資源簡介 (共91張PPT)第十一課gh牛丼の 作り方を 教えてください01.単語つくりかた作り方④⑤おしえる教える 【名】制作方法,做法【他動2】教;告訴くる來る①【自動3】來 作り方読む読み方(讀法、念法)やるやり方(做法)書く+方書き方(寫法)読みやり書き+方+方作り方由動詞“作る”和接尾詞“方”組合而成。“動詞ます形+方”表示做某事的方法。シャワー①あびる浴びる 【名·自動3】淋浴【他動2】澆;淋;遭,受ねる寢る 【自動2】睡覺,就寢ドア①【名】門あく開く なまえ名前 【自動1】開,開門【名】名字 開くドアを自動詞 ? 他動詞 ?開ける開く門開著開門動作、行為不涉及其他對象動作、行為要涉及其他對象ドアが作謂語時,不帶賓語作謂語時,要帶賓語 主謂結構:主語后用が動賓結構:賓語用助詞を できあがり 【名】做出來,做好ぎゅうにく牛肉 うすい薄い ②【名】牛肉【イ形】薄的;淡的;淺的きる切る①【他動1】切におい②ゆうはん夕飯 【名】味兒;香味,香氣;臭味,氣味【名】晚飯 においいい/変な匂いがする聞到香味/臭味 ~がする:表示五官感覺,聽覺、嗅覺、味覺、觸覺器官所得到的感覺。例句 : 変な音がします。あの女からいつもいい匂いがします。いい味がします。柔らかい感じがします。吐き気(はきけ)がします。つくる作る②【他動1】做,作,制造まず①なまえタレ②【副】首先,最初【名】佐料,調料汁どうやって①【副】怎樣,怎么做なべ鍋①みず水 【名】鍋;火鍋【名】水 どうやってどうやって由疑問代詞“どう”與動詞“やる”的て形組合而成,用來詢問方式、方法。A:博物館にはどうやって行きますか。(博物館怎么去呢?)B:バスで行きます。(坐公交車去。)さとう砂糖②【名】糖,砂糖いれる入れる ひ火①【他動2】裝進,放入【名】火 入れるいれる入れる 【他動2】裝進,放入名1に名2を入れる鍋に水と砂糖を入れます。把名詞2放進名詞1把糖放進箱子里。箱の中に砂糖を入れます。把蛋糕放進冰箱里。冷蔵庫にケーキを入れます。かける②【他動2】放(在……上);澆,倒,灑;掛,懸掛とける溶ける②あかワイン赤ワイン③【自動2】溶化,融化【名】紅酒 かけるかける②【他動2】放(在……上);澆,倒,灑;掛,懸掛名1に名2をかける花に水をかけます。給花澆水把名詞2放名詞1上把雞蛋放在飯上。ご飯に卵をかけます。把畫掛在墻上。壁に絵をかけます。みりん 【名】甜料酒まぜる混ぜる②それから 【他動2】攙混,混合【接続】還有;然后,再 混ぜるまぜる混ぜる②【他動2】攙混,混合,插嘴名1に名2を混ぜる赤ワインにみりんを混ぜる把甜料酒混進紅酒里。把名2混進名1酒里兌水酒に水を混ぜる。別瞎攙和。人の話を混ぜるな。ちょうみりょう調味料③【名】調味料にる煮る かんせい完成 【他動2】煮,燉,熬,燜【名·自他動3】完成つぎ次②【名】下次,下回;其次,第二;接著たまねぎ玉ねぎ③やわらかい柔らかい④【名】洋蔥【イ形】軟的,柔軟的,柔和的すぎる過ぎる②【自動2】過,經過;過去;超過,過度とめる止める のせる載せる 【他動2】停,停止;關,關閉【他動2】搭,載;放,擱;裝上,載運 過ぎるす語法:……過ぎる意義: 過于……,太……(指某事做過了,或者狀態過了。)接續:動詞ます形/形容詞詞干+過ぎる例句: ①夕べお酒を飲みすぎました。/ 昨晚喝太多酒了。 ②この服は小さすぎます。/ 這件衣服太小了。 ③この授業は簡単すぎます。つまらないです。/ 這門課太簡單了,很無聊。(1)歌を____過ぎて、のどが痛くなりました。A.歌 B.