資源簡介

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課題3 有機合成材料
【說教材】
本課題作為教材的最后一個課題，不僅是初中化學的教學內容，而且是初中化學和高中有機化學的銜接部分，特別是使初中化學中元素化合物的知識形成了一個較為完整的體系，同時也將學生與生產、生活實際更加緊密地聯系起來。
【說教學目標】
1、知識目標：
（1）了解有機物的概念，能區分有機物和無機物；
（2）知道塑料、合成纖維、合成橡膠是重要的有機合成材料及在生產和生活中的重要作用；
（3）認識“白色污染”及其危害、解決方法。
2、技能目標：
學生在不斷實驗中完成本單元的學習，通過學生自己動手實驗和不斷提出探究任務培養學生的實驗技能，掌握探究問題的方法
3、情感目標：
（1）認識有機合成材料對人類社會進步所起的重要作用，體會學習化學的價值；
（2）培養學生關注生活、關注社會、關注人類生存環境的情感。
【說學法】
1、由于本課題的教學內容和學生的生活緊密相連，并且很多內容都可以通過學生親手做實驗來完成。為此實驗探究學習法是本課題的一個重要的學習方法。
2、本課題與學生的生活實際緊密聯系，讓學生通過身邊的材料，查閱相關資料等學會歸納總結的學習方法。
【說教法】
根據本節課的教學內容和知識特點，我主要采用情景教學法、討論式教學法、圖片展示、相關視頻等多種教學方法的相互補充來完成本課題的教學。
【說教材的重點和難點】
1、重點：（1）了解合成纖維、塑料、合成橡膠的性能和用途。
（2）了解使用合成材料對人和環境的影響。
2、難點：認識塑料和纖維的結構特點及其性能，從而知道物質的結構、性質和用途之間的關系。
【說教學程序】
根據教材的特點和學生實際，我主要通過以下程序來完成本單元的教學
【學生活動】六次學生自主探究
第一次探究：填寫課本99面的活動與探究，形成有機物和無機物的概念，從計算中體會有機物小分子和有機高分子；
第一次探究：填寫課本99面的活動與探究，形成有機物和無機物的概念，從計算中體會有機物小分子和有機高分子；
第二次探究：討論裝食品用的聚乙烯塑料袋應如何封口？電木插座破裂后能否修補？
第三次探究：在學生比較全面的學習了塑料廣泛用途和產生白色污染后，討論塑料制品的廣泛使用對人類社會的進步和發展的利與弊。
第四次探究：通過灼燒合成纖維（滌綸）、天然纖維（棉花和羊毛線）學會區別合成纖維和天然纖維。
第五次探究：了解合成纖維和天然纖維后討論：為什么通常把合成纖維和棉纖維或羊毛纖維混合紡織來制成各種面料 ？
第六次探究：通過自主學習了解合成橡膠的相關性質、用途。
【教師活動】
用圖片和多媒體視頻的形式創設情景，使學生對各種合成材料有較直觀的感受 ，了解“白色污染”的危害和減少“白色污染”方法。
（1）在學習本節內容之前 ，我會用學生看得見、摸得著得生活日常用品：衣服、塑料杯、藥匙、筆筒、電腦外殼、輪胎等引入。讓學生對這些材料進行簡單歸類，從而得出生活中得很多用品都是用有機材料制成的，從而引入新課。
（2）通過上述表格讓學生填表，認識什么叫有機物，什么叫無機物，也要提出含碳的化合物不一定是有機物。進一步給學生一個交流的機會，引出有機物中小分子和有機高分子的概念，進而初步建立有機物的架構。
（3）在講解塑料的性質時，讓學生進一步理解塑料的熱塑性和熱固性這兩個性質，穿插一個視頻和幾個圖片，從而讓學生了解塑料的結構和用途及其關系。
（4）用圖片和視頻的形式展示“白色污染”帶來的危害和如何才能減少“白色污染”。
（5）為讓學生充分體會到化學服務與生活，利用收集到的服裝標簽讓學生辨認服裝的型號、面料的種類、含量和洗滌說明等內容。
（6）橡膠在本課只作簡單了解，因此通過圖片展示，讓學生了解天然橡膠和合成橡膠。
（7）為培養學生進一步學好化學的興趣、了解更多的有機合成材料在日常生活和現代工業、農業、科技、醫療等方面的廣泛運用，通過播放幾段錄相，再一次激發學生學習化學的學習熱情、了解更多的有機合成材料。
（8）本課以一段視頻——“跟’白色污染’說Bye-bye”作為結束，讓學生對“白色污染”有一個深刻的認識，從而使學生形成環保的意識。
【本課小結】
認識了有機化合物，知道了什么是高分子合成材料，也知道了這些高分子材料在給我們生活帶來便利的同時，也帶了一定的麻煩，也就是白色污染的問題，保護環境是刻不容緩的。希望大家可以了解更多的知識，為環保和我們的家園貢獻自己的力量。
【課堂檢測】
1、下列物質不屬于有機物的是（ ）
A．碳酸 B．醋酸
C．葡萄糖 D．蛋白質
2．下列物質中，不屬于有機合成材料的是（ ）
A．聚氯乙烯 B．電木塑料
C．有機玻璃 D．鋼化玻璃
3．天然橡膠在硫化前受熱易熔化、發粘，彈性差，硫化后，硬度增大，彈性變好，不易 老化。硫化前后，橡膠（ ）
A．由鏈狀分子變成網狀分子
B．由小分子變成大分子
C．由大分子變為小分子
D．由有機物變成無機物
4．一只小貓安然無恙地坐在一個高溫火焰灼燒的平板上，制作該平板的材料必須具備的 性質為（ ）
A．透氣 B．導電 C．絕熱 D．透水
5．發展綠色食品，避免“白色污染” ，增強環保意識，是保護環境，提高人類生存質量 的主要措施。通常的“白色污染”是指（ ）
A．冶煉廠排放的白色煙塵
B．石灰窯放出的白色粉塵
C．聚乙烯等白色塑料垃圾
D．白色建筑材料垃圾
【板書設計】
一、有機化合物：一般組成中含有碳元素的 化合物稱為有機化合物。
二、有機高分子材料
1、天然有機高分子材料：棉花、羊毛和天然橡膠等。
2、有機合成材料——塑料、合成纖維（滌綸、腈綸、錦綸）和合成橡膠等——三大有機合成材料
3、塑料的性質：
（1）熱塑性——鏈狀結構
（2）熱固性——網狀結構
4、區分羊毛和化纖——用燃燒織物線頭的方法鑒別
三、解決“白色污染”
1、減少和重復使用塑料制品；
2、研制使用可降解塑料；
3、回收各種廢棄塑料。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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