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2023-2024學年人教七年級歷史上冊單元知識★
第三單元　秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固
第9課　秦統一中國
一、秦滅六國
1．背景：戰國時期的連年戰爭，影響了經濟發展和社會穩定。
2．條件：秦國經過商鞅變法，實力超過東方六國，具備了統一六國的條件；秦王嬴政招募各國的人才，委以重任，并及時聽取建議，積極策劃統一大計。
3．經過：公元前230年，秦國發動強大的攻勢，先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。公元前221年，秦國完成統一大業，建立秦朝，定都咸陽。
4．意義：秦的統一，結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
二、確立中央集權制度
目的 加強對全國的統治
措施 中央 最高統治者稱為皇帝，總攬全國的一切軍政大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察事務
地方 廢除分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制，全國分為36郡，后增至40多郡，郡下設縣。縣以下又設鄉、亭、里等基層社會組織。郡縣制的實行，開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式
　　三、鞏固統一的措施
1．文化：秦始皇命李斯等人統一文字，制定筆畫規整的小篆，作為通用文字頒行全國。文字的統一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發展。
2．經濟：廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣；秦始皇規定以秦制為基礎，統一度量衡制度，便利了經濟的發展。
3．交通：秦始皇下令統一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路；派人開鑿靈渠，溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運交通。
4．軍事：派蒙恬北擊匈奴，并修筑長城，長城西起臨洮，東到遼東，這就是舉世聞名的“萬里長城”。
5．疆域：秦朝的疆域，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海，是當時世界上的大國之一。
秦朝的政治建制示意圖 【常考點】
1．制度名稱：君主專制中央集權制度。
2．始創朝代：秦朝(秦始皇)。
3．制度內容：秦始皇通過郡縣制把地方上的權力集中到中央，這就是中央集權；又通過中央的太尉、丞相、御史大夫把權力集中到自己手中，這就是君主專制。這樣就形成封建的君主專制的中央集權制度。這套封建官僚制度使皇帝擁有至高無上的權威，皇權是權力的中心。
4．特別提醒：秦朝創立的封建專制主義的中央集權制度一直影響著封建社會時期的各個朝代。
第10課　秦末農民大起義
一、秦的暴政
1．秦始皇的統治具有急于求成和暴虐的特點。
2．暴政表現
(1)沉重的賦稅：迫使農民將三分之二的收獲物上繳國家。
(2)繁重的徭役和兵役：秦始皇修建驪山陵和阿房宮、征伐南方、修筑長城等，每年服役的成年男子就有300萬。
(3)嚴苛的法律：一人犯法，親族和鄰里都要受到牽連。當時的刑罰極其殘酷，單是死刑就有車裂、腰斬、活埋等10多種。
(4)秦二世更加殘暴：兇殘地殺死自己的兄弟姐妹，任意屠殺文武大臣，對民眾的剝削更為殘酷，并恣意揮霍，四處巡游，窮奢極欲。
二、陳勝、吳廣起義
1．時間：公元前209年。
2．地點：大澤鄉。
3．根本原因：秦的暴政。
4．結果：起義軍被鎮壓，吳廣、陳勝相繼被部下殺害。
5．繼續：項羽和劉邦領導的軍隊繼續反抗秦朝統治。項羽在巨鹿殲滅秦軍主力，劉邦率軍直抵咸陽。公元前207年，秦朝滅亡。
三、楚漢之爭
1．秦朝滅亡后，項羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王。雙方為爭奪帝位，展開爭戰，史稱“楚漢之爭”。
2．結果：劉邦的軍隊將項羽及部下包圍在垓下，項羽兵敗自刎。劉邦取得了最終的勝利。
《大澤鄉起義》 【常考點】
1．時間：公元前209年。
2．領導人：陳勝、吳廣。
3．根本原因：秦的暴政。
4．地位：中國歷史上第一次農民大起義。
5．口號：王侯將相寧有種乎？
6．特別提醒：陳勝、吳廣起義失敗后，項羽、劉邦繼續領導反秦斗爭。
秦末農民起義形勢圖 【常考點】
1．秦末農民戰爭爆發的根本原因：秦的暴政。
2．概況：經歷了兩個階段，即陳勝、吳廣起義和項羽、劉邦起義。
3．陳勝、吳廣起義：公元前209年；大澤鄉；失敗；中國歷史上第一次農民大起義。
4．項羽、劉邦起義：項羽巨鹿之戰擊敗秦軍；公元前207年，劉邦推翻秦朝。
5．特別注意：項羽、劉邦起義早期是農民起義，秦朝滅亡以后演變為了統治階級內部爭奪最高統治權的楚漢之爭。
第11課　西漢建立和“文景之治”
一、西漢的建立
1．建立：劉邦于公元前202年建立漢朝，定都長安，史稱西漢。劉邦就是漢高祖。
2．社會狀況：由于秦朝的殘暴統治和秦末的戰亂，社會生產遭到嚴重的破壞。西漢建立之初，到處是殘破荒涼的景象。人民流離失所，人口銳減，大片的田地荒蕪。如何恢復和發展社會生產，鞏固新的王朝，成為漢初統治者面臨的首要問題。
二、休養生息政策
1．原因：為鞏固政權和穩定社會局勢，漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，采取了休養生息的政策。
