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科學大象版(2017秋)四年級上冊1.5 運動與能量 課件(共7張PPT)

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  1. 二一教育資源

科學大象版(2017秋)四年級上冊1.5 運動與能量 課件(共7張PPT)

資源簡介

(共7張PPT)
運動與能量
我們從圖中看到什么現象?為什么會這樣呢?
跳遠運動員落地時濺起了很多沙子。
鉛球把地面砸出一個小坑。
汽車被撞擊后,外殼被撞癟了。
新知導入
它們都是被___的物體撞到的?
運動
彈珠實驗:
實驗方案
實驗目的: 驗證運動的彈珠具有能量。
實驗材料: 彈珠3~4個。
實驗步驟: 1.準備好彈珠,使其靜止。
2.讓一個彈珠運動起來,撞擊靜止的彈珠,(看運動 、聽聲音)
實驗現象:
結論:
實驗驗證
新知講解
實驗現象:運動的彈珠撞擊靜止的彈珠,使靜止的彈珠運動起來,并且發出“噠”的聲音。運動的物體具有能量。
新知講解
運動的物體撞擊靜止的物體能夠發出聲音,或者改變物體的形狀,或者使本來靜止的物體運動起來,說明運動的物體具有能量。
運動物體具有的能量,有時也會給人體帶來巨大的傷害。
新知講解
能量有不同的表現形式,如物體發出聲音,太陽發出光和熱,電池產生電流等。舉例說說自己知道的能量形式。
遷移運用

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攝圖新界
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