資源簡介

第一單元 與班級共成長
一、知識點。
1.我們在一起學習已經三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好回憶。
2.不知不覺中，我們班已經四歲了。
3.每個班都有自己的優點，每個班都有自己的不足。
4.班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。
5.沒有規矩，不成方圓。國有國法，校有校紀，班有班規。班規是班級共同生活的規則。班規可以讓班級生活健康有序，使同學們在班里能愉快、安全地學習和活動。
6.班規的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握班規制訂的程序和方法。
7.我們是班規的制訂者，也應該是班規的守護者。大家一起制訂的班規，是對班集體所有成員的要求，每個人都應該自覺遵守。班規重在執行。
8.大家一起討論制定的班規，可能會有不完善的地方，隨著情況的變化、發展，也會有班規與實際情況不符合的地方，如果發現班規中存在問題，班規可以改進。
9.在學校里，除了自己班以外，還有很多其他班，每個班都是不同的。
10.每個班都是學校大家庭中的一員，在學校生活中，大家一起合作，共同創造和分享美好的校園生活。
11.正確對待班級間的競爭。班級與班級之間既有合作也有競爭，競爭給我們帶來成長和收獲。
12.班級之間有競爭是正常的，但是如果使用不正當的方式獲勝，那是不光彩的，甚至會產生不良后果。
13.班級間的競爭必須使用正當方式，這話說起來容易，要真正做到，也不是那么簡單。
14.每個班級都有自己的特點，都有值得尊重和欣賞的地方，能夠為他班喝彩，就是對他們的認可和贊賞。
15.真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結果。
二、問答題。
1.你能說出自己班棒在哪里嗎？（說說你們班的優點有哪些？）
①在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學都有機會體驗不同崗位的工作，承擔不同的責任。因此地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學無私相助。
②我們班班干部都是按照一定程序由同學們選出來的。大家都服從班干部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。
③我們班的學習氛圍很好。大家在學習委員的帶領下，都積極地學習。
2.我們一起來發現自己班還存在哪些問題。（或我們班存在的問題與不足）
①班上紀律比較松散，同學們遵守紀律的意識不強。②班上的圖書角總是又臟又亂，沒有人經常打掃和管理。
③班上有個別同學上課總是遲到。④參加學校組織的活動時，班上很少有同學積極報名，同學們的集體意識不強。
3.為了讓班級更棒，我們來建立一個“金點子”園地。請大家針對班級的問題與不足出，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻計獻策。
我的金點子：①每天固定時間，大家集體學習《小學生守則》。②在老師的指導下，由大家共同制訂一個班規，每位同學認真遵守。③班上的班干部由競選產生，挑選出認真負責的同學擔任。④班上的各個方面都由專人負責和監督。⑤加強對違紀同學的教育。
4.你認為應當采取哪些措施，以督促同學們自覺遵守班規。請把你的建議寫下來。
我認為應當采取以下措施：①大力宣傳班規的內容及重要作用，讓同學們都知道班規，認識到它的作用。
②鼓勵大家自覺遵守班規，對自覺遵守班規的同學進行表彰和獎勵，給同學們樹立榜樣。③對違反班規的同學進行教育，必要時進行適度合理的懲罰，以樹立班規的威嚴。
5.你認為開展班級合作活動有什么意義？大家可以從中收獲什么？
開展班級合作活動可以增進班級間互相學習，共同提高；可以培養班級間團結互助精神；可以培養同學們互助合作的意識和能力。大家可以從中收獲友誼、進步。
6.怎樣正確對待班級間的競爭？
①班級與班級之間既有合作也有競爭，競爭給我們帶來成長和收獲。②班級之間有競爭是正常的，但是如果使用不正當的方式獲勝，那是不光彩的，甚至會產生不良后果。班級間的競爭必須使用正當方式。
7.為什么要為他們班喝彩？
①每個班級都有自己的特點，都有值得尊重和欣賞的地方，能夠為他班喝彩，就是對他們的認可和贊賞。
②真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結果。
第二單元 為父母分擔
一、知識點
1.爸爸媽媽多辛苦。從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心……
2.父母在家里的辛勞，我們可以看得到。
3.父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔。很多事情我們都幫不上忙，但我們起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。
