資源簡介

初三思想品德總復習知識要點
一．心理品質（個人發展內容）
序號 要點 頁碼 具 體 內 容
1 新集體 P1 如何創建優秀班集體P1-考1 承擔集體責任P67-考4 合作、團隊精神、集體主義精神P39-考4
新學習、學習壓力、終身學習 P1P109 做學習的管理者P1-考2緩解考試壓力方法:P109-考7 怎樣看待學習中苦與樂P1-考3終身學習:P109-考8 克服考試焦慮P109-考7
2 珍愛生命 P1 為什么要珍愛生命？P1-考4-提示[1] 人的生命的獨特性P1-考4-2 怎樣珍愛生命P1-考4-提示[2]實現（延伸）生命價值P1-考4-提示[3]
3 正確認識自己 P2 （怎樣）正確認識自己P2-考6-提示[1] 正確認識自己的途徑P2-考6-2 發掘潛能，P2-考7-提示[1]完善自我、認識偶像 P2-考7-提示[2]
4 青春期 P2 青春期身體、心理的特點（智力、自我意識、情緒情感、性意識）；正確認識、處理青春期內心矛盾 P2-考5
5 情緒 P7 種類，作用（消極作用可答為什么要調節）怎樣調節（方法）P7-考1-[提示]
6 情趣 P7 與興趣的關系、情趣分類 高雅、庸俗情趣的區分P7-考2-[提示1] 怎樣追求高雅生活情趣P7-考2-[提示2]
7 自尊 P12 含義、知恥才能自尊、虛榮 怎樣自尊P12-考2-提示加前進1、2、3 為什么要尊重他人：P12-考2-1，考3-5怎樣尊重他人：P12-考2-2、3，考3-4，P12-考2-尊重他人要求
8 自信 P12 含義、表現；如何看待自負、自卑； ( http: / / www.21cnjy.com ) 為什么要培養自信（為什么自信有助于成功）、自信的作用、自信者哪些品質有助于成功 P13-考5（全部）， 怎樣培養自信P13-考6
9 自立 P17 含義 為什么要自立P17-考1-2、3加提示[1] 怎樣培養自立1-（3）P17-考1-提示[2]
10 自強 P17 含義，表現P17-考2 為什么要自強（意義）P17-考2-提示[1]加3、4 怎樣培養自強P17-考2-提示[2] 、自棄
11 戰勝挫折 P17P18 含義、兩面作用P18-考4-3 如何認識挫折P17-考3-提示面對挫折的的態度與結果P18-考4 戰勝挫折的有效方法P18-考4-提示
12 堅強的意志 P18 表現P18-考5-提示[1] 意志的作用（為什么要）P18-考5-提示[2]加2 怎樣培養堅強意志[提示3]
13 與父母交往 P27 與父母交往有煩惱：獨立意識，代溝，高期待、嚴要求 逆反心理的表現及如何看待、如何克服逆反心理P27-考3 如何與父母溝通、與父母交往的藝術P27、28-考4、5
14 與朋友交往 P28 閉鎖心理P28-考5克服閉鎖（交更多朋友） 為什么（交友的益處）P28-考6-2；交友 ( http: / / www.21cnjy.com )原則P28-考6-2提示；男女同學交往益處P1-考5、正常交往P28-考7（異性交往保護自己 八上P41）、正確看待青春期情感（八上P39、40）
15 與老師交往 P28 老師的作用、新型師生關系 與老師溝通方法 正確看待老師表揚與批評
16 網絡交往 P34 網絡交往的特點、作用 如何發揮網絡的積極作用P34-考3-提示 網絡交往中如何保護自己P35-考4-提示
17 禮儀、禮貌 P39 禮儀、禮貌重要性 禮儀、禮貌重的要求（表現） 尊重少數民族的禮儀（風俗）P39-考1
18 競爭、合作 P39 競爭的作用、規則和目的 為什么要合作P39-考4-提示、合作與競爭的關系 合作中競爭求雙贏原則
二．思想品德（道德品質）
序號 要點 頁碼 具 體 內 容
1 孝敬父母 P27 父母為什么愛子女八P10-T1 為什么孝敬父母P27-考1 怎樣孝敬父母P27-考1
