資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《爸爸媽媽在我心中》第二課時教學(xué)反思
課標要求：
核心素養(yǎng)目標
政治認同:知道自己的成長離不開家庭，發(fā)現(xiàn)父母默默的愛無處不在。
道德修養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能、思維能力、體驗?zāi)芰笆占Y料的能力。
法治觀念:萌發(fā)對父母、長輩的感激之情，形成熱愛家庭的態(tài)度和情感。
健全人格:在日常生活的細節(jié)中感受父母愛之深。
責(zé)任意識:形成熱愛家庭的態(tài)度和情感。
話題二 “愛父母 在行動”教學(xué)反思：
第二課時:引導(dǎo)學(xué)生以力所能及的方式表達對父母的愛
在上節(jié)課的探究活動中，學(xué)生加深了對父母的了解，教師提問:想想你為父母做過些什么 教師要在學(xué)生的講述過程中追問，力求使學(xué)生更深人地思考。
例如，某某同學(xué)知道爸爸腰椎不好，她經(jīng)常會放個枕頭在爸爸腰部，還常提醒爸爸不可久坐。如果你是她，會怎么做呢
學(xué)生閱讀教材第76頁《愛的味道》，教師提問:奇奇有哪些愛父母的能力 學(xué)生在“父母小檔案”中選擇-件令父母煩惱的事，想一想自己能為父母做什么，還有哪些能力需要學(xué)習(xí)。
學(xué)生看教材77頁內(nèi)容，教師提問:你認為這位同學(xué)的做法是愛父母的表現(xiàn)嗎 為什么 旨在引導(dǎo)學(xué)生懂得，幫助父母改正不良的習(xí)慣也是對父母的愛。

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