是指（　 　）
A.分封制的形成
B.世襲制的確立
C.儒家學(xué)說(shuō)成為統(tǒng)治思想
D.統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的形成
3.“國(guó)家統(tǒng)一，民族交融”是中國(guó)歷史的主流。為建立起第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家而作出杰出貢獻(xiàn)的人物是（　 　）
A.夏啟 B.秦始皇 C.大禹 D.秦二世
4.秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，不僅奠定了此后發(fā)展的基礎(chǔ)，更從文化上、民族心理上鑄就了大中國(guó)、大中華這個(gè)東方大國(guó)不可撼動(dòng)的牢固根基。材料強(qiáng)調(diào)秦統(tǒng)一中國(guó)（　 　）
A.結(jié)束了分裂局面 B.加強(qiáng)了中央集權(quán)
C.促進(jìn)了各地聯(lián)系 D.產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響
考點(diǎn)二：確立中央集權(quán)制度
5.有學(xué)者指出，秦始皇所創(chuàng)造的事業(yè)，不僅為中國(guó)設(shè)立了以后版圖的基本框架，而且也為中國(guó)的政治制度奠定了基礎(chǔ)。秦始皇首創(chuàng)的是（　 　）
A.分封制 B.中央集權(quán)制 C.世襲制 D.行省制
6.古代皇帝詔書(shū)中常常出現(xiàn)“奉天承運(yùn)，皇帝詔曰”的字樣，“皇帝”的稱謂最早出現(xiàn)在（　 　）
A.夏朝 B.春秋時(shí)期 C.秦朝 D.西漢
7.易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》中說(shuō)秦始皇稱帝是“一場(chǎng)革命”，“始皇帝”為“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特點(diǎn)是（　 　）
A.各自為政，此消彼長(zhǎng)
B.皇權(quán)至上，皇帝獨(dú)尊
C.層層分封，等級(jí)分明
D.世襲制興，禪讓制滅
8.2018年新設(shè)立的國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)和地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)，為我國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)打造了一把利劍。秦始皇為監(jiān)察官員而設(shè)立的官職是（　 　）
A.丞相 B.御史大夫
C.太尉 D.刑部
9.20世紀(jì)90年代，文物考古工作者在陜西省發(fā)掘出土了一些秦代封泥，上面刻有“代郡”“邯鄲郡”“藍(lán)田縣”等字樣。這一考古發(fā)現(xiàn)印證了秦朝推行（　 　）
A.分封制 B.郡縣制
C.行省制 D.科舉制
考點(diǎn)三：鞏固統(tǒng)一的措施
10.圖示法可以使分散的知識(shí)系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個(gè)知識(shí)骨架，下列一組秦始皇措施圖示體現(xiàn)的中心主題是（　 　）
　　
A.加強(qiáng)文化控制 B.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理
C.加速國(guó)家統(tǒng)一進(jìn)程 D.鞏固國(guó)家統(tǒng)一
11.《說(shuō)文解字》記載：“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罷其不與秦文合者。”由此可知，李斯主張（　 　）
A.整頓社會(huì)風(fēng)俗 B.實(shí)行三公九卿 C.統(tǒng)一文字 D.統(tǒng)一度量衡
12.秦朝北筑長(zhǎng)城，防備游牧民族的南下襲擾。當(dāng)時(shí)，長(zhǎng)城防御的主要少數(shù)民族是（　 　）
A.匈奴 B.鮮卑族 C.大月氏 D.氐族
13.圖示法有助于我們對(duì)歷史知識(shí)的記憶和理解。下面“疆域四至”示意圖所屬的朝代是（　 　）
A.秦朝 B.唐朝
C.元朝 D.清朝
跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)
篆書(shū)，即象形性較強(qiáng)的書(shū)體。篆書(shū)分為大篆和小篆。大篆包括甲骨文、金文、籀文、石鼓文，小篆是秦國(guó)宰相李斯的書(shū)法精品，也是秦始皇實(shí)施書(shū)同文采用的字體。
近年來(lái)，篆書(shū)成為較熱門的書(shū)法字體，請(qǐng)同學(xué)鑒賞一下書(shū)法作品，并嘗試用篆書(shū)為家里書(shū)寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。
　　
第9課　秦統(tǒng)一中國(guó)
【基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)】
結(jié)束戰(zhàn)亂　商鞅變法　各國(guó)人才　前221年　咸陽(yáng)　爭(zhēng)戰(zhàn)混亂　統(tǒng)一　封建　中央集權(quán)　皇帝　丞相　太尉　御史大夫
行政　軍事　監(jiān)察　皇帝　郡縣制　小篆　圓形方孔半兩錢　度量衡　東海　南海　秦始皇像　秦朝的政治建制示意圖　統(tǒng)一文字　統(tǒng)一貨幣
【重點(diǎn)突破】
1.核心概念
B　【解析】秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，原來(lái)各自為政的政治形態(tài)已不能適應(yīng)新的社會(huì)發(fā)展，為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，秦朝建立由中央直接管轄的郡縣制，全國(guó)分為36個(gè)郡，郡的行政長(zhǎng)官稱郡守，在郡以下設(shè)縣，縣的長(zhǎng)官稱縣令或縣長(zhǎng)，郡縣的長(zhǎng)官都由朝廷直接任免，故選B項(xiàng)。
2.重點(diǎn)問(wèn)題
（1）B
