資源簡介

(共12張PPT)
蜿蜒的旅行
小腸里是什么樣子的？
食物在小腸里發(fā)生了什么變化？
糞便排出之前是在小腸里還是在大腸里呢？
小腸
（1）小腸盤曲在腹腔內(nèi)，上端連著胃，下端通過盲腸和大腸連接，全長_______。
（2）小腸是________________的主要場所。
（3）小腸________有豐富的______，使小腸與食物的接觸面積約有200平方米。絨毛上有很多毛細血管，可以吸收食物中的營養(yǎng)。
4~6米
消化、吸收食物
內(nèi)表面
絨毛
一、閱讀
胃
結腸
盲腸
肛門
小腸
直腸
闌尾
（1）大腸長約_______。
（2）大腸把食物中的______________和________________吸收后,將殘渣運送到直腸經(jīng)肛門排出。
大腸
1.5米
一部分水分
剩余的營養(yǎng)物質(zhì)
胃
小腸
大腸
小組合作，裁剪舊報紙并卷成直徑為2厘米左右的紙筒，用膠帶將這些紙筒連接起來，直到連成6米長的紙筒。
1.將紙筒展開，感受它的長度。
2.再將這些紙筒盤曲起來，不要擠壓，感受紙筒盤曲后的大小。
二、活動
實驗步驟：①將長30厘米、寬15厘米的絨布卷成筒狀，使有絨毛的一面朝里。②用雙面膠粘緊絨布接縫。③將食糜用漏斗灌入小腸模型的一端。④將食糜從小腸模型的一端擠向另一端，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
使用剪刀時要注意安全，不要傷到自己和他人。
三、設計制作
實驗：小腸模型
實驗現(xiàn)象：絨布變濕了，流出來的食糜比之前的要__________。
實驗結論：小腸內(nèi)表面絨毛上的毛細血管可以_____食物中的營養(yǎng)。
干很多
吸收
______是人體的主要消化器官之一，是__________、__________的主要場所，剩余的水分和營養(yǎng)物質(zhì)由______吸收。
小腸
消化食物
吸收營養(yǎng)
大腸
四、總結
胃
結腸
盲腸
肛門
小腸
直腸
闌尾
（1）在方框中填寫“胃”“小腸”或“大腸。
（2）小腸是___________食物的主要場所。
（3）大腸把食物中的____________和________________吸收后，將殘渣運送到直腸經(jīng)_________排出。
胃
小腸
大腸
消化、吸收
一部分水分
剩余的營養(yǎng)物質(zhì)
肛門
課堂回顧
小腸與大腸
1.人體內(nèi)，消化、吸收食物的主要場所是（ ）。
A.小腸 B.大腸 C.胃
2.小腸的長度為（ ）
A.1.5米 B.2~4米 C.4~6米
3.（鄭州真題）在消化過程中，胃將食物變成食糜送入（ ）
A.小腸 B.大腸 C.直腸
選擇題
A
C
A
4.下列關于小腸的說法中不正確的是（ ）。
A.小腸內(nèi)、外表面都有豐富的絨毛
B.小腸絨毛上有很多毛細血管
C.小腸與食物的接觸面積約有200平方米
選擇題
A
1.人體內(nèi)小腸的長度比大腸的長度短。 （ ）
2.小腸是消化食物的主要場所，大腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。 （ ）
判斷題
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