資源簡介

(共13張PPT)
空氣能占據空間嗎
把杯子扣入水中后，紙會濕嗎？
課堂導入
實驗步驟：
1.揉成紙團，粘在杯底；
2.豎直倒扣，水面沒過杯底；
3.從側面觀察杯中水位；
4.豎直拿起杯子，擦干觀察。
紙團濕了嗎？
壓杯入水
活動1
1.將紙團換成乒乓球，放在杯中；
3.從側面觀察杯中乒乓球的位置；
2.豎直慢慢按入水中，水面沒過杯底；
4.每個同學進行一次實驗；
？
按乒乓球入水
活動2
5.在記錄單中記錄水位和乒乓球位置。
這個實驗中，你觀察到了什么現象？
乒乓球在杯子的什么位置？
思考交流
1.杯子里除了少量水和乒乓球還有什么東西？怎么證明？
2.如果不移動杯子，想讓乒乓球浮起來，有什么辦法？
想一想
（1）按住小孔，把裝有乒乓球的杯子豎直慢慢按入水中。
（2）松開手指再按住杯口，一松一按，從側面觀察水位的變化，并在記錄單上畫出實驗現象。用虛線表示水位。
杯子扎孔
實驗步驟
1.乒乓球位置有什么變化？
2.水位有什么變化？
3.我們松開按壓的手以后小孔處有什么現象？
4.如果把乒乓球換成紙團，紙團會濕嗎？
活動3
活動二和活動三的現象有什么不同？原因是什么？
實驗二：
實驗三：
_____________占據了杯子的空間。
_____________占據了杯子的空間。
乒乓球和空氣
乒乓球和水
空氣能占據空間
想一想
杯子打氣實驗步驟：
1.按住杯子，球針入孔；
2.慢慢打氣，觀察變化。
杯子打氣
活動4
觀察思考
當慢慢向杯子打氣的時候，杯子里面有什么變化？
水位慢慢下降，空氣進入杯子中。
畫一畫
紙團
水槽
在杯底扎孔
打氣筒
從杯底注入空氣
拓展應用
你在日常生活中還見過哪些類似的現象？

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