資源簡介

第二課　學習新天地 第一框題　學習伴成長
學習目標
（1）責任意識：通過對大情境習近平總書記對學習內涵的見解以及習近平總書記年輕時的學習經歷，理解學習的內涵，形成正確的學習觀，認同青少年增強責任感和使命感，樹立遠大理想，通過學習知道理、強心智、立品德、練本領，提升自身素質，為推動中國夢的實現添磚加瓦。
（2）健全人格：通過對大情境習近平青年時代的讀書學習經歷以及習近平關于學習重要性的重要論斷，理解學習的意義，樹立終身學習的觀念，主動參與學校學習和實踐學習，以此提升自己的認知水平和實踐能力，樹立知識改變命運的信念，以積極向上的心態迎接新挑戰，熱愛、創造幸福生活。
大概念：生活即學習，學習伴成長，終身要學習；學習點亮生命，為幸福生活奠基
重難點：[重點]學習伴成長，終身要學習
[難點]學習對個人成長的重要意義
分議題：認識學習，探求學習的價值
大情境：習近平總書記年輕時的學習經歷
學習梯
階梯一
要點回顧
1.中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定 ，見證著一個人從少年到青年的 。
2.編織人生夢想，是青少年時期的重要 。
3. 是夢想與現實之間的橋梁。
4.努力需要 、需要 ，也要有方法。
問題過渡
　　學習對我們成長有何重要意義？
要點提取
（一）打開學習之窗
1.如何正確認識學習？
①中學階段， 是我們的重要任務。初中階段的學習，包括 、 以及學會 。
②學習不僅僅局限在 ， 的點點滴滴都是學習。
③學習需要 、 的態度。
④學習伴隨著我們的 。
⑤學習沒有 。
（二）學習點亮生命
2.學習的意義
①學習點亮 。學習不僅讓我們能夠 ，而且讓我們能夠擁有更 的生活。
②學習點亮我們心中的 ，激發前進的 ，同時也可以 、 ，為幸福生活奠基。
【重點解析】如何正確認識學習？
　　每個人的成長過程都是一個不斷學習和發展的過程。學習將伴隨我們一生的成長，我們終生都需要學習。進入中學，學習依然是我們的主要任務，它包括知識的獲取、能力的培養以及學會如何做人。
【難點釋疑】學習對個人成長有何重要意義？
　　學習不僅能夠保障我們生存，而且能夠讓我們擁有更充實的生活；我們的生命因學習而充滿了無限能量，激發我們前進的動力，同時也在增益他人、服務社會的過程中，適應不斷發展的社會，為幸福生活奠基。
自主選擇
1.2022年10月12日，天宮課堂第三課開課啦！神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲化身太空教師，在中國空間站問天實驗艙內為廣大青少年講授了一節精彩的天地互動太空科普課。這表明（　 　）
①學習不僅僅局限在學校　②天宮課堂是學生學習的最佳模式　③我們可以運用不同的方式進行學習　④學習讓我們變得更加獨立
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
2.2022年9月1日，勞動課正式成為中小學的一門獨立課程。美化教室、獨立制作正餐3道菜、清洗空調濾網、種植盆栽、制作陶藝和體驗三維打印技術等內容紛紛走入初中課堂。對于勞動課大家有不同的看法，你贊同的觀點有（　 　）
①初中生在真實的勞動體驗中，能培養正確的勞動價值觀　②初中生參加勞動、動手實踐，可以豐富對社會生活的感受　③勞動課折騰學校又折騰孩子，會加重初中生的學習負擔　④勞動課既讓我們獲取知識、培養能力，又使我們互相學習、健康成長
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.習近平總書記盡管日理萬機，但他從未中斷過讀書，讀書已經成為他的一種生活方式。他號召“廣大青年要孜孜不倦學習”，這是因為學習（　 　）
①讓我們能夠生存，讓我們擁有更充實的生活　②拓展了新的通道，讓我們體驗到不同的生活方式　③改變了思維方式和行動，提升了能力和智慧　④給我們帶來更多的選擇，讓我們一定能取得成功
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
階梯二
子議題一　正確認識學習
導入情境一
青年時期，是學習的黃金時期。學習，是托起夢想、成就夢想的“奠基石”。習近平總書記強調：“一定要把學習放在很重要的位置上，如饑似渴地學習。”
在梁家河做知青的七年間，習近平總書記從未放棄過讀書，白天揣著書下地干活，晚上回到家點燈夜讀，每天堅持學習。在陜北貧瘠的黃土地上，他讀書學習，不斷思考，最后立下為祖國、為人民奉獻自己的信念。
