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教科版(2017秋)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)3.6 運(yùn)動(dòng)的小車 課件(20張PPT)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)3.6 運(yùn)動(dòng)的小車 課件(20張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
6.運(yùn)動(dòng)的小車
教科版四上《運(yùn)動(dòng)和力》單元
一、聚焦:
這些運(yùn)動(dòng)起來(lái)的物體為什么會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)?
一、聚焦:
這些運(yùn)動(dòng)的物體都具有能量。
這些其他能量轉(zhuǎn)化為動(dòng)能!
一、聚焦:
吹滿氣的氣球、變形的橡皮筋、被敲擊后的音叉有能量嗎?
二、探索
1. 敲擊實(shí)驗(yàn)
活動(dòng):1. 緩慢揮動(dòng)橡皮槌敲擊音叉;
2. 較快揮動(dòng)橡皮槌敲擊音叉;
3. 快速揮動(dòng)橡皮槌敲擊音叉。
比較:三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象有什么不同?
不要太用力敲擊音叉哦!
二、探索
2. 撞擊實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)器材:
有了這些器材、可以怎么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?
1.木塊
2.跑道
1.小車
2.斜面
能量是怎么變化的?
二、探索
2. 撞擊實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
實(shí)驗(yàn)后測(cè)量
二、探索
2. 撞擊實(shí)驗(yàn)
溫馨提示:
①在木塊的起始位置擺放小旗或其他標(biāo)記,釋放小車去撞擊木塊。
②確定被撞后的位置。
③測(cè)量距離,記錄數(shù)據(jù)。
斜面1
斜面2
斜面3
實(shí)驗(yàn)要求及活動(dòng)手冊(cè)
輕聲
交流
人人
動(dòng)手
及時(shí)
記錄
三、研討:
1.橡皮槌和小車在什么情況下具有能量?我們是怎么知道的?
2.運(yùn)動(dòng)著的物體具有的能量和運(yùn)動(dòng)速度的大小有什么關(guān)系?
四、拓展
小結(jié):任何物體工作都需要能量。
能量還儲(chǔ)存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中。
光能
燈泡、篝火有能量嗎?
光能
熱能
光能
陀螺、激光有能量嗎?
光能
動(dòng)能
巖漿有能量嗎?
熱能
地?zé)崮馨l(fā)電。

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