資源簡介

(共12張PPT)
我們來做“熱氣球”
課堂導入
熱氣球是怎么上升和下降的？
新知講解
請你仔細觀察，加熱的是什么？
加熱的是熱氣球里的空氣。
我們的“熱氣球”
“熱氣球”的熱源
我們來做一個“熱氣球”
新知講解
怎樣防止“熱氣球”被熔化？
思考交流
怎樣組合這些材料，讓“熱氣球”升空？在下圖中畫出紙筒和“熱氣球”的位置。
新知講解
新知講解
1.用手貼住塑料袋外壁，記錄感覺（熱度變化、塑料袋繃緊程度、塑料袋怎么運動）；
2.把手放到紙筒下端缺口處，記錄感受；
3.塑料袋停留時間，上升高度與加熱時間長短有關系嗎？
4.塑料袋落下來后，袋子里空氣還是熱的嗎？
想一想
“熱氣球”比較癟
加熱前：
加熱后：
“熱氣球”膨脹了
解釋“熱氣球”的升空現象
研討
膨脹后的空氣微粒往上升，帶動了“熱氣球”。
研討
小結
通過今天的學習，我們認識到空氣受熱后會膨脹變輕而上升，變冷后又下降。
拓展
認識孔明燈
孔明燈為何能持續飛行？
物理
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