資源簡介

(共37張PPT)
《了解志愿者活動》
魯科版三年級下冊
教學目標
1、通過學習，了解志愿起源和要求以及定義；
2、通過學習，掌握參加志愿活動的方式、服務內容和項目；
3、能夠成為一個合格的志愿者；
新知導入
首先，我們先一起來猜個謎語吧！
謎面
喜上心頭，原本有心來首都（三字稱謂）
謎底：志愿者
新知講解
你是否看到過這樣一些人，他們佩戴著統一的志愿標識，或身穿統一的志愿者服裝，穿梭于大街小巷，為需要幫助的人送上自己的溫暖。他們有一個特別響亮的名字——志愿者。
新知講解
志愿者 (Volunteer）聯合國定義為“自愿進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”。具體指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不獲取報酬，奉獻個人時間和助人為樂行動的人。
新知講解
志愿活動起源
國外的志愿服務起源于十九世紀初西方國家宗教性的慈善服務，1986年起每年的12月5日為國際志愿日；
隨著時代的發展，志愿組織也愈加壯大；
新知講解
接下來，我們一起了解一下志愿者的三個要求吧！
1.自愿性：
志愿者提供的服務不是由于任何組織和個人的強行指派；
2.無償性：
志愿者不會就自己提供的志愿服務獲得與其市場價值相對應的報酬；
新知講解
3.公益性：
志愿者提供的志愿服務是以公共利益為目的的，即志愿服務對象是不特定的多數人，志愿者對志愿服務對象不具有任何已經存在的服務義務，而且服務本身不是營利性活動。
新知講解
志愿服務精神是：
1.奉獻
2.友愛
3.互助
4.進步
新知講解
現在，志愿服務已經越來越普遍。無論是組織救災幫扶，還是大型活動，都能看到志愿者的身影，他們傳遞著正能量，讓社會充滿著愛意。
新知講解
問題與思考
志愿者都是怎樣開展志愿服務活動的？如果同學們想參加學校或社區的志愿服務活動，應該通過什么方式參加？要了解這些，首先要了解什么是志愿服務活動。
新知講解
實踐與體驗
下面是一位志愿者服務的故事：
一位姓李的女職工退休后，聽社區工作人員說街道需要志愿者在附近公交車站幫著維持秩序，她覺得很有意義，就填了相關信息報名。
過了一段時間，社區工作人員通知她，由她和其他 5位志愿者負責小區附近公交車站的交通秩序維護。接著，街道對志愿者進行了交通知識、文明用語、引導手勢等內容的統一培訓，還給她們配備了統一的服裝和用品。
新知講解
之后，每天從下午4點半到6點半的交通高峰期，她們都在公交車站維持秩序。遠遠看見一輛公交車開過來，她們舉起右手的旗子前后揮舞，引導公交車?？?。看到乘客沒有站在指定的上車位置，她們不斷地喊著：“往前，往前，xx×路往前走，請排隊上車?！奔词故窃诳釤岬南奶旌秃涞亩?，她們都堅持服務在這個公交車站上，使乘客們秩序井然。這樣的志愿服務，她們已經堅持了多年。
新知講解
閱讀上面的故事后，同學們發現怎樣才能成為一名志愿者？
由于這些志愿者的服務活動，交通秩序發生了怎樣的變化？
學校在舉行運動會或一些集體活動時也需要許多學生志愿者，了解一下志愿服務活動都有哪些？又是怎樣進行的？
新知講解
成為一名志愿者需要年滿18周歲、自愿參加，不考慮物質報酬，并且很有耐心，熱愛社會，愿意為社會公益事業服務的人；
在志愿者的服務下，交通秩序井然、安全暢通；
新知講解
志愿服務項目 服務內容 應具備的條件
學校運動會 維持秩序、登記人員、補充物資等等 熱心善良、身體強壯、參加過培訓
迎新晚會 維持秩序、布置座椅、搬運設備等等 體力好，受過培訓，熱情耐心
“光盤行動” 維持秩序，收好光盤，登記人員等 吃苦耐勞，外向活潑
植樹活動 搬運樹苗、補充物資、登記人員等 身體素質好，手腳勤快
新知講解
志愿者服務內容包括：
1、扶貧濟困：主要就是幫助社區內在生活方面有困難的居民，去解決一些生活中的問題。
2、幫老助殘：在社區內會有一些孤兒以及孤寡老人和殘疾人，他們在生活中也會遇到一些問題，志愿者可以幫助其解決。
新知講解