4.相信我們每個人都不想給父母添麻煩，只是有時候不能從父母的角度想問題，無意中給他們增添了麻煩……
5.我們不經意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學做一個懂事的孩子開始。
6.我們已經長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。
7.家務活有許多，買菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買日用品……
8.我們嘗試著做家務，不僅能夠減輕大人的負擔，而且在動手做的過程中還會有許多收獲呢。
9.作為家中的小成員，我們應當做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔。
10.有時候并不是自己不愿意做家務，而是大人不讓我們做，他們總是擔心這個，擔心那個。
11.要說服大人放心讓我們做家務，不是件簡單的事，那是需要智慧的。
12.任何人都不是天生就能把家務做好的，只要我們愿意嘗試，樂于學習，一定能成為“家務小能手”！
13.我們雖然不會做某些家務活，但可以學。
14.做家務有很多訣竅，運用訣竅可以讓做家務事半功倍。
15.家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻，作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。
16.家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴，相互關心，相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻。
17.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是也可以為家庭事務出主意，用自己的創意和行動為家庭做貢獻。
18.家是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責，我們年齡雖小，但也應盡到自己的責任。
19.有了為家庭負責的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認為家庭事務只是大人的事。
二、問答題。
1.你認為怎樣做，才是管好自己，少給父母添麻煩？
①學校里：我們把學習用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了；要認真學習，少讓父母擔心。
②在家中：我不能吃這么多冰棒，不然肚子一疼，家人又得為我操心了；
③放學回家，先完成作業，就不會讓父母督促學習了；④玩耍時：注意安全，按時回家，免得家人擔心。
2.怎樣才能少給父母添麻煩？
①我們做到管好自己；②能從父母的角度想問題；③學做一個懂事的孩子；④我們已經長大了，我們要能做得更好。
3.回想一下，自己在做家務的過程中有哪些收獲呢？（做家務的好處）
①有助于形成良好的生活習慣。②可以形成良好的勞動態度。③可以增進對父母的理解，幫助我們體會家庭責任④能夠提高生活技能，讓人自信。⑤為成年后的生活打下良好基礎。
4.大人們不讓我們做家務活，怎么辦？
①采用合適的方式和大人溝通，說服大人。②長時間地堅持做好家務，這份恒心一定能打動大人。③選擇家務要量力而行，先從自己力所能及的事情開始，用實際行動證明自己能勝任，就可以打消大人的顧慮了。
5.我們雖然不會做某些家務活，但可以學，你會向誰學？怎么學呢？
①仔細看，動嘴問，愛思考，多動手。②我向爺爺奶奶學習方法。③從電視節目里也能學。
6.交流一下，你對家庭的貢獻有哪些呢？
①我認真學習，把學習搞好，不讓父母為我的學習操心。②爸爸身體超重，我經常陪爸爸去鍛煉身體。
③我經常幫父母做一些力所能及的家務活，減輕他們的負擔。④我有時幫父母出些“金點子”解決他們遇到的問題。
7.在家庭生活中，怎樣才能有負責任精神？①我們年齡雖小，但也應盡到自己的責任。②家庭責任的承擔，不能僅憑一時興起，需要有負責任的精神，堅持負責到底。③處處為家庭著想，主動做力所能及的事情。
第三單元 信息萬花筒
一、知識點。
1.電視就像一個神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個個不同的神奇世界。里面裝著許多精彩紛呈的節目。
2.當我們手拿遙控器面對熒光屏，聚精會神的想在寶盒里尋找更多寶貝時，眼睛最辛苦。
3.盯著電視的時間過長就會使眼睛疲勞干澀，視力下降，看電視是造成兒童近視的重要原因之一。
4.看電視不講科學，會對眼睛造成傷害，養成良好的看電視習慣是對眼睛的呵護。
5.電視那絢麗多彩的節目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，搶走了我們太多的時間。
6.如果長時間沉溺于看電視，影響了我們的正常學習和生活，就得不償失了。
