資源簡介

第六章　愛護植被，綠化祖國
1．描述我國主要的植被類型。
2．說出我國植被面臨的主要問題。
3．設計綠化校園的方案。
4．闡明愛護植被、綠化祖國的重要意義，形成愛綠、護綠的意識，積極參加綠化祖國的活動。
愛護植被、綠化祖國的重要意義。
設計綠化校園的方案。
多媒體課件等。
新課導入
【教師活動】展示教材第132頁“想一想，議一議”中的圖片并引入提示語，提出問題，引發學生思考：你還能想出一些更精彩的提示語嗎？
【學生活動】討論、思考，總結概括提示語。
【教師活動】對學生的回答進行評價，引導學生通過回答問題關注身邊環境，明確植物的重要性。
【教師活動】展示不同植被類型的圖片并提出問題：在我國遼闊的土地上，為什么植物的種類差別這么大？你對我國植物的分布情況有所了解嗎？
【學生活動】討論、思考，回答：不同種類的植物對氣候、土壤等條件的要求不同，在炎熱多雨的南方和寒冷干燥的北方，在高山和平原，植物的種類差別很大。
新知探究
一、我國主要的植被類型
【教師活動】展示某種植被類型的圖片，并提出問題：什么是植被？
【學生活動】閱讀教材，回答：一個地區內生長的所有植物叫做這個地區的植被。
【教師活動】進一步提出問題：我國主要的植被類型有哪些呢？通過問題，引起學生的思考，并讓學生帶著問題學習新的知識，引發學生學習的興趣。
【教師活動】展示我國主要的植被類型的圖片，讓學生觀察，結合教材內容，討論學習，提出問題：
1．我國有哪些植被類型？
2．這些植被有什么特點？
【學生活動】思考、討論，結合教材進行回答：
草原：組成草原的植物大多是適應半干旱氣候條件的草本植物。
荒漠：生態條件極為嚴酷，夏季炎熱干燥，土地貧瘠?；哪闹参锓N類十分貧乏，植被稀疏，非常耐旱。
熱帶雨林：分布在全年高溫多雨的地區，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植株都很高大。
落葉闊葉林：分布區四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷，這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹。
常綠闊葉林：分布在氣候比較炎熱、濕潤的地區，這里的植物以常綠闊葉樹為主。
針葉林：分布在夏季溫涼、冬季嚴寒的地區，這里的植物以松、杉等針葉樹為主。
【教師活動】對學生的回答進行補充：在我國的植被中，森林占據了主體，森林資源植物種類也很豐富。接著展示兩幅不同區域的圖片（教師可以適當提示），提出問題：圖片中的區域分別體現了哪種植被類型？
【學生活動】觀察、思考，并進行討論，回答問題。
二、我國植被面臨的主要問題
【教師活動】出示有關材料，引導學生閱讀教材第134頁的內容，并提出問題：我國植被面臨著哪些主要問題？
【學生活動】閱讀，思考，并進行討論。
【教師活動】展示森林圖片，提出問題，引發學生思考：我國在植被資源方面存在什么問題？
【學生活動】思考、分析，得出：我國人均森林面積少，只有0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。
【教師活動】展示砍伐森林、草場沙漠化的圖片，提出問題：我國植被面臨的問題非常嚴峻，造成這些問題的原因是什么？帶來了哪些嚴重的后果？
【學生活動】觀察圖片，進行討論、交流并回答：我國不僅人均森林面積少，而且長期以來對森林資源的利用不夠合理，伐優留劣，甚至亂砍濫伐，使森林生態系統呈現衰退的趨勢，即使在適宜植物生長的地區也出現了許多荒山。過度放牧使草原退化、沙化，在狂風的侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。
【過渡】目前我國植被保護面臨的形勢十分嚴峻，我們能夠做些什么呢？
三、從我做起，保護植被
【教師活動】出示相關法律、法規，說明我國對森林和草原實行依法治理和科學化管理，力求使我國對植物資源的利用和保護盡快走上可持續發展的道路。
【學生活動】認真傾聽教師的講解，學習有關法律、法規。
【教師活動】出示我國人工林面積以及占全球人工林面積的比例的相關數據，講解：為保護環境，我國政府明確提出退耕還林、還草、還湖，退牧還草等措施。
【學生活動】認真傾聽教師的講解并學習。
【教師活動】展示植樹造林的圖片，并提出問題：你知道植樹節是哪一天嗎？
【學生活動】思考，回答：3月12日。
【教師活動】展示中國植樹節的節徽圖片，并向學生講解它的含義。
【學生活動】觀察圖片，認真傾聽教師的講解。
四、課堂活動
【教師活動】指導學生閱讀教材第135頁“綠化校園的設計活動”的目的要求和方法步驟，引導學生繪制出校園綠化現狀示意圖并展示。
【學生活動】明確活動的目的要求和方法步驟，繪制校園綠化現狀示意圖。
課堂小結
本節課學習了我國主要的植被類型以及我國植被面臨的主要問題，認識到愛護植被、綠化祖國的重要意義，形成了愛綠、護綠的意識。我們要將意識升華為行動。了明天，為了人類自身，讓我們行動起來，積極參加植樹造林，保護好每一片綠葉，讓我們的祖國更加綠意盎然！
板書設計
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