2．措施：他下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還鄉務農，并將那些因戰亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民，以增加農業勞動力。為穩定民心，鼓勵人民致力農業生產，漢高祖采取輕徭薄賦的政策，減輕農民的賦稅，相應地減免徭役及兵役。漢高祖死后，繼任的統治者注重農業生產。
3．結果：漢初的經濟逐漸得以恢復和發展，社會局勢穩定下來。
三、“文景之治”
1．措施：漢文帝和漢景帝繼續實行休養生息政策；注重農業生產，提倡以農為本，要求各級官吏關心農桑，并進一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了三十稅一；重視“以德化民”，廢除了一些嚴刑峻法；提倡勤儉治國，反對奢侈浮華；文帝以身作則。
2．表現：文景時期，政治清明，經濟發展，人民生活安定。當時的國力有了很大的增強，國家積累了大量的錢糧，庫存的糧食和銅錢非常充盈。
漢高祖像 【常考點】
1．簡介：劉邦。公元前202年建立漢朝，定都長安，史稱西漢。
2．治國策略：實行休養生息政策。
3．統治措施：讓士兵還鄉務農；將奴婢釋放為平民；采取輕徭薄賦的政策，減輕農民的賦稅，相應地減免徭役及兵役。
4．特別提醒：漢高祖實行休養生息政策的原因是吸取了秦亡教訓。
第12課　漢武帝鞏固大一統王朝
一、“推恩令”的實施
1．背景：西漢初，諸侯王勢力強大，有的公開反抗朝廷派來的官吏，有的甚至舉兵叛亂。地方上的豪強地主也發展起來，兼并土地，聚斂財富，橫行鄉里，與官府分庭抗禮。這兩股勢力導致社會秩序混亂。
2．過程：漢武帝采納主父偃的“推恩”建議，下詔規定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號；漢武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮壓諸侯王的叛亂；建立刺史制度，監視州部內的地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁他們為非作歹。
3．作用：中央對地方的控制大大加強。
二、“罷黜百家，獨尊儒術”
1．背景：西漢初，朝廷對地方的控制很弱。
2．過程：漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，把儒家學說立為正統思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱；在長安興辦太學，以儒家的《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》作為教材。
3．作用：儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。
三、鹽鐵專賣
1．背景：私人鑄幣還沒有完全禁絕，鹽鐵經營權也大都掌握在豪強手中，因此社會上出現了許多富商大賈，控制了國家的經濟命脈。
2．經過：漢武帝把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢；還在全國各地實行鹽鐵官營、專賣；又在全國范圍內統一調配物資，平抑物價。
3．作用：使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎。
四、北擊匈奴
1．蒙古草原的統一：秦末漢初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首領冒頓單于的率領下，統一了蒙古草原，并不斷南下襲擾。
2．西漢初期與匈奴的關系：西漢建立之初，國力疲弱，不得不對匈奴實行“和親”，每年還要送給匈奴大量糧食和布匹。
3．反擊匈奴
(1)條件：經過“文景之治”，西漢強盛起來。
(2)概況：①漢武帝組建起強大的騎兵隊伍，開始大舉反擊匈奴。②在奪取河套和河西走廊地區后，漢軍繼續北上出擊匈奴。
4．衛青、霍去病北擊匈奴
(1)公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病率精騎出擊匈奴。他們分道北上，衛青在漠北同匈奴主力相遇。雙方激戰一天，最終衛青派兵從左右包抄，匈奴單于帶著數百名騎兵突圍逃走。漢軍追擊200多里，大勝而歸。霍去病也揮師北進，追擊匈奴兵。
(2)結果：匈奴經過漠北戰役的沉重打擊，再無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。
五、漢武帝鞏固大一統王朝的影響
漢武帝從政治、思想、經濟和軍事等方面鞏固了大一統的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。
第13課　東漢的興衰
一、光武中興
1．王莽建新：公元年，外戚王莽奪取政權，建立，西漢滅亡。
2．東漢建立：25年，西漢宗室劉秀稱帝，定都，史稱東漢。劉秀就是帝。
3．“光武中興”：光武帝為了鞏固統治，采取了一系列穩定社會局面的措施。他多次下令釋放，減輕農民的負擔，減輕；還合并，裁減官員，加強對官吏的監督，懲處；又允許北方少數民族內遷，緩和矛盾。到光武帝統治后期，社會出現了比較安定的局面，經濟得到恢復和發展，史稱“光武中興”。
二、外戚宦官交替專權
1．概況：東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，無法主政，大權就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚，導致的勢力膨脹。皇帝長大后，不甘心被外戚擺布，便設法除掉外戚，由此得到寵信，把持朝政。如此循環往復，形成了東漢后期外戚與宦官交替專權的局面。