7.要想發揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定。
8.互聯網是個虛擬神奇的世界，他能夠讓遠在天邊的人，變得仿佛近在眼前。互聯網讓遼闊的地球變成了一個“小村莊”，“地球村”的稱呼由此而來。
9.互聯網讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了現實，隨著互聯網技術的發展，“地球村”的“村民”們正在盡情的享用互聯網帶來的各種便捷服務。
10.互聯網雖然是一個虛擬的世界，但是它和現實世界一樣有自己的規則，要想在這個新世界里快樂安全的生活，我們首先要學會遵守規則，并保護自己。
11.互聯網世界紛繁復雜，不僅要學會保護自己，同時在網絡世界里，我們還要做到不損害別人。
12.隨著互聯網的普及，網絡游戲也逐漸走進我們的生活。網絡游戲有利也有弊。
13.偶爾玩一下網絡游戲，能起到休息放松的作用，但沉迷于網絡游戲就會給身心帶來傷害。
14.有時光靠自己無法擺脫網絡游戲的強大誘惑，這就需要一定的技術手段來限制我們玩網絡游戲。
15.當電視走進千家萬戶時，電視廣告也隨之而來。 16.正確認識廣告。廣告無處不在，廣告的內容不一定都可信。
17.廣告的內容不一定都可信，虛假廣告就更不可信了，虛假廣告要么是推銷假冒、劣質商品，要么是直接騙取消費者的錢財，這往往會造成嚴重的后果。
18.學會識別廣告。面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的消費者。
二、問答題。
1.電視是個神奇的寶盒里面裝著許多精彩紛呈的節目,尋找“寶盒”里的“寶貝”。
①可以獲得快樂；②可以找到知識；③可以尋找智慧；④可以了解一些國家大事。
2.看電視有什么不好的方面？
①看電視不講科學，會對眼睛造成傷害，養成良好的看電視習慣是對眼睛的呵護。②長時間看電視，還會對我們的身體帶來傷害。③不知不覺中，搶走了我們太多的時間，搶走了與父母的交流，搶走了與同伴的玩耍。④沉溺于看電視，影響了我們的正常學習和生活。
3.看電視應該有哪些約定呢？
①要先安排戶外活動的時間，在安排看電視的時間。②家人不應該在孩子讀書時間看電視。③要先把寫作業，讀書等學習任務完成后再看電視。④每次看電視時間不超過一個小時，時間到自覺關電視，全天看兩次。
4.互聯網給人們的生活帶來了哪些便利？
①網上購物；②遠程教育；③收發郵件；④玩游戲、聊天通迅；⑤看視頻；⑥搜索資料
5.你知道有哪些網絡安全防護小技巧，請給同學們提個醒。
①避免泄露隱私：不要輕輕易的給出真實的個人信息，包括家庭地址，學校名稱、密碼等；
②遠離遠離不良信息：如果遇到暴力的，讓你感到對你不舒服的信息時馬上遠離；
③慎重網上交友：如果遇到網友相約，未經父母同意，沒有大人陪同，絕不能去；
6.網絡游戲有利也有弊。
（1）網絡游戲益處：
①網絡游戲不但有趣，還有很多智力挑戰。②我喜歡玩網絡游戲和伙伴們分享游戲心得，這讓我們擁有了更多的共同話題。③通過玩游戲可以釋放你在工作或學習上的壓力。④提升隨機應變的能力以及反應能力。
（2）網絡游戲的危害：
①玩網絡游戲容易上癮；②整天上課想入非非，想著那虛擬的世界，影響學習和生活；③一玩就是好幾個小時，不愿意停下來，傷害身體；④對生活中的人和事都提不起興趣，影響交流。
7.我們可以采取哪些方法來避免沉迷網絡游戲呢？
①限定上網時間。②尋求替代性愛好，比如運動閱讀。③需要一定的技術手段來限制我們玩網絡游戲。④提高自我約束力。
8.如何正確認識廣告？
①廣告無處不在；②廣告的內容不一定都可信；③面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的消費者。
9.虛假廣告有哪些危害呢？
（1）對消費者：①誤導消費者，造成不必要的財產損失；②欺騙消費者，相應會對消費者造成人身和財產損失。
（2）對商家：①破壞了自身的良好形象；②造成自身財產損失。
10.你能想出破解虛假廣告的方法嗎？①要了解虛假廣告的秘密招數；②根據需要購買消費，不盲目，不從眾；③不貪小便宜。
第四單元 讓生活多一些綠色
一、知識點。
1.在日常生活中，塑料制品隨處可見。塑料制品給我們的生活帶來了很多便利，但塑料垃圾也給我們帶來了很多困擾，甚至被人們稱為白色污染。
2.我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給環境帶來那么大，那么長久的危害，我們必須合理的有節制的使用塑料制品，只有這樣才能減少塑料垃圾的產生。
3.為了解決這個矛盾，人們找到了很多塑料制品的替代品，這些替代品的推廣可以有效的減少白色污染。
4.在我們的生活中除了白色污染，還有空氣污染、水質污染等環境污染。
5.綠水青山就是金山銀山。
6.在我們的日常生活中，所處可以見到各種各樣的垃圾。
7.美麗的地球是我們唯一的家園。現在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間。 8.迅速擴大的垃圾家族，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。