（2）C　【解析】材料中的“并吞戰(zhàn)國(guó)，海內(nèi)為一”指的是統(tǒng)一六國(guó)。從公元前230年至公元前221年，秦王嬴政（后稱秦始皇）陸續(xù)滅掉六國(guó)，公元前221年，秦王嬴政（后稱秦始皇）建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家——秦朝，定都咸陽(yáng)。秦的統(tǒng)一，開(kāi)創(chuàng)了歷史新局面，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，有利于人民生活的安定，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展提供了條件，符合各國(guó)人民的共同愿望，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展。故選C。
3.綜合探究
【解題思路】
第（1）問(wèn)考查的是秦王嬴政滅六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)。原因的分析則要從各個(gè)方面作答，如民族、地區(qū)之間聯(lián)系加強(qiáng)；春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望統(tǒng)一，秦順應(yīng)了這一歷史發(fā)展潮流；秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，實(shí)力超過(guò)其他六國(guó)，具備了統(tǒng)一的實(shí)力；秦始皇的雄才偉略，并且善用人才等。
第（2）問(wèn)應(yīng)是考查第一個(gè)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立的意義，公元前221年，秦國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽(yáng)。秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。
第（3）問(wèn)根據(jù)圖片展現(xiàn)的三個(gè)方面，可知從文字、統(tǒng)一貨幣、度量衡作答。
第（4）問(wèn)，秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，原來(lái)各自為政的政治形態(tài)已不能適應(yīng)新的社會(huì)發(fā)展。為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。法家主張君主治國(guó)要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢(shì)，以使臣民懾服。戰(zhàn)國(guó)末期的韓非是法家的集大成者，他反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，樹(shù)立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。
第（5）問(wèn)，根據(jù)材料四中的“宴會(huì)上，有人歌頌秦始皇‘以諸侯為郡縣，人人自安樂(lè)，無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)之愚，傳之萬(wàn)世’的功績(jī)；也有人認(rèn)為‘事不師古而能長(zhǎng)久者，非所聞也’，主張恢復(fù)分封制”可知，古往今來(lái)人們探究的話題是分封制與郡縣制之比較（國(guó)家治理體系的爭(zhēng)論），本題可以從分封制與郡縣制兩者之間的關(guān)系等角度去提煉觀點(diǎn)，如郡縣制代替分封制是歷史的必然，然后圍繞觀點(diǎn)用相應(yīng)的史實(shí)進(jìn)行論述。
（1）秦始皇。（1分）秦始皇統(tǒng)一六國(guó)。（1分）民族、地區(qū)之間聯(lián)系加強(qiáng)，春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望統(tǒng)一，秦順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流；秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，實(shí)力越過(guò)其他六國(guó)，具備了統(tǒng)一的實(shí)力；秦始皇雄才大略，知人善用等。（2分）
（2）秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。（4分）
（3）統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡。（3分）
（4）專制主義中央集權(quán)制度。（1分）法家韓非。（1分）
（5）【示例】觀點(diǎn)：郡縣制代替分封制是歷史的必然。
論述：西周時(shí)期，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地建立諸侯國(guó)，保證了周王朝對(duì)地方的控制，中國(guó)政制開(kāi)始走向成熟；但到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯國(guó)之間長(zhǎng)期處于混戰(zhàn)局面。各諸侯統(tǒng)治者為了在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝，實(shí)行變法改革，分封制遭到破壞；秦統(tǒng)一全國(guó)后，進(jìn)一步廢除分封制，建立郡縣制，避免了國(guó)家分裂和戰(zhàn)亂。郡縣制取代分封制是歷史的進(jìn)步。（8分）
【學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)】
1.B
2.D　【解析】根據(jù)材料“第一次發(fā)生于公元前 221 年”和所學(xué)知識(shí)，公元前221年，秦王嬴政建立中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，定都咸陽(yáng)。故選D。
3.B　4.D　5.B　6.C　7.B
8.B　【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嬴政在中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫。丞相協(xié)助皇帝處理國(guó)家政事，太尉掌管軍事，御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，他們互不統(tǒng)屬，都對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。故選B。
9.B　10.D　11.C　12.A　13.A
【跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)】
答案略。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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