歌い C.歌う D.歌って(2)この地図は____過ぎて、わかりにくいです。A.複雑 B.複雑な C.複雑に D.複雑の(3)このパソコンは____過ぎて、邪魔です。A.おおき B.おおきい C.おおきく D.おおきくてBAAおんせんたまご溫泉卵⑥⑤【名】溏心蛋(蛋黃未完全熟的蛋)べにしょうが紅生姜③ポイント 【名】紅姜【名】要點,要領そのまま④【名·副】就那樣,照原樣,原封不動さます冷ます②【他動1】弄涼,冷卻補充單詞でかける出かける 【自動2】出去,出門,外出しゅくだい宿題 かよう通う 【名】課外作業【自動1】上(學,班);往來,通行すむ住む①【自動1】住,居住あける開ける じゅうしょ住所①【他動2】開,打開,推開【名】住址,地址;住所まつ待つ①【他動1】等,等待ふく服②しちゃく試著 【名】衣服【名·他動3】試穿スポーツドリンク⑥【名】運動飲料けしょう化粧②うる売る 【名·自他動3】化妝【他動1】賣,售すわる座る 【自動1】坐くん~君りゅうがく留學 【接尾】……君(稱呼比自己地位低的 人或朋友)【名·自動3】留學でんき電気①【名】電,電燈つける②はやい早い【他動2】點(火),開(燈);寫上,記上【イ形】早的;快的すし壽司②①【名】壽司にもつ荷物①おくる送る 【名】行李,貨物【他動1】送;寄,郵寄つかう使う 【他動1】用,使用02.文法文法1:動詞 て形 什么是動詞? 動詞:表示主體的動作、狀態、行為、 存在的詞,由詞干和詞尾兩部分構成。(詞尾可活用)例:來る、行く、帰る例:死ぬ、生きる(死亡,活著)例:待つ(まつ)等待例:いる、ある復習します! 動詞基本形/原形/辭書形 基本形/原形/辭書形是日語中動詞未經任何變化的形態,可以理解為日語最原始、最初的形態,后續所有的變形都會以動詞基本形為基礎進行變形。 動詞的分類 一類動詞 二類動詞 三類動詞 五段動詞一段動詞サ變動詞、カ變動詞 二類動詞特征:以る結尾,倒數第二個假名在え段或い段上。寢る(ねる) 食べる(たべる) 開ける(あける) 教える(おしえる) 消える(きえる) 決める(きめる) 助ける(たすける) 浴びる(あびる) 見る(みる) 起きる(おきる) 降りる(おりる) 著る(きる) できる 借りる(かりる)え段+るい段+る一段動詞 一類動詞特征:以う、く、ぐ、ぬ、ぶ、む、す、つ、る結尾的為一類動詞。會う(あう) 書く(かく) 急ぐ(いそぐ) 死ぬ(しぬ) 転ぶ(ころぶ) 頼む(たのむ)探す(さがす)立つ(たつ)売る(うる)五段動詞 特殊的一類動詞特征:雖然和二類征相同,倒數第二個假名是え段或い段,且最后特一個假名是る。但卻是一類動詞。帰る(かえる) 回家 滑る(すべる) 滑行,打滑 知る(しる) 知道,理解,認識。 切る(きる)切 本課單詞 三類動詞サ變動詞、カ變動詞以する結尾的為サ變動詞來る(くる)只有一個來る特征:1.以する結尾的動詞。例:練習する、掃除する2.する3.名詞+する 構成~する例:勉強する4.來る(くる)簡而言之:只要以する結尾的和來る都是三類動詞。 動詞ます形 簡單來說,以ます結尾的動詞稱為ます形。也是禮貌體(或稱為敬體)一般用于公共場合、認識不久的人或者長輩,上司等。 *(寫作文的時候,如果是動詞,要看是否要求用ます形。) 二類動詞的ます形特征:以る結尾,倒數第二個假名在え段或い段上。一段動詞將詞尾的る去掉直接加ます。食べる→食べます 開ける→開けます教える→教えます 見(み)る→見ます 一類動詞的ます形特征:以う、く、ぐ、ぬ、ぶ、む、す、つ、る結尾的為一類動詞。