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班 級：
姓 名：
第六單元 6.3 自立自強
【學習目標】
1. 了解自立自強是一種優秀的品質；理解自立、自強的含義和作用；
2. 掌握如何培養自立精神；
3. 掌握如何培養自強精神。
【知識要點】
1、 什么是自立： 。21世紀教育網版權所有
2、 自立的表現：
1. ；
2. ；
3. 。
3、 什么是自強： 。
4、 自立自強的作用：
1. 對個人的作用：古往今來，成 ( http: / / www.21cnjy.com )就偉大事業的人，都是自立自強的人。一個人只有自立，才能走向自強。一個人只有自強不息，才能面對困難，樂觀向上，遭遇災難，堅強勇敢；才能志存高遠，為著遠大的理想和目標執著追求。自強不息是人生應有的昂揚向上的精神狀態。
2. 對中華民族的作用：自強不息的精神，已深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為中華文明得以延綿千載、生生不息的精神動力。21教育網
5、 如何培養自立精神：
1. ；
2. 。
6、 如何培養自強精神：
1. ；
2. ；
3. 。
【自主學習】
1、自立的表現是多方面的，下列能體現自立的是（ ）
A、小明只管學習，其余由媽媽、爸爸做
B、王華每天都讓爸爸叫他起床，并幫他收拾書包
C、張揚總是每天自己調好鬧鐘，鬧鐘一響就立即起床
D、吳明本來打算參加暑假夏令營活動，但一聽說要自己洗衣服就放棄了。
2、下列能夠體現自強精神的語句有（ ）
①命里有時終須有，命里無時莫強求 ②勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
③紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑 ④老牛自知夕陽晚，不待揚鞭自奮蹄
A、①② B、③④ C、②④ D、①②③
3、中華民族歷經滄桑而不衰，豪邁地自立與世界民族之林，是因為我們民族具有( )
A、廣袤的土地 B、眾多的人口 C、自強不息的民族精神 D、永遠不敗的歷史記錄
4、對于青少年而言，自立應該（ ）
①克服依賴心理 ②懂得管理和安排自己的生活
③徹底擺脫父母和老師 ④積極地參加各種活動，在活動中鍛煉自己
A、①② B、②③④ C、①②④ D、①②③④
5、下列方法有助于克服依賴心理的是 ( )。
①要培養自信心，相信通過自己的努力，能處理好自己生活和學習中的問題
②要發現自己的才能，嘗試獨立解決問題
③要有意識地向獨立性較強的同學學習，了解他們如何待人處事
④要多在生活中鍛煉，請家長、老師對自己多加約束
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
6、自強不息是人生應有的昂揚向上的精神狀態。培養自強精神需要（ ）。
①志存高遠，做有所作為的人 ②在磨礪意志中自強進取，做腳踏實地的人
③勇敢面對挫折，做生活強者 ④克服依賴心理，做等待別人幫助的人
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
7、據調查，有清晰而長期 ( http: / / www.21cnjy.com )目標的人，多年后幾乎都成了社會各界的頂尖人物；那些沒有目標的人，各方面都很不如意，有的還常常失業。可見， 是所有自強者的共同特點。（ ）
A、善于戰勝自己的弱點 B、認識自己的長處
C、根據興趣確定方向 D、樹立遠大的志向
【合作探究】
七年級同學在老師的組織下對同學的自理能力進行了調查，其結果如下表
調查人數 調查內容 能自理 不能自理
60 早上不要父母叫醒能否按時起床 18％ 82％
60 是否能整理自己的床鋪、打掃室內清潔 36％ 64％
60 是否會自己做飯并主動洗碗 9％ 91％
60 自己的衣服、鞋子是否會自己洗 19％ 81％
60 做作業、復習功課要不要父母監督 53％ 47％
60 遇到困難能否自己想辦法解決 25％ 75％
（1）上述調查數據反映了什么問題？
（2）針對上述問題，你有哪些話想對七年級的同學們說？
（3）針對該年級同學的現狀請你設計一條宣傳語，以激勵他們不斷增強自身能力。
【課堂延伸】
人生需自立。在初中學習生活中，你有哪些自立表現？（兩點即可）
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