3、扶幼助弱：在日常也可以去關愛一些幼兒以及未成年人，除此之外還有一些弱勢群體，這樣關愛幼兒和未成年人，幫助弱勢群體。
4、環境保護：要在生活中去幫助社區工作人員樹立自覺維護和清掃社區內的環境衛生的好習慣，并且要做到以身作則。
新知講解
5、社會公益活動：作為志愿者不僅僅要積極組織社會公益活動，同時還要踴躍參加。
6、大型社會活動：在平時身邊一些開展的社會大型活動，也要積極參與其中。
新知講解
接下來，我們一起來解答一下問題吧！
一、志愿者開展志愿服務的流程
1.做好動員
2.確定活動方案：活動時間、參與人員和具體形式
3.組織活動
4.活動總結：將活動中精彩瞬間做成小視頻配好文字進行推送，進一步擴大此次志愿服務活動的影響力，助力創建文明城市。
新知講解
二、參加志愿服務活動的方式
1.網上搜集信息：可以通過搜索引擎、微信公眾號、志愿者社群等途徑獲取志愿活動的信息，篩選出適合自己的項目。
2.社區服務：社區經常會舉辦各種服務活動，可以向社區居委會或社區志愿者組織了解。
新知講解
3.學校組織活動：學校通常會組織各種志愿活動，可以向學生會或團委了解相關信息。（這個大家平常多多關注校園各學院的公眾號）
4.關注公益組織：關注公益組織的社交媒體賬號，獲取最新的志愿活動信息。
新知講解
小資料
認識中國青年志愿者標志
中國青年志愿者標志的整體構圖為心的造型，圖案中央既是手也是鴿子的造型，富意著中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人奉獻一片愛心，伸出友愛之手。
新知講解
交流與評價
參加志愿服務活動還有一些具體要求，通過以上活動，你了解了哪些？你還知道哪些志愿服務活動？互相交流后小組總結，看哪一個小組總結得比較全面。
新知講解
參加志愿服務活動，具體要求有應滿足以下5個特征：白愿性、無償性、公益性、組織性、服務性。
志愿活動還有校園撿垃圾活動、衛生打掃日，圖書整理等等。
新知講解
拓展與創新
查閱有關資料或詢問家長和老師，要成為一名志愿者，需要具備哪些條件，經歷哪些程序。
新知講解
當志愿者需要政治服從、素質過硬、精神風貌、年齡限制基本條件，并且在志愿服務時要求有一定能力和素質要求條件、服從志愿服務時間和任務安排條件等。
可以注冊搜索“中國志愿服務網”官網成為中國#志愿者#，選擇左下角的志愿者版塊。志愿者注冊，需要填寫個人信息，紅色*號部分為必填部分。
新知講解
志愿者的權利和義務
1.知情權:
充分知曉志愿服務的內容和相關風險;
2.選擇權:
自由決定是否參與志愿服務；
3.受培訓權:
若有需要，志愿者需接受培訓；
新知講解
4.安全保障權：
志愿服務活動方應為志愿服務提供必要的安全條件，也應為志愿者購買保險；
5.人格尊嚴及個人信息和隱私受保護權：
志愿服務活動方應當尊重志愿者的人格尊嚴。未經本人同意和授權，不得公開、泄露和處理隱私及個人信息；
新知講解
6.獲得志愿服務證明權：
若有需要的，志愿服務活動方應當無償、如實出具志愿服務記錄。
7.人格尊嚴及個人信息和隱私受保護權：
志愿服務活動方應當尊重志愿者的人格尊嚴。未經本人同意和授權，不得公開、泄露和處理隱私及個人信息。
8.獲得志愿服務證明權：
若有需要的，志愿服務活動方應當無償、如實出具志愿服務記錄。
新知講解
接下來，我們來看一段視頻吧，通過視頻來了解志愿者！
課堂練習
同學們交流討論一下，你們參加過哪些志愿活動，志愿活動中每位志愿者應遵循什么要求？
課堂總結
本節課我們學習了志愿的起源、含義和要求，了解了志愿者的權利與義務、志愿服務含義和特性，掌握學習了志愿服務的開展流程、報名方式和類型等，同學們快叫上你的小伙伴一起成為一名合格志愿者吧！
板書設計
了解志愿服務活動
志愿者的含義
志愿服務活動內容
志愿服務活動的參加方式
拓展延伸
作業布置
最后請同學們回家后，去查詢資料學習成為一名志愿者，要通過哪些過程呢？
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動《了解志愿者活動》教學設計