五段動詞將詞尾的う、く、ぐ、ぬ、ぶ、む、す、つ、る變成相應い段上的假名。會う(あう)→あいます 書く(かく)→書きます急ぐ(いそぐ)→急ぎます死ぬ(しぬ) →死にます転ぶ(ころぶ) →転びます頼む(たのむ)→頼みます探す(さがす)→探します立つ(たつ)→立ちます売る(うる)→売ります 三類動詞的ます形サ變動詞、カ變動詞以する結尾的為サ變動詞來る(くる)只有一個來る將詞尾的する變成します。勉強する→勉強します 練習する→練習します來る(くる)變成來ます(きます)發生音變。 動詞て形 〇動詞的一種變化形式,非常重要。〇主要用于連接前后句,可以表示并列、時間上的先后順序、因果關系等。〇也可作為一種接續形式在句型中使用。表示動作的先后順序表示并列表示因果關系 二類動詞的て形食べる —— 起きる —— 去掉詞尾的 る 加て食べて起きて動詞て形變化規則二類動詞將詞尾的る去掉直接加ます。ます形練 習浴びる(あびる)寢る(ねる)入れる(いれる)掛ける(かける)混ぜる(まぜる)過ぎる(すぎる)止める(とめる)載せる(のせる)浴びて寢て入れて掛けて混ぜて過ぎて止めて載せて 一類動詞的て形買う —— 持つ —— 買って持って動詞て形變化規則一類動詞以“う、つ、る”結尾的單詞,促音便(って)う、つ、る - って帰る —— 帰って①練 習言う(いう)使う(つかう)吸う(すう)勝つ(かつ)座る(すわる)作る(つくる)切る(きる)なる取る(とる)頑張る(がんばる)言って使って吸って勝って座って作って切ってなって取って頑張って 一類動詞的て形呼ぶ —— 飲む —— 呼んで飲んで動詞て形變化規則一類動詞以“ぶ、む、ぬ”結尾的單詞,撥音便(んで)ぶ、む、ぬ - んで死ぬ —— 死んで②練 習遊ぶ(あそぶ)飛ぶ(とぶ)運ぶ(はこぶ)學ぶ(まなぶ)喜ぶ(よろこぶ)読む(よむ)頼む(たのむ)遊んで飛んで運んで學んで喜んで読んで頼んで 一類動詞的て形書く —— およぐ —— 書いて泳いで動詞て形變化規則一類動詞以“く、ぐ”結尾的單詞,い音便(いて/いで)く- いて ぐ - いで注意:行く特殊,進行促音便行く-行って③練 習聞く(きく)働く(はたらく)歩く(あるく)泣く(なく)咲く(さく)稼ぐ(かせぐ)騒ぐ(さわぐ)繋ぐ(つなぐ)聞いて働いて歩いて泣いて咲いて稼いで騒いで繋いで 一類動詞的て形話す —— 探す —— 話して探して動詞て形變化規則一類動詞以“す”結尾的單詞,無音便(して)す - して④詞例 基本形 音便類型 て形動詞て形變化規則一類動詞買って持って帰って呼んで読んで死んで書いて泳いで話して行って呼ぶ読む死ぬ書く泳ぐ話す行く買う持つ帰る促音便去掉詞尾+ って撥音便去掉詞尾+ んでい音便(~いて/~いで)練 習い行くかかるあそ 遊ぶべんきょう 勉強するつか 疲れる行って遊んで勉強して疲れてかかってね寢るの飲むな慣れるがんば頑張るき聞く寢て飲んで慣れて頑張って聞いてわ分かるみ見るそうじ掃除すると取るはい 入る取って掃除して見て分かって入って 三類動詞的て形動詞て形變化規則三類動詞して以する結 尾來る(くる)きて勉強する —— 電話する —— 勉強して電話して練 習勉強する授業する散歩する會話する電話する 生活する 旅行する緊張する勉強して授業して散歩して會話して電話して生活して旅行して緊張して文法2:動 て、 動動詞“て形”可以連接兩個或者兩個以上的動詞,表示動作按照先后順序發生。意思是 “……之后”。 Ⅴ-て、Ⅴ 表示動作先后順序朝ご飯を食べます。學校へ行きます。