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小學科學教科版三年級上冊3.3 測量氣溫 課件(共12張PPT)

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  1. 二一教育資源

小學科學教科版三年級上冊3.3 測量氣溫 課件(共12張PPT)

資源簡介

(共12張PPT)
測量氣溫
測定氣溫的工具是?
氣溫計
氣溫的單位是?
攝氏度 °C
正確使用氣溫計
炎熱的夏天
水結冰
寒冷的冬天
課堂導入
小明
小強
小芳
哪位小朋友的讀數方法正確呢?
課堂導入
俯視偏大
仰視偏小
正確
小明
小強
小芳
新知講解
1.放在陽光照射不到且空氣通暢的地方;
2.懸掛在空氣中;
3.保持干燥;
4.讀數時,視線要與氣溫計的液柱齊平。
5.測量時,要把氣溫計放在測量環境內2-3 分鐘。
6.氣溫計的液柱穩定時再讀數。
室外陰涼通風處
離地面高度約1.1米處
氣溫計的使用



新知講解
一天中的氣溫是不是都一樣呢?
思考交流
測量時間 氣溫(℃)
早晨(8:00)
第二節課后(10:10)
中午(12:00)
下午(14:00)
傍晚(16:00)
20
23
26
27
25
室外一天氣溫變化表
測量記錄
找氣溫,點上點
對應條,劃橫線
涂顏色,即完成
柱狀統計圖繪制方法
新知講解
思考交流
一天中氣溫相同嗎?有什么規律?
一天中氣溫在不斷變化,下午2-3時溫度最高,一天內最低氣溫一般出現在清晨日出前。
課堂檢測
1.測量一天當中不同時間的氣溫變化,應該選擇( )
A.同一個地點的一天當中不同時間的氣溫變化
B.不同地點的一天當中不同時間的氣溫變化
C.都可以
A
2.測量不同日子的最高氣溫,應該選擇:( )
A.同一個地點的氣溫變化
B.不同地點的氣溫變化
C.都可以
A
課堂檢測
百葉箱
知識鏈接
氣象百葉箱的作用是防止太陽對儀器的直接輻射和地面對儀器的反射輻射,保護儀器免受強風、雨、雪等的影響。由于其四壁由百葉條組成,百葉箱有適當的通風功能,里面的儀器能夠準確地測量外界溫度、濕度的變化。氣象百葉箱廣泛安裝在氣象臺站網的氣象觀測場上。

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