2 尊重他人 P12 為什么P12-考2-1、2，考3-5；怎樣自尊P12-考3-提示；怎樣尊重他人：P12-考2-3，考3-4，P40-考9-要求
3 禮儀、禮貌 P39 見表一（心理品質）17
4 競爭、合作 P39 在合作中競爭（競爭對手） 在競爭中合作、團隊精神 為什么要養成團隊精神
5 寬容 學P29 原因（注意補充地方） 做法：原則和策略、友善待人、換位思考、尊重他人 注意：友善待人、換位思考、尊重他人、社會、自然
6 誠信 P40 為什么P40-考10-1、2加提示 基本要求、核心和基礎； 怎樣做個誠信的人P32-4-（4、5）加：誠中運用智慧，從小事做起，
7 維護公平 P62 理解公平P62-考1-提示 為什么要（維護）社會公平：P62-考1-1至4，加缺乏公平的危害 怎樣樹立公平合作的意識P62-考1-5、6、7
8 正義 P62 正義、非正義行為P62-考2-1 為什么P62-考2-2、3、4 如何維護正義P62-考2-5
9 承擔自己、他人的責任 P67 責任含義、角色與責任的關系 對自己承擔責任原因P67（加補充） 相互承擔責任原因
10 承擔集體責任 P67 集體與個人的關系P67-考4集體的力量取決于什么 個人、集體利益關系、如何處理P67-考4 為什么要關愛集體、怎樣關愛集體（承擔集體責任）P68
11 親近社會（社會責任） P68 承擔社會責任P68-考5、參加集體公益活動[提示] 做個負責任的公民P68-考6
12 中華文化、傳統美德 P86 中華文化特征、地位、作用 傳統美德內容 特征：生生不息、歷久彌新
13 弘揚培育民族精神 P86 內容： P86-考2-2 為什么要弘揚P86-考2-1、3、4 怎樣弘揚P86-考2-6加提示
14 艱苦奮斗 P89 為什么要發揚？書九P120、122；內容P86-考4-2；如何發揚？P86-考4-提示；新時期精神：改革創新精神
15 樹立遠大理想選擇希望人生 P109 （個人）理想的作用； 怎樣學會選擇、學會 ( http: / / www.21cnjy.com )承擔？實現自己的理想P109-考6；合理選擇自己的人生P109-考9；為什么要培養創新精神、團隊精神、終身學習思想P83-2-（4、5、6）
16 公民道德基本規范 P46 愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
17 社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀 內容P103 社會主義核心價值體系：馬克 ( http: / / www.21cnjy.com )思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。社會主義核心價值觀內容：倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和實踐社會主義核心價值觀。
積極參加精神文明建設（也是發展先進文化） P103 為什么要加強精神文明建設？先進文化特征、怎樣發展、精神文明建設的兩方面內容、怎樣加強P103加強精神文明建設的作用、我個青少年如何參加？學案九上P45
三．法律知識
序號 要點 頁碼 具 體 內 容
1 法律含義 P22 特征（強制力是最重要的） 功能：規范（約束）、保護作用 我們用什么態度對待法律P22-考2-3
2 違法行為、犯罪行為 P22 各自含義 種類：行政、民事違法行為是一般違法行為，刑事違法行為是犯罪行為（區別P22-考3） 犯罪行為和特征也是含義、處罰
3★ 抵制不良誘惑（學會保護被侵害） P7 不良誘惑及危害 抵制P8身邊的保護：五種：家庭、學校、社會、司法、自我保護（最主要） 未成年人為什么加強自我（特殊）保護P23-考5；保護的法律P23-考6-提示[2]防范被侵害、保護自己的方法P8-考5-提示[2]；遭到不法侵害時如何辦提示[1]
