資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《假期有收獲》第一課時(shí)教學(xué)反思
課標(biāo)要求：
核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同:理解假期有收獲的概念和意義。
道德修養(yǎng):理解假期生活豐富多彩、收獲很多對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)很重要。
法治觀念:通過(guò)圖片、視頻等多媒體展示方式，表達(dá)自己在假期中的感受和收獲。
健全人格:用自己的方式與同伴交流、分享假期生活中的快樂(lè)與收獲。
責(zé)任意識(shí):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和積極向上的心態(tài)。
話題一 《用心過(guò)，有收獲》教學(xué)反思：
1、擊鼓傳花，觀察圖片
讀詩(shī)歌:“夏天的禮物，是陽(yáng)光和蟬鳴;夏天的禮物，是雷雨和彩虹;夏天給我們最好的禮物，是有滋有味、豐富多彩的暑假!”
本活動(dòng)作為課堂導(dǎo)入，教師用游戲的方式激發(fā)了學(xué)生參與的熱情，營(yíng)造了愉悅的活動(dòng)氛圍;引導(dǎo)學(xué)生分享假期里發(fā)生的事情，并通過(guò)朗讀詩(shī)歌，從美好的詩(shī)歌中感受到夏天的美好、暑假的多彩。
2、假期生活七色花
(1)四人小組合作:觀察圖片中的同學(xué)，看看他們小組交流時(shí)是怎么做的。
(2)小組交流:假期是怎么過(guò)的 有哪些有趣的事情 自己學(xué)到了什么本領(lǐng)
(3)展示:每組選擇代表上臺(tái)交流，如果有作品，讓學(xué)生上臺(tái)講解，并貼在黑板上或“假期生活七色花”的展板上。
采用小組交流的方式，讓學(xué)生觀察教材中小朋友小組交流時(shí)是怎么做的，明確小組交流的要求，便于學(xué)生操作。小組交流能節(jié)省時(shí)間，確保組內(nèi)每一位成員都有相對(duì)充足的時(shí)間介紹自己的假期生活，保護(hù)學(xué)生表達(dá)的愿望。班級(jí)準(zhǔn)備一塊“假期生活七色花”的展板，用于展示學(xué)生的假期成果，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為他們提供了互相學(xué)臺(tái)。

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