課題 《了解志愿者活動》 單元 第五單元 學科 綜合實踐 年級 三年級
教材分析 《了解志愿者活動》這一主題活動來自學生對志愿活動的了解與學習，我們學習了解志愿活動的項目、服務內容和具備條件，也了解了志愿報名的方式有許多，通過這次學習，希望不久的將來同學們能成為一名合格的志愿者，為社會做貢獻！
學習目標 1、通過學習，了解志愿起源和要求以及定義；2、通過學習，掌握參加志愿活動的方式、服務內容和項目；3、能夠成為一個合格的志愿者；
重點 如何開展、報名志愿服務，向社會上所有需要幫助的人奉獻一份愛心
難點 通過課堂和生活，成為一名優秀志愿者
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 導入：首先，我們先一起來猜個謎語吧！謎面喜上心頭，原本有心來首都（三字稱謂）謎底：志愿者 學生猜燈謎 由學生猜謎語引入今天的學習內容
講授新課 你是否看到過這樣一些人，他們佩戴著統一的志愿標識，或身穿統一的志愿者服裝，穿梭于大街小巷，為需要幫助的人送上自己的溫暖。他們有一個特別響亮的名字——志愿者。志愿活動起源國外的志愿服務起源于十九世紀初西方國家宗教性的慈善服務，1986年起每年的12月5日為國際志愿日接下來，我們一起了解一下志愿者的三個要求吧！1.自愿性：志愿者提供的服務不是由于任何組織和個人的強行指派；2.無償性：志愿者不會就自己提供的志愿服務獲得與其市場價值相對應的報酬；3.公益性：志愿者提供的志愿服務是以公共利益為目的的，即志愿服務對象是不特定的多數人，志愿者對志愿服務對象不具有任何已經存在的服務義務，而且服務本身不是營利性活動。志愿服務精神是：1.奉獻2.友愛3.互助4.進步現在，志愿服務已經越來越普遍。無論是組織救災幫扶，還是大型活動，都能看到志愿者的身影，他們傳遞著正能量，讓社會充滿著愛意；問題與思考志愿者都是怎樣開展志愿服務活動的？如果同學們想參加學?；蛏鐓^的志愿服務活動，應該通過什么方式參加？要了解這些，首先要了解什么是志愿服務活動。志愿者 (Volunteer）聯合國定義為“自愿進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”。具體指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不獲取報酬，奉獻個人時間和助人為樂行動的人。實踐與體驗下面是一位志愿者服務的故事：一位姓李的女職工退休后，聽社區工作人員說街道需要志愿者在附近公交車站幫著維持秩序，她覺得很有意義，就填了相關信息報名。過了一段時間，社區工作人員通知她，由她和其他 5位志愿者負責小區附近公交車站的交通秩序維護。接著，街道對志愿者進行了交通知識、文明用語、引導手勢等內容的統一培訓，還給她們配備了統一的服裝和用品。之后，每天從下午4點半到6點半的交通高峰期，她們都在公交車站維持秩序。遠遠看見一輛公交車開過來，她們舉起右手的旗子前后揮舞，引導公交車?？俊？吹匠丝蜎]有站在指定的上車位置，她們不斷地喊著：“往前，往前，xx×路往前走，請排隊上車。”即使是在酷熱的夏天和寒冷的冬天，她們都堅持服務在這個公交車站上，使乘客們秩序井然。這樣的志愿服務，她們已經堅持了多年。閱讀上面的故事后，同學們發現怎樣才能成為一名志愿者？由于這些志愿者的服務活動，交通秩序發生了怎樣的變化？學校在舉行運動會或一些集體活動時也需要許多學生志愿者，了解一下志愿服務活動都有哪些？又是怎樣進行的？成為一名志愿者需要年滿18周歲、自愿參加，不考慮物質報酬，并且很有耐心，熱愛社會，愿意為社會公益事業服務的人；在志愿者的服務下，交通秩序井然、安全暢通；志愿者服務內容包括：1、扶貧濟困：主要就是幫助社區內在生活方面有困難的居民，去解決一些生活中的問題。2、幫老助殘：在社區內會有一些孤兒以及孤寡老人和殘疾人，他們在生活中也會遇到一些問題，志愿者可以幫助其解決。3、扶幼助弱：在日常也可以去關愛一些幼兒以及未成年人，除此之外還有一些弱勢群體，這樣關愛幼兒和未成年人，幫助弱勢群體。