9.多數廢棄物種都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環境，還會造成巨大的資源浪費。
10.如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經過回收加工而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾變為資源。
11.各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對垃圾再利用，必須進行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫無價值的垃圾，有些可以進行再利用。
12.有些物品不是他們真的沒用了，而是我們沒有發現在利用他們的方法。
13.地球的氣候在悄悄的發生著變化，觀測和研究證明全球氣候在變暖。 、
14.科學觀測發現，地球“發燒”的“元兇”是大氣中逐年增加的二氧化碳等溫室氣體。
15.地球變暖，不僅與這些大量排放的溫室氣體有關，還與人類對樹木的過度砍伐有關，因為森林遭到大量砍伐，減少了對二氧化碳的吸收。
16.近些年來，人們常常把溫室氣體的排放稱為“碳排放”，也許大家還不知道，在我們的身邊有很多你意想不到的碳排放。很多“碳排放”容易被我們忽略，很多物品在生產的各個環節都會產生碳排放。
17.除了通過綠色低碳的生活來給地球降溫外，還可以參與碳補償的活動。什么是碳補償呢？人們計算自己日常活動直接或間接制造的二氧化碳排放量，然后通過植樹等方式把這些碳排放吸收掉，以達到環保的目的。
18.我們可以通過大力種草植樹，愛護花草樹木，來減少大氣中的二氧化碳，只有每個人自愿地過綠色低碳的生活，才能形成人類與自然界和諧共生的生態文明環境。
二、簡答題。
1.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？
①嚴重影響我們的身體健康；②危害環境；③使土壤環境惡化，嚴重影響農作物的生長；④若把廢塑料直接進行焚燒處理，將給環境造成嚴重的二次污染。
2.怎樣解決塑料垃圾（白色污染）？
我們必須合理的有節制的使用塑料制品，找到塑料制品的替代品，只有這樣才能減少塑料垃圾的產生。
3.我家的“減塑”方案。
①應盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具的使用；②應拒絕使用塑料袋買菜或盛裝食物，買菜可用菜籃子或布袋避免使用上的一次性，減少對環境的污染；③加強環保宣傳，提高全家的環保意識。
4.在我們的日常生活中，隨地可以見到各種各樣的垃圾：①生活垃圾，②工業垃圾，③醫療垃圾，④建筑垃圾，
5.垃圾有哪些危害呢？①暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間；②危害人們健康；③對土壤和地下水造成嚴重污染；④對人對、動物、植物都會造成嚴重的傷害。
6.怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對環境的污染，減少對資源的浪費呢？
①我吃飯時都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。
②我媽媽出門買東西，都是自帶購物袋，這樣就減少了塑料袋的使用。
③我在扔廢棄物前，常想想他還有沒有利用價值，如我小時候的玩具，都送給鄰居小朋友啦。
④我們買東西時先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了
7.垃圾分類有什么好處？
各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對垃圾再利用，必須進行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫無價值的垃圾，有些可以進行再利用。
8.你知道哪些因氣候變暖而帶來的災害嗎？
氣候變暖導致了全球范圍內氣候混亂異常，加劇了洪澇，干旱、高溫等氣象災害，進而對環境和人類造成一系列的影響和傷害。①全球氣候變暖會導致冰山融化。②全球氣候變暖會導致一部分地區干旱程度加劇。
③全球氣候變暖，導致海平面上升，會帶來沿海陸地面積縮小的問題。
9.地球“發燒”（全球氣候變暖）與什么有關呢？
①科學觀測發現，地球“發燒”的“元兇”是大氣中過量的二氧化碳等溫室氣體。
②地球變暖，還與人類對樹木的過度砍伐有關，因為森林遭到大量砍伐，減少了對二氧化碳的吸收。
10.在生活中你見過哪里在大量制造“溫室氣體”呢？
①我家附近電廠的大煙囪，每天都在制造溫室氣體。
②我們從這幾年摩托車、汽車的數量在不斷增加，他們只要一發動就會制造溫室氣體。
11.給大家說一說你曾經參加過的為地球降溫的綠化活動吧。
①春天我們一起種樹讓地球降溫。②這是我們認養的樹木。③在家里種養花草樹木。④愛護花草樹木。

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