2．危害：政治腐朽不堪，正直的官員受到排擠陷害，社會，人民遭殃。外戚、交替專權的惡性循環，動搖了東漢的統治，東漢王朝走向。
三、黃巾起義
1．背景：東漢后期的朝政越來越腐敗，時局動蕩不安，社會上大批貧民流離失所，加上自然災害頻繁發生，反抗的情緒在民間蔓延。
2.經過：184年，等領導的一場有組織、有準備的農民大起義爆發。起義軍頭裹黃巾，在全國各地同時向東漢王朝發動猛烈進攻。
3．意義：沉重打擊了的統治，使其一蹶不振。
陶院落(模型) 【常考點】1．朝代：東漢。2．反映的史實：在這個院落里，豪強大族的住宅和防御設施緊密結合，透露出東漢階級對立和社會動亂的情形。3．特別提醒：東漢政權是劉秀建立的；東漢前期出現了“光武中興”的局面；中期以后，外戚宦官交替專權，東漢王朝走向衰亡；東漢后期爆發黃巾起義，沉重打擊了東漢的統治。
第14課　溝通中外文明的“絲綢之路”
一、張騫通西域
1．范圍：漢代人把今天甘肅陽關、以西，也就是現在和更遠的廣大地區稱作西域。
2．目的：漢武帝認識到西域的重要性，決定招募使者出使西域，聯絡夾擊匈奴。
3．時間：公元前、公元前119年兩次出使西域。
4．影響：促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來。
二、絲綢之路
1．陸上絲綢之路
(1)路線：從穿過河西走廊，經通往中亞、，再到更遠的歐洲；又把西域的物產和奇珍異寶運到中原。這條溝通的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。
(2)作用：絲綢之路是古代方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用。
2．海上絲綢之路：從山東沿岸出發的船只穿過黃海，可到達、。從沿海港口出發，經中南半島南下，繞過馬來半島，穿過海峽，通往沿岸，最遠抵達南端和錫蘭(斯里蘭卡)。中國的絲綢等物品經過這條航線再轉運到歐洲地區，因此這條航線被稱為“海上絲綢之路”。
三、對西域的管理
1．西域都護的設置
(1)背景：通西域后，西漢王朝加強了對西域的經營。
(2)設置：公元年西漢朝廷設置西域都護，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護府設在。
(3)職能：頒行漢朝的號令，調遣，征發糧草，對西域地區進行有效的管轄。
(4)作用：西域都護的設置，標志著西域正式歸屬中央政權，今及以東、以南的廣大地區是我國領土。
2．班超經營西域：班超克服重重困難，使重新與漢朝建立聯系；他還派甘英出使。甘英到達安息后受阻，未能繼續前行，但此行開辟了通往的路線。
絲綢之路線路圖
【常考點】1．相關朝代：西漢。2．路線：從長安穿過河西走廊，經西域通往中亞、西亞，再到更遠的歐洲。3．評價：是溝通歐亞的陸上交通道路，是古代東西方往來的大動脈。4．作用：對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用。5．海上絲綢之路：漢武帝時開辟。6．特別提醒：“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。
第15課　兩漢的科技和文化
一、造紙術的發明
1．發明和改進：時期，人們已經懂得了造紙的基本方法。東漢時，宦官改進造紙工藝，紙的質量大大提高。此后紙的使用日益普遍，逐漸取代簡帛，成為人們廣泛使用的書寫材料，也便利了典籍的流傳。
2．意義：世界各國的造紙術大都是從輾轉流傳過去的。造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。
二、張仲景和華佗
1．張仲景：東漢末年的名醫，寫成《》一書。這部著作發展了的理論和治療方法，總結了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辨證分析病情，然后對癥治療；還提出了“”理論，提倡預防疾病。張仲景被后世稱為“”。
2．華佗：東漢末年的名醫。他不僅擅長用、湯藥為人治病，而且能實施手術。他發明了“”；創編出了“”，幫助人們強身健體。
三、歷史巨著《史記》
1．司馬遷：我國古代偉大的史學家，編寫了不朽的歷史巨著《》。
2．《史記》：我國古代第一部通史，記述了從傳說中的黃帝到時約3000年的史事。對中國史學發展產生了深遠的影響，在文學史上也有崇高的地位。
四、道教和佛教
1．道教：東漢末年，創立了太平道，尊奉黃帝和，也吸收了流行在社會上的一些神仙方術。當時在漢中、巴蜀地區還有創立的五斗米道。
2．佛教
(1)產生：世界三大宗教之一，產生于公元前6世紀的。創始人是喬達摩·悉達多，又稱。
(2)教義：佛教認為人生如苦海，人只有熄滅各種欲望和煩惱，才能得到解脫。佛教主張眾生平等，迎合了渴求生活平安的愿望，因此得以傳播。
(3)傳入中國：通西域后，佛教通過絲綢之路傳入中國。東漢時，西域的僧人運載佛經到洛陽，得到上層統治階級的扶持，佛教逐步在社會上傳播開來。
《史記》書影 【常考點】1．作者：司馬遷。2．體例：紀傳體通史。3．內容：記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。4．特點：《史記》文筆優美，所記人物形象生動，在文學史上也有崇高地位。5．特別提醒：魯迅對《史記》的評價“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，強調它在歷史學和文學中的地位。

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