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4.1《尊重他人》課件(22 張ppt+ 2個視頻 )

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  1. 二一教育資源

4.1《尊重他人》課件(22 張ppt+ 2個視頻 )

資源簡介

(共22張PPT)
抖音邀你一起加入《反網暴倡議》
近日,抖音發起“反網暴倡議”活動,呼吁友善表達,與社會各界共同反對和抵制網絡暴力信息。一周時間內,眾多媒體、公安等機構,以及明星名人、專家學者、網友達人等超過170萬社會各界人士參與活動。截至目前,話題#抖音反網暴聯合倡議 等話題播放量超過4億次。
本次反網暴倡議中,抖音呼吁各界共同“反對并抵制網絡暴力這一丑惡現象、尊重差異、善意假設、友善表達;避免發布可能會給他人帶來心理、情感和社會傷害的言論;在力所能及的范圍內,抵制此類語言”。此前,抖音還根據《網絡信息內容生態治理規定》《抖音社區自律公約》等相關法律法規和平臺規則,更新平臺對網絡暴力信息的治理規范,加強對網暴的治理力度。
請你點評網暴者行為?網暴事件說明了什么道理?
部編版初中道德與法治
第四課 社會生活講道德
4.1 尊重他人
八年級
第二單元
第四課
學 習 導 航
尊重的含義和表現
為什么要尊重他人


如何尊重他人

4.1尊重他人
part 01
尊重是交往的起點
這可能不是你言論自由的權力
而是一場有你參與的蓄意謀殺
校內被撞學生母親墜樓身亡
學生議學活動
1.你如何看待網暴者的行為?帶給你什么感受?
2.請你從網暴者的言行點評網暴者的道德品質?
3.談一談案例中母親看到網暴者的評論時的感受?
4.這類行為會給社會帶來什么影響?
學生議學活動
1.你如何看待網暴者的行為?帶給你什么感受?
2.請你從網暴者的言行點評網暴者的道德品質?
3.談一談案例中母親看到網暴者的評論時的感受?
不尊重他人的行為,不考慮他人感受,對他人的人格的侮辱
課堂筆記一:尊重的含義和表現
(1)含義:
尊重即尊敬、重視
(2)表現:
尊重他人的人格、權利等
學生議學活動
1.你如何看待網暴者的行為?帶給你什么感受?
2.請你從網暴者的言行點評網暴者的道德品質?
3.談一談案例中母親看到網暴者的評論時的感受?
4.這類行為會給社會帶來什么影響?
道德品質敗壞,沒素質,沒修養,三觀不正
尊重他人是內在修養的外在表現
學生議學活動
1.你如何看待網暴者的行為?帶給你什么感受?
2.請你從網暴者的言行點評網暴者的道德品質?
3.談一談案例中母親看到網暴者的評論時的感受?
4.這類行為會給社會帶來什么影響?
更加傷心、難過、內心遭受更加沉重的打擊
每個人都是有尊嚴的個體,都希望得到他人的尊重和社會的尊重。
學生議學活動
1.你如何看待網暴者的行為?帶給你什么感受?
2.請你從網暴者的言行點評網暴者的道德品質?
3.談一談案例中母親看到網暴者的評論時的感受?
4.這類行為會給社會帶來什么影響?
危害社會文明發展,損害社會風氣,不利于社會和諧
尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提,是文明社會的特征。
課堂筆記二:為什么要尊重他人?
①尊重他人是一個人內在修養的外在表現;
②每個人都是有尊嚴的個體,都希望得到他人和社會的尊重;
③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提,是文明社會的特征。
4.1尊重他人
part 02
尊重從我做起
這可能不是你言論自由的權力
而是一場有你參與的蓄意謀殺
體育的魅力,不止于勝負
對比兩則材料思考如何尊重他人?
網暴者
王正行
課堂筆記三:如何尊重他人?
①積極關注、重視他人。認真對待他人,給予他人適當的關注。
②平等對待他人。發自內心地尊重他人人格,對所有人一視同仁,不以家境、身體等原因歧視他人。
③學會換位思考。設身處地為他人著想,不把自己的意志強加給他人。將心比心,體會他人的感受,理解他人的難處,包容他人。
④學會欣賞他人。善于發現他人的潛質和特長,真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點,給予他人積極的評價。
尊重他人
尊重
是交往的
起點
尊重
從我做起
①積極關注,重視他人
②平等對待他人
③學會換位思考
④學會欣賞他人
①尊重他人是一個內在修養的外在表現;
②每個人都希望得到他人和社會的尊重;
③尊重使社會生活和諧融洽。
④尊重是相互的。
尊重的含義和表現
是什么
為什么
怎么做
課 堂 小 結
課 堂 練 習
1.老師發現沉默寡言的小余笛子吹得不錯,就多次讓他在學校活動中表演節目。在老師和同學的不斷鼓勵之下,小余變得越來越開朗,越來越自信。小余的變化告訴我們( )
①相互尊重就能夠促進社會進步
②只有有一技之長的人才值得尊重出
③要善于發現他人的潛質和特長
④受到他人尊重能夠增強 自信
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
課 堂 練 習
2.小剛請小明喝飲料,并興致勃勃地談論昨晚看的球賽是如何的精彩,小明邊喝飲料邊玩手機,心不在焉地“嗯嗯、哦哦”地應付著小剛。對于小明的行為,下列說法正確的是( )
A.給予了小剛應有的、適當的關注
B.對小剛缺乏足夠的關注和尊重
C.對小剛的請求沒有給予熱情幫助
D.沒有做到理解、包容小剛
B
課 堂 練 習
3.一老人在乘坐公交車時突發心臟病,危急時刻◇公交司機果斷改變固定行車路線,乘客們也盡自己所能幫忙,老人被及時送進醫院救治,情況轉危為安。事后,老人的家人通過媒體對公交司機和乘客們表示了衷心感謝。下列最符合此則新聞主題的是( )
A .文明祥和,與人為善
B .堅守路線,踐行誠信
C .相互尊重,消除隔閡
D .呵護健康,一視同仁
A
謝謝觀看
THANK YOU

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