図書館へ行って本を借りて、家へ帰ります。去圖書館借書,然后回家。朝ご飯を食べて、學校へ行きます。練習 ____________________。 回家后寫作業。 _____________________。 關上窗戶睡覺。 ____________________。 吃完面包去電影院。家に 帰って、宿題を します。窓を 閉めて、寢ます。パンを 食べて、映畫館に/へ 行きます。練習最近變暖和了最近、だんだん暖かくなりました。Ⅴ-て、Ⅴ 表示動作先后順序△アメリカに行って、トランプと鍋を食べます。△レストランを買って、私の30人の彼氏と一緒にご飯を食べます。 去美國和特朗普吃火鍋。(特朗普:トランプ)買下飯店和我的三十名男朋友一起吃飯。△ご飯を食べて、寢て、 怪獣を毆ります。吃飯,睡覺,打怪獸。怪獣を毆るかいじゅうなぐ“動て形+から”表示兩個動作按照時間先后順序相繼發生。意思是“在……之后”。 「てから」只能在句中使用一次。文法3:動 てから會社に行ってから、電話をします。去公司后再打電話。 車を止めてから、コンビニへ行きます。 停車后再去便利店。朝ご飯を食べてから、出かけます。吃完早飯后出門。Ⅴ-てから、V 在做…之后做…練習 ____________________。 回家后寫作業。 _____________________。 關上窗戶睡覺。 ________________________。 吃完面包去電影院。家に 帰ってから、宿題を します。窓を 閉めてから、寢ます。パンを 食べてから、映畫館に/へ 行きます。練習最近變暖和了最近、だんだん暖かくなりました。(1)A:「これ、使ってもいいですか。」 B:「どうぞ。でもあまり綺麗じゃないですから、___から 使ってください。」(洗う:あらう)(2)お腹がすきました。食事を____から、映畫を見に行きませんか。(する)(3)毎日晩ご飯を___から、二時間ぐらい勉強しています。 (食べる)(4)地図はあちらに___から、すぐに買います。(著く:つく)洗いてして食べて著いて文法4:動 て います(1)“動て形+います”可以表示正在進行的動作或者經常、反復進行的動作。 ①“動詞て形+います”可以表示正在進行的動作。動詞常為持續性動詞。1、鈴木さんは今新聞を読んでいます。(正在進行的動作)鈴木正在讀報紙。2、王さんは今勉強しています。(正在進行的動作)小王正在學習。練習最近變暖和了最近、だんだん暖かくなりました。1、私は陳さんとデートしています。2、私はあなたを見ています。3、あなたは何をしていますか。文法4:動 て います(1)“動て形+います”可以表示正在進行的動作或者經常、反復進行的動作。 ②“動詞て形+います”可以表示經常、反復進行的動作。1、週に2回日本語教室に通っています。(經常、反復進行的動作)每周去兩次日語培訓班學習。2、毎日スポーツしています。(經常、反復進行的動作)每天都運動。練習最近變暖和了最近、だんだん暖かくなりました。爸爸一天打我三次。(毆る)劉老師三天吃一碗飯。何陽一周吃30袋辣條。一個月化2次妝。父は日に三回私を毆っています。劉先生は三日に一杯ご飯を食べています。週に30袋ラーティアオを食べています。月に2回化粧しています。文法4:動 て います(2)“動て形+います”還可以表示狀態的持續以及動作結果的存續。 ③“動詞て形+います”還可以表示動作結果或狀態的持續。1、彼女は上海に住んでいます。她住在上海。2、ドアが開いています。門開著。3、犬が死んでいます。狗死了。4、キムさんは結婚しています。