資源簡介

(共20張PPT)
疫情與防護
新型冠狀病毒肺炎給人類帶來了重大災難，全球數以億計的人感染。關于這次疫情，我們有什么想研究的問題？
提出問題
疫情嚴重的地方為什么要對人員進出實行管控？
我想了解有關新型冠狀病毒和新冠肺炎的知識。
為什么同樣接觸過病人，有的人會被傳染，而有的人卻沒事？怎樣才能避免被傳染？
……
調查
新冠肺炎的臨床表現
1.潛伏期1~14天，多為3~7天。
2.以發熱、干咳、乏力為主要表現。部分患者以鼻塞、流涕、咽痛、嗅覺味覺減退或喪失、結膜炎、肌痛和腹瀉等為主要表現。重癥患者多在發病一周后出現呼吸困難等癥狀……
什么是新型冠狀病毒
新型冠狀病毒是一種具有包膜的單股正鏈RNA病毒，是已知的第七種可感染人類的冠狀病毒。它的宿主包括哺乳動物和禽類等，可通過人類上呼吸道入侵人體，并感染肺、心臟、腎臟等多個器官。
關于新冠肺炎的小知識
1.傳染源：傳染源主要是新型冠狀病毒感染者，在潛伏期即有傳染性，發病后5天內傳染性較強。
2.傳播途徑：經呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑，在相對封閉的環境中經氣溶膠傳播，接觸被病毒污染的物品后也可造成感染。
3.易感人群：人群普遍易感。感染后或接種新型冠狀病毒疫苗后可獲得一定的免疫力。
新冠肺炎的個人防護
符合接種條件者均應接種新型冠狀病毒疫苗，并及時進行加強免疫接種。保持良好的個人及環境衛生，均衡營養、適量運動、充足休息，避免過度疲勞。提高健康素養，養成“一米線”、勤洗手、戴口罩、公筷制等衛生習慣和生活方式，打噴嚏或咳嗽時應掩住口鼻。保持室內通風良好，科學做好個人防護，出現呼吸道癥狀時應及時到發熱門診就醫。近期去過高風險地區或與新型冠狀病毒感染者有接觸史的，應主動進行新型冠狀病毒核酸檢測。
處理信息
新冠肺炎病例的發現與報告
各級各類醫療機構發現符合病例定義的疑似病例或新型冠狀病毒抗原檢測結果為陽性者，應立即采集標本進行核酸檢測或閉環轉運至有條件的上級醫療機構進行核酸檢測，其間單人單間隔離。核酸檢測結果為陽性者，進行集中隔離管理或送至定點醫院治療，并按照規定進行網絡直報。
疫情防控措施分類
早發現，早報告
隔離接觸者
加強營養
勤鍛煉，多休息
接種疫苗
管理傳染源
切斷傳播途徑
保護易感人群
及時救治病人
排查接觸者
少出門，少聚集
戴口罩
勤洗手，勤消毒
管理傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群是預防傳染病的基本措施。
傳染病的病原體不只有病毒，還有細菌等各種微生物，人體的免疫系統和健康的生活方式可以使我們減少被感染的風險……
得出結論
人體內的“微型戰爭”
當細菌和病毒入侵時，人體內的免疫細胞（如白細胞）會進行自衛，保護身體。也許你感受不到，但你的身體里確實無時無刻不在發生著“微型戰爭”。吃飯時、睡覺時、生病時……細胞要么在新生、成長、增殖，要么在充當“健康衛士”奮勇殺敵，特別是那些免疫細胞，它們無時無刻不在保衛著我們的健康。
人體免疫的分類
一、非特異性免疫
1.天然屏障：皮膚、黏膜及其分泌物等。
2.吞噬作用：免疫細胞可以吞噬入侵的病原體。
3.體液因子：通過免疫調節作用清除病原體。
二、特異性免疫
1.打疫苗
2.……
健康的生活方式和習慣
1.經常洗澡，勤換衣服。
2.睡前不吃糖果，按時刷牙。
3.不吃不潔凈、腐爛變質的食物。
4.不喝生水，生吃蔬菜瓜果要洗凈。
5.定期注射疫苗。
6.勤鍛煉，保持健康的心態。
查閱專業資料，或者請教醫生、防疫人員，收集其他常見呼吸道和腸道傳染病的預防措施。
傳染病 預防措施
流感 接種流感疫苗，勤洗手，勤通風，少聚集，出門戴口罩，加強營養，增強體質，勞逸結合等。
痢疾 保持環境衛生，消滅蒼蠅等傳播痢疾的害蟲；不喝生水，盡量不要吃生冷食品；生吃瓜果蔬菜，一定要洗干凈或削皮后再吃；保持良好的個人衛生習慣，飯前便后要洗手。
…… ……
遷移應用
疫情防控措施分類
早發現，早報告
隔離接觸者
加強營養
勤鍛煉，多休息
接種疫苗
及時救治病人
排查接觸者
少出門，少聚集
戴口罩
勤洗手，勤消毒
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將預防傳染病的基本措施填寫在相應位置。
管理傳染源
切斷傳播途徑
保護易感人群
返校前該如何防控
√ 增強衛生健康意識
√ 加強鍛煉
√ 規律休息
√ 提高自身免疫力
目前正處于呼吸道傳染病高發季節，廣大師生要增強衛生健康意識，加強鍛煉，規律休息，提高自身免疫力，避免到疫區出行。
返校前改如何防控
注意保持室內空氣流通
盡量避免到封閉、空氣不流通的公眾場合和人員密集地方。
師生避免集中組織集會，集中居住人員要做好自身防護。
返校前改如何防控
返校后該如何防控
0 1
0 2
0 3
嚴格按照學校通知及班主的相關安排，錯時錯峰入學。
學生們根據標識排隊入校，保持安全距離。入校時間段為上午7時30分至7時50分，每個年級間隔5分鐘進入
在校門學生間距按照學校規劃好的定點（每個點距1米）站立并有序進入，教學樓南門、東門兩處同步開放，意向流動，東門進，西門出。
1.錯時錯峰入學
到達校園門口，主動接受老師測量體溫，體溫正常可入校園。
進入校園后，主動到衛生間洗手。
盡量減少扎堆，避免可能出現的交叉感染。
2.進入校門如何做
1.課間休息，佩戴口罩，同學間保持安全距離。
2.盡量不要扎堆玩耍，控制休息時間，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，如廁后正確洗手。
3.適當、適度進行課間運動，保證身體狀況良好。避免過度、過量運動，造成身體免疫能力下降。
3.課間活動如何做
常考題型背記
一、判斷題
1.新冠肺炎是傳染病，奪去了很多人的生命。 （ ）
2.只要出現發燒乏力、咳嗽等癥狀的人就是新冠肺炎患者。 （ ）
3.皮膚是我們人體免疫系統的天然屏障，可以阻擋一切細菌和病毒。
（ ）
4.疫苗是由病毒制成的，十分危險，不宜接種。 （ ）
√
×
×
×
二、選擇題
1.新冠肺炎屬于（ ）
A.呼吸道傳染病 B.血液傳染病 C.腸道傳染病
2.（鄭州真題）世界衛生組織對新型冠狀病毒的命名是（ ）
A.SARS-CoV B.SARI C.2019-nCoV
3.（鄭州真題）“流感”的主要傳播途徑是（ ）
A.食物傳播 B.空氣、飛沫傳播 C.血液傳播
4.隔離新冠肺炎患者屬于疫情防控措施中的（ ）
A.管理傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群
A
C
B
B

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