習近平總書記指出：“既要向書本學習，也要向實踐學習。”他強調：“讀書是學習，實踐也是學習，并且是更重要的學習。要堅持知行合一，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨煉、增長本領。”實踐出真知，實踐長真才。
正如習近平總書記在歐美同學會成立100周年慶祝大會上的講話中所說：“夢想從學習開始，事業從實踐起步。當今世界，知識信息快速更新，學習稍有懈怠，就會落伍。”每個人的世界都是一個圓，學習是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。學習是一生的修行，希望大家主動投入到學習中，畫好自己的人生圓。
【問題任務1】填空：中學階段， 是我們的重要任務。要實現夢想，就要通過 架起夢想與現實之間的橋梁。
【問題任務2】閱讀上述習近平總書記對學習的論斷，結合本節課所學的知識，回答如何正確認識學習。
子議題二　學習點亮生命
導入情境二
習近平總書記曾經說過，讀書是他最大的愛好，讀書已成為他的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。
通過讀《孔子家語通解》《論語全解》等古文經典，習近平更堅定了要使中華優秀傳統文化成為“中華民族的突出優勢”“最深厚的文化軟實力”的信心。習近平始終把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求。
正如習近平總書記在致首屆全民閱讀大會舉辦的賀信中指出：“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。”“希望孩子們養成閱讀習慣，快樂閱讀，健康成長。”
視頻推介：《讀書之美　“讀書已成為我的一種生活方式”》
【問題任務3】請結合情境二，談談學習對人的一生有何重要意義。
【問題任務4】為了幫助七年級的新生盡快適應初中生活，認識到學習的重要性，營造積極向上的學習氛圍，請你設計兩條關于學習的宣傳標語。
【議題小結】
學習是中學生的重要任務。
階梯三
閱讀拓展
習近平總書記指出：“中國要永遠做一個學習大國。”今天，我們正在意氣風發地向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。堅持學習、學習、再學習，用大學習增長大智慧，用大學習推動大發展，用大學習開創大事業。
合作探究
請結合當今世界的發展特點，運用所學知識思考：為什么說“中國要永遠做一個學習大國？”
第二課　學習新天地 第一框題　學習伴成長 答案
學習梯
階梯一
【要點回顧】
1.重要基礎　生命進階
2.生命主題
3.努力
4.立志　堅持
【要點提取】
1.①學習　知識的獲取　能力的培養　如何做人　②學校　生活中　③自覺　主動　④成長　⑤終點
2.①生命　生存　充實　②明燈　動力　幫助他人　服務社會
【自主選擇】
1.A　2.B　3.A
階梯二
子議題一
【問題任務1】
學習；努力
【問題任務2】
①學習是中學階段的重要任務；②學習不僅僅局限于學校，生活中的點點滴滴都是學習；③學習需要自覺、主動的態度；學習伴隨我們成長，沒有終點。
子議題二
【問題任務3】
情境二中，習近平通過讀書學習獲取新知，得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。由此可見，學習對人的一生意義重大。學習點亮生活；學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能擁有更充實的生活；學習打開了生命的視窗，有利于提升我們的能力和智慧；學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力；學習也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
【問題任務4】
關于學習的宣傳標語：圍繞學習的重要性撰寫即可。例如：知識，是無限的財富；學習，是永恒的時尚。（或：紙上文字終是淺，勵志明心在讀書。）
階梯三
【合作探究】
①學習點亮生命，學習能提高人們生存與發展的質量，能點亮人們心中的明燈，激發前進的動力。②今天，我們正向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進，必須跟上時代的步伐，大興學習之風。③（不要求學生回答，教師可以適當點撥）：當今世界科技發展日新月異，國家間競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，只有不斷學習，掌握核心技術，才能把握發展的主動權。

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