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教科版(2017秋)科學四年級上冊3.5 運動與摩擦力 課件(17張ppt)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)科學四年級上冊3.5 運動與摩擦力 課件(17張ppt)

資源簡介

(共17張PPT)
動一動,說一說:
將手掌按在桌面上,往前推。
你有什么感覺?
發生摩擦
摩擦力
一個物體在另一個物體的表面運動時,兩個
物體的接觸面會發生摩擦,運動物體要受到
一種阻礙運動的力,這種力叫摩擦力。
運動與摩擦力
聚焦:
約建于4000多年前的胡夫金字塔是古埃及金字塔中最大的金字塔。由重達1.5噸(3千斤)至50噸(10萬斤)大小不等的石料建造而成。
這樣搬運重物會產生巨大的摩擦力。就在今天,你化身成為了其中一員,你有辦法減小摩擦力嗎?
模擬搬運重物
是什么讓重物動起來的?
紙盒+沙子
回形針
繩子
墊圈
滾木
探究:
剛好能使物體運動起來的力。
用剛好能使重物運動起來的墊圈的個數表示。
=
摩擦力大小
墊圈很少時,重物能動起來嗎?
直接移動物體
使用“滾木”移動物體
1.固定好的滑輪不要再移動。
2.掛繩要與滑輪在一條直線上。
3.控制重物時一定不要推動重物,等掛繩穩定后再松開重物。
4.實驗進行三次,求平均值。
實驗提醒
搬運重物的方式 摩擦力大小(墊圈個數) 第一次 第二次 第三次 平均值
直接滑動
使用“滾木”
通過對比,有什么發現?
使用“滾木”時受到的摩擦力比直接滑動時受到的摩擦力小。
你和同伴發現用了滾木之后確實省力了很多,在搬運過程中有沒有發現新的問題?
有沒有辦法優化?
使用輪子移動物體
實驗提醒:
1.盒子與輪子之間不要接觸。
2.將平均值寫到卡片上,貼到黑板。其他小組成員整理實驗材料。
搬運重物的方式 摩擦力大小(墊圈個數) 第一次 第二次 第三次 平均值
直接滑動
使用“滾木”
使用輪子
使用輪子,既可以省力,又可以方便搬運。
輪子可以看作移動的滾木。
你將這個方法告訴了其他同伴。大家搬運石塊效率更高了,同伴們紛紛稱贊這個好辦法:輪子真是一個了不起的創舉!
研討:
生活中哪些地方需要增大摩擦力?哪些地方需要減小摩擦?
拓展:
查閱資料,了解各種交通工具都是怎樣減小摩擦力的。

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