小金結婚了。練習最近變暖和了最近、だんだん暖かくなりました。我會一直支持你。這個自行車壞了。迪迦奧特曼你知道嗎?ずっと応援しています。この自転車は壊れています。是的,我知道。 不,不知道。はい、知っています。 いいえ、知りません。ウルトラマンティガミを知っていますか。文法4:動 て います 1、お姉さんは著物を著ています。 姐姐穿著和服。2、李さんはメガネをかけています。 小李戴著眼鏡。①きる(著る) <——> 脫ぐ場合:覆蓋身體或上半身對象:著物、洋服、上著、セーター、シャツ等②はく(履く) <——> 脫ぐ場合:覆蓋腳部或下半身對象:靴(くつ)、スリッパ、靴下(襪子)、ズボン、スカート、パンツ等③かける(掛ける)<——> 外す、取る場合:披掛在身上對象:めがね、ショール(圍巾)、エプロン(圍裙)等④此處動詞為與服裝搭配的“著る、履く、かける、脫ぐ”等詞。強調狀態。練習最近變暖和了最近、だんだん暖かくなりました。2、木村正在圖書館讀書。(木村さん 図書館 本を読む)1、佐藤正在公園賞櫻花。(佐藤さん 公園 花見をする)佐藤さんは公園で花見をしています。木村さんは図書館で本を読んでいます。王さんは日本に留學しています。 3、小王在日本留學(王さん 日本 留學する)文法5:動 て ください“動て形+ください”表示指令或請求,多在請求某人做某事時使用。意思是“請(你) ……”。 “動詞て形+ください”表示命令或請求對方做某事,意思是 “請(你)……”一般只用于上對下,長輩對晚輩講話時,在口語中經常省略“ください”1、暑いですから、窓を開けてください。有點熱,請把窗戶開一下。2、ここにお名前とご住所を書いてください。請在這里寫下您的名字和地址。3、ちょっと待ってください。請稍等一下練習最近變暖和了最近、だんだん暖かくなりました。1、 請喝咖啡。(コーヒー 飲む) 2、請給鈴木打電話。(鈴木さん 電話する)鈴木さんに電話してください。コーヒーを飲んでください。3、 請吃拉面。 (ラーメン)ラーメンを食べてください。4、請與廢柴的我談戀愛。ダメな私と戀してください。文法6:動 て みます動て形+みます”表示嘗試著做某事,意思是“試著(做)…… 1、牛丼を作ってみます。試著做牛肉蓋澆飯。2、新しい服を試著してみます。試穿一下新衣服。“動詞て形+みます”表示嘗試著做某事。意思是 “試著(做)……”練習最近變暖和了最近、だんだん暖かくなりました。自転車で旅行に行ってみます。2、試著騎自行車去旅行。(自転車 旅行に行く)日本語でスピーチをしてみます。1、試著用日語演講。(日本語 スピーチをする)3、試著記住新單詞。(単語 覚える)新しい単語を覚えてみます。文法7:イ形/ナ形 + 動イ形容詞修飾動詞時,要將詞尾的假名“い”變成“く”ナ形容詞修飾動詞時,要將詞尾的“だ”變成“に” “いい”是“よい”的口語形式,“いい/よい”修飾動詞時應該變成“よ く”1、車を安く売りました。把車子便宜賣了。2、學生たちは靜かに座っています。學生們安靜地坐著。練習最近變暖和了最近、だんだん暖かくなりました。1、 花開得很好看。 2、簡單地解決了這個問題。この問題を簡単に解決しました。花が美しく咲いています。3、 平凡地生活著。平凡に暮らしています。練習最近變暖和了最近、だんだん暖かくなりました。ちょっと詳しく説明します。1、請稍微詳細說明。(説明する:說明)このズボンを短くしてください。2、請把這條褲子弄短一點。(ズボン:褲子)3、快點跑,然后一起去拉臭臭。