4、環境保護：要在生活中去幫助社區工作人員樹立自覺維護和清掃社區內的環境衛生的好習慣，并且要做到以身作則。5、社會公益活動：作為志愿者不僅僅要積極組織社會公益活動，同時還要踴躍參加。6、大型社會活動：在平時身邊一些開展的社會大型活動，也要積極參與其中。接下來，我們一起來解答一下問題吧！一、志愿者開展志愿服務的流程1.做好動員2.確定活動方案：活動時間、參與人員和具體形式3.組織活動4.活動總結：將活動中精彩瞬間做成小視頻配好文字進行推送，進一步擴大此次志愿服務活動的影響力，助力創建文明城市。二、參加志愿服務活動的方式1.網上搜集信息：可以通過搜索引擎、微信公眾號、志愿者社群等途徑獲取志愿活動的信息，篩選出適合自己的項目。2.社區服務：社區經常會舉辦各種服務活動，可以向社區居委會或社區志愿者組織了解。小資料認識中國青年志愿者標志中國青年志愿者標志的整體構圖為心的造型，圖案中央既是手也是鴿子的造型，富意著中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人奉獻一份愛心，伸出友愛之手。交流與評價參加志愿服務活動還有一些具體要求，通過以上活動，你了解了哪些？你還知道哪些志愿服務活動？互相交流后小組總結，看哪一個小組總結得比較全面。參加志愿服務活動，具體要求有應滿足以下5個特征：自愿性、無償性、公益性、組織性、服務性。志愿活動還有校園撿垃圾活動、衛生打掃日，圖書整理等等。拓展與創新查閱有關資料或詢問家長和老師，要成為一名志愿者，需要具備哪些條件，經歷哪些程序。當志愿者需要政治服從、素質過硬、精神風貌、年齡限制基本條件，并且在志愿服務時要求有一定能力和素質要求條件、服從志愿服務時間和任務安排條件等?？梢宰运阉鳌爸袊驹阜站W”官網成為中國#志愿者#，選擇左下角的志愿者版塊。志愿者注冊，需要填寫個人信息，紅色*號部分為必填部分。志愿者的權利和義務1.知情權:充分知曉志愿服務的內容和相關風險;2.選擇權:自由決定是否參與志愿服務；3.受培訓權:若有需要，志愿者需接受培訓；4.安全保障權：志愿服務活動方應為志愿服務提供必要的安全條件，也應為志愿者購買保險；5.人格尊嚴及個人信息和隱私受保護權：志愿服務活動方應當尊重志愿者的人格尊嚴。未經本人同意和授權，不得公開、泄露和處理隱私及個人信息；6.獲得志愿服務證明權：若有需要的，志愿服務活動方應當無償、如實出具志愿服務記錄。7.人格尊嚴及個人信息和隱私受保護權：志愿服務活動方應當尊重志愿者的人格尊嚴。未經本人同意和授權，不得公開、泄露和處理隱私及個人信息。8.獲得志愿服務證明權：若有需要的，志愿服務活動方應當無償、如實出具志愿服務記錄。接下來，我們來看一段視頻吧，通過視頻來了解志愿者！作業布置最后請同學們回家后，去查詢資料學習成為一名志愿者，要經歷哪些程序呢？ 了解志愿活動起源、志愿者、要求和精神學生思考回答問題學生閱讀故事，回答問題；學習志愿活動服務內容；學生學習小資料學生交流討論志愿活動具體要求和類型學生了解學習成為志愿者需具備條件、經歷程序等等學生完成作業 拓展學生知識面，增加學生知識引起學生思考，讓學生對志愿者有更深入了解認識，拓展學生的知識，激發學習興趣；提高學生的閱讀理解能力，增加知識面；增加學生知識面通通過總結，更加全面的學習拓展延伸學生知識鞏固所學知識
課堂練習 同學們交流討論一下，你們參加過哪些志愿活動，志愿活動中每位志愿者應遵循什么要求？ 學生完成課堂練習 鞏固所學知識
課堂小結 本節課我們學習了志愿的起源、含義和要求，了解了志愿者的權利與義務、志愿服務含義和特性，掌握學習了志愿服務的開展流程、報名方式和類型等，同學們快叫上你的小伙伴一起成為一名合格志愿者吧！ 總結本節課所學知識。 對本節課內容進行總結概括。
板書 了解志愿服務活動志愿者的含義志愿服務活動內容志愿服務活動的參加方式拓展延伸
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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