資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《家庭的記憶》第二課時教學反思
課標要求：
核心素養目標
政治認同:引導學生意識到我與家庭的關系。
道德修養:激發學生熱愛家庭、父母和祖輩的感情
法治觀念:培養學生逐漸樹立家庭責任感
健全人格:通過活動增進對長輩的了解對家庭的了解,養成關愛家人的習慣。
責任意識:養成關心家庭變化，樹立家庭責任感。
話題二 “傳統節目中的‘家’”和“語言文字中的‘家’”教學反思：
(1)教材第81-84頁的教學重點和難點是感受中國人重視家庭的傳統觀念傳統文化教育是本課教學的重點也是難點，難就難在傳統文化可能會與當下學生的生活相脫節。為了突破這個難點，教材第81-82頁的設計以學生生活為基礎，拉近傳統文化與學生生活的距離。傳統節日是傳統文化的重要組成部分，以傳統節日作為傳統文化教學的突破口，可以較好地化解這個難題。
(2)教材第83-84頁選擇了另一個貼近學生生活的傳統文化教學切入口，即語言文字。教師可以讓學生尋找與中國人重視家庭的傳統觀念有關的語言文字，這種學習方式可以促進學生感受中國人重視家庭的傳統觀念。
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