(走る;うんこをする:拉臭臭)練習7、イ形/ナ形+動せつめい速く走って、一緒にうんこをしに行きます。はし03.會話(王小華看到小金正在廚房做菜,于是向她請教牛肉蓋澆飯的做法。)王小華:ああ、いいにおい!キムさん、今日の夕飯は何ですか。啊,真香!小金,你今天的晚飯是什么啊 キム:あ、王さん、今牛丼を作っています①。啊,小王,(我)正在做牛肉蓋澆飯呢。王小華:へえ②、すごいですね。作り方は難しくないですか。真厲害呢。做法不難嗎 キム:いいえ、とても簡単です。不難,挺簡單的。①ています:此處表示正在做某事② へえ:表示驚訝、驚嘆、佩服等情緒。由動詞“作る”和接尾詞“方”組合而成。“動詞ます形+方”表示做某事的方法。王小華:そうですか。じゃ、わたしに教えてください①。這樣啊,那請告訴我(做法)吧。キム:いいですよ。まず②、牛丼のタレを作ります。好啊。首先要做牛肉蓋澆飯的調味汁。王小華:タレですか。どうやって作りますか。調味汁嗎 怎么做的啊 キム:鍋に水と砂糖を入れて③火にかけます。砂糖が溶けてから④赤ワインとみりんを入れて⑤混ぜます。把水和糖放入鍋里之后開火。等糖溶化之后,再放入紅酒和甜料酒攪拌。①てください:請求某人做某事②まず、次に、最後に:首先,其次,最后③⑤て:動作按照先后順序發生④てから:動作按照時間先后順序發生由疑問代詞“どう”與動詞“やる”的て形組合而成,用來詢問方式、方法。王小華:それからどうしますか。然后再做什么呢 キム:それから水と調味料を入れて①2分ぐらい煮ます。それで牛丼のタレが完成です。然后放入水和調味料煮兩分鐘左右。 這樣,牛肉蓋澆飯的調味汁就做好了。王小華:じゃ、次は?② 那接下來(做什么)呢 ①て:動作按照先后順序發生“それで”中的助詞“で”表示限度。②じゃ、次は?:后面省略了“どうしますか。”キム:次は玉ねぎと牛肉を薄く⑧切ります。そしてタレに玉ねぎを入れて煮ます。接下來再把洋蔥和牛肉切成薄片。之后把洋蔥放入調味汁里煮。王小華:どのぐらい煮ますか。 大概要煮多長時間啊 キム:10分ぐらいです。玉ねぎが柔らかく⑨なってから、牛肉を入れてまたにます。10分ぐらい過ぎてから火を止めます。 大概(煮)十分鐘左右,洋蔥變軟之后,把牛肉放進去繼續煮。 過十分鐘左右關火。⑧⑨く :イ形容詞副詞化修飾動詞キム:それでできあがりですか。那樣就做好了嗎 王小華:ええ、最後にご飯の上に載せて①、溫泉卵と紅生姜をかけます。 是的,最后把做好的東西澆在米飯上,再放上溏心蛋和紅姜。キム:いいですね、今度わたしも作ってみます②。 真不錯。下次我也試著做一下。①て:動作按照先后順序發生②てみます:“動詞て形+みます”表示嘗試著做某事。 意思是 “試著(做)……” 牛丼の作り方·ポイント1、鍋に砂糖と水を入れて火にかけます。把水和糖放入鍋里之后開火。2、赤ワインとみりんを入れて混ぜます。放入紅酒和甜料酒攪拌。3、水と調味料を入れて2分ぐらい煮ます。放入水和調味料煮兩分鐘左右。4、玉ねぎや牛肉を薄く切ります。把洋蔥和牛肉切成薄片。5、タレに玉ねぎを入れて煮ます。把洋蔥放入調味汁里煮。6、玉ねぎが柔らかくなってから、牛肉を入れて煮ます。洋蔥變軟之后,把牛肉放進去煮。7、火を止めて、そのまま冷まします。關火之后,等它自然冷卻。8、ご飯の上に載せて、溫泉卵と紅生姜をかけます。澆在米飯上,放上溏心蛋和紅姜。練習:朗讀句子并翻譯日文練習:翻譯中文并解釋語法お疲れ様でした 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