4★ 學會保護（不違法犯罪、侵害別人） P23 怎樣防患于未然（防止違法）P23-考4 怎樣運用法律保護自己P23-考6 怎樣和違法犯罪做斗爭P23-考6
5 公民與人民 P45 公民：具有某國國籍的人 人民“好人”“不犯罪的人” 理解：公民比人民的范圍大
6★ 權利 P45 基本權利、基本義務（由憲法所決定的）；是權利又是義務的：受教育、勞動 權利保障（憲法為核心、立法、司法保障） 正確行使權利P45-考2-提示[2] 權利與義務的關系：一致性，既行使權利又要履行義務：P45-考3-（3）
7 義務 P45 正確履行義務P46-考4
8 道德、法律義務關系 P45 道德義務與法定義務關系P45-考3-4；（孝敬父母、拾金不昧等）注：選擇題中法定義務更注重同家強制性
9★ 生命健康權利 P50 人身權是公民最基本、最重要的權利；生命 ( http: / / www.21cnjy.com )健康權利在人格權中居于首要地位，是最根本的人身權利；法律為什么保護公民生命健康權利；法律保擴未成年人健康權利的相關規定；公民行使健康權利、關愛他人的生命與健康、關于輕生 法律為什么對未成年人給予特殊保護P23-考5（相關法律、16周歲）
10 人身自由權利 P50 地位：是參加各種活動、充分享受其它權利的基本保障。沒有人身自由，其他自由也難以享受。 法律依據：任何組織和個人都要不得侵害公民的……
11 人格尊嚴權利 P50 任何人 獲得他人、社會尊重的起碼權利 名譽權、肖像權、姓名權、隱私權 各種權利的侵權行為、法律規定、保護的方法維權：維護自己的、尊重他人的權利
12★ 受教育權利 P55 什么是受教育權、義務教育 教育的作用（P55-2-提示[2] 怎樣履行受教育的義務 受教育：基本權利、義務
13 財產權利 P55 占有、收益、使用、獲酬權 保護法律手段：民事、刑事法律 維護財產所有權，用合法的方法，P56
14 財產繼承 P55 遺產的條件 繼承人范圍、確定的關系順序 遺囑繼承：兩特征（3）②、有效遺囑的條件（4） 遺贈
15 智力成果權 P56 知識產權 含義，包括： 保護它的意義 如何保護？未成年人
16★ 消費者權利 P56 保護的意義P56-考5-1 有哪些：九種 （2） 如何保護：事前、事后結合（注意學案綜合） 注意：國家、政府執法部門、生產經營者、消費者
17 人民當家作主 P91 直接或間接管理國家（怎樣當家作主）P91-考1-提示 根本政治制度：人民代表大會制度 權力機關：全國、地方各級人大 全國人大：最高權力機關（立法機關）
18★ 依法治國 P91 含義、地位、意義 為什么要依法治國 如何依法治國、尤其是公民如何做P91-考2-提示2
19 憲法是國家根本大法 P91 憲法的地位 考3-1 為什么是國家根本大法（三個方面）[提示] 為什么憲法具有最高法律地位和法律效力 和其它法律“母法”“子法”； 是最高行為準則
20 依法參與政治生活（體現人民當家作主） P92 含義、權利種類 行使的途徑P91-考4-2 履行政治義務，維護國家安全 怎樣行使權利：包括途徑和要求
注意：維護自己有關權利的同時，尊重他人的權利也是履行義務；
談權利與義務的關系時，先要將一致性內容寫好；再談行使什么權利（材料中的信息進行分析），如何正確行使；或是要履行什么義務；
談學習某人品質時，包括心理品質和思想道德品質；談開展活動的意義時，都是用有利于弄好；
答怎樣做的題時，要看是不是要用主體分類法（通常沒有明確限定主體對象）；
基本權利和義務都是由憲法進行確定的（憲法是基本權利的保障書）。

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