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人教版初中音樂(lè)八年級(jí)下冊(cè)第三單元 西樂(lè)擷英(一)——豎笛演奏《小步舞曲》課件(共9張PPT)帶音頻+教案

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  1. 二一教育資源

人教版初中音樂(lè)八年級(jí)下冊(cè)第三單元 西樂(lè)擷英(一)——豎笛演奏《小步舞曲》課件(共9張PPT)帶音頻+教案

資源簡(jiǎn)介

約翰·塞巴斯蒂安·巴赫(Johann Sebastian Bach,1685年3月31日~1750年7月28日),出生于德國(guó)圖林根州的埃森納赫,巴洛克時(shí)期德國(guó)作曲家、鍵盤演奏家。
1700年,赴呂內(nèi)堡,進(jìn)入米歇爾學(xué)校唱詩(shī)班學(xué)習(xí)。1703年至1707年,先后在阿恩施塔特和米爾豪森任職。1708年,到魏瑪任宮廷教堂管風(fēng)琴師;在職的9年期間,創(chuàng)作了大量的管風(fēng)琴曲與康塔塔,并鉆研法國(guó)古鋼琴音樂(lè)與意大利弦樂(lè)作品。1717年,轉(zhuǎn)而受聘于科騰,在列奧波德親王府邸擔(dān)任宮廷樂(lè)長(zhǎng)和鍵盤演奏家;在此期間創(chuàng)作了大量的世俗器樂(lè)作品,如小提琴協(xié)奏曲、各類奏鳴曲、組曲、創(chuàng)意曲、《勃蘭登堡協(xié)奏曲》,以及《平均律鋼琴曲集》第一集。1723年,赴萊比錫,在該城工作的27年時(shí)間里,任圣托馬斯教堂合唱指揮和音樂(lè)總監(jiān)等職;在此期間,創(chuàng)作了其重要的宗教和世俗音樂(lè)作品,包括《馬太受難曲》《約翰受難曲》《b小調(diào)彌撒曲》,以及康塔塔、經(jīng)文歌、圣母頌歌等。1749年,視力減退,后雙目失明。1750年7月28日,巴赫在萊比錫逝世,享年65歲。
巴赫的音樂(lè)作品體裁豐富,其聲樂(lè)作品以宗教音樂(lè)為主,器樂(lè)作品則涵蓋獨(dú)奏曲、協(xié)奏曲、管弦樂(lè)合奏曲、重奏曲在內(nèi)的各類體裁及其大量作品。因巴赫的作品對(duì)歐洲近代音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響,故被稱為“西方音樂(lè)之父”。豎笛演奏《小步舞曲》教學(xué)方案
教學(xué)目標(biāo)
能夠說(shuō)出小步舞曲的含義;
體驗(yàn)《小步舞曲》端莊典雅的音樂(lè)情緒;
能夠演奏《小步舞曲》。
教學(xué)重難點(diǎn)
體驗(yàn)《小步舞曲》端莊典雅的音樂(lè)情緒;
學(xué)會(huì)演奏《小步舞曲》。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、豎笛、口風(fēng)琴
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
師:同學(xué)們還記得巴赫嗎?我們之前學(xué)習(xí)過(guò)他的哪首音樂(lè)作品?他的作品風(fēng)格特點(diǎn)是怎樣的?
學(xué)生回答:《G弦上的詠嘆調(diào)》;氣勢(shì)雄偉,莊重典雅。
【設(shè)計(jì)意圖】以提問(wèn)的方式幫助學(xué)生回憶巴赫作品及作品特點(diǎn),為本節(jié)課內(nèi)容做鋪墊。
二、新課
1. 初聽(tīng)樂(lè)曲,感受樂(lè)曲情緒。
2. 介紹小步舞曲
《小步舞曲》作于1722年,是巴赫《初級(jí)鋼琴曲集》中非常著名的一首。小步舞曲是一種起源于歐洲民間的三拍子舞曲,流行于法國(guó)宮廷中,因其舞蹈的步子較小而得名。速度中庸,能描繪許多禮儀上的動(dòng)態(tài),風(fēng)格典雅。十九世紀(jì)初,小步舞曲構(gòu)成交響曲奏鳴套曲的第三樂(lè)章,后又被諧謔曲所代替。
3. 再聽(tīng)樂(lè)曲,視唱樂(lè)曲。(注意節(jié)拍)
4. 觀看豎笛演奏《小步舞曲》,練習(xí)指法。
5.分別慢速吹奏低聲部旋律、高聲部旋律,體驗(yàn)不同聲部旋律奏法。
注意氣息的控制、變化音的指法。(也可以使用口風(fēng)琴等其他樂(lè)器)
6. 小組協(xié)作,組織樂(lè)曲表演。
可進(jìn)行分工合作,一部分同學(xué)負(fù)責(zé)豎笛演奏,其他配合舞蹈表演。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聆聽(tīng)、視唱和演奏樂(lè)曲以及編排舞蹈,提高學(xué)生對(duì)小步舞曲的理解和感受。
三、小結(jié)
在輕松愉快的小步舞曲中我們結(jié)束了本節(jié)課的學(xué)習(xí),同時(shí)也結(jié)束了本單元的學(xué)習(xí)。在本單元中,我們認(rèn)識(shí)了很多著名音樂(lè)家,體驗(yàn)了他們不同的音樂(lè)創(chuàng)作風(fēng)格,希望同學(xué)們熱愛(ài)古典音樂(lè),享受音樂(lè)帶來(lái)的美好!
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)對(duì)本課內(nèi)容的簡(jiǎn)單總結(jié),讓學(xué)生感知音樂(lè)的美好。(共9張PPT)
豎笛演奏《小步舞曲》
初中音樂(lè)
八年級(jí)下冊(cè)
導(dǎo)入
我們學(xué)習(xí)過(guò)巴赫的哪首音樂(lè)作品?
他的作品風(fēng)格特點(diǎn)是怎樣的?
初聽(tīng)樂(lè)曲,感受樂(lè)曲情緒。
新課
《小步舞曲》作于1722年,是巴赫《初級(jí)鋼琴曲集》中非常著名的一首。
小步舞曲是一種起源于歐洲民間的三拍子舞曲,流行于法國(guó)宮廷中,因其舞蹈的步子較小而得名。速度中庸,能描繪許多禮儀上的動(dòng)態(tài),風(fēng)格典雅。十九世紀(jì)初,小步舞曲構(gòu)成交響曲奏鳴套曲的第三樂(lè)章,后又被諧謔曲所代替。
新課
新課
再聽(tīng)樂(lè)曲,視唱樂(lè)曲。
新課
觀看豎笛演奏《小步舞曲》,練習(xí)指法。
新課
小組協(xié)作,組織樂(lè)曲表演。
小結(jié)
在輕松愉快的小步舞曲中我們結(jié)束了本節(jié)課的學(xué)習(xí),同時(shí)也結(jié)束了本單元的學(xué)習(xí)。在本單元中,我們認(rèn)識(shí)了很多著名音樂(lè)家,體驗(yàn)了他們不同的音樂(lè)創(chuàng)作風(fēng)格,希望同學(xué)們熱愛(ài)古典音樂(lè),享受音樂(lè)帶來(lái)的美好!
、頭安
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音樂(lè)

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人品
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小步舞曲
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〔德]巴赫曲
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X-PEAR

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