資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第二單元 地球表面的變化地球的表面【教材簡(jiǎn)析】本課是五年級(jí)上冊(cè)《地球表面的變化》單元第1課。作為單元的起始課,本課為整個(gè)單元的學(xué)習(xí)起到“奠定知識(shí)基礎(chǔ),提供思維線索”的作用。首先,教科書提供了世界地形圖、我國(guó)的地形圖以及各種典型地形地貌的圖片,引導(dǎo)學(xué)生按照從整體到局部的順序進(jìn)行觀察,學(xué)習(xí)描述地形的特點(diǎn),對(duì)地表的各種形態(tài)進(jìn)行初步的認(rèn)知。學(xué)生感嘆大自然神奇力量的同時(shí),進(jìn)一步思考這些奇妙的地形地貌形成的原因,并結(jié)合已有認(rèn)知作出猜想。“地球的表面”指的是地球表面的形態(tài),又稱地形、地貌。它是復(fù)雜多樣,不斷變化的,是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)和外力作用共同形成的。本課是單元的起始課,屬于課標(biāo)中“地球與宇宙”中“地表及變化”的范疇,為整個(gè)單元的學(xué)習(xí)起到“奠定知識(shí)基礎(chǔ),提供思維線索”的作用。從地球表面本來(lái)就是這樣的嗎?到思考是什么力量使地球變成現(xiàn)在的樣子?為后續(xù)學(xué)習(xí)提供概念建構(gòu)思路和基礎(chǔ)。本課的設(shè)計(jì)線索體現(xiàn)了從整體到局部,從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的思維過(guò)程,學(xué)生在觀察和描述地球表面的主要地形的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,對(duì)地球表面的布局有感性的認(rèn)識(shí),進(jìn)而引發(fā)學(xué)生更深層的思考:對(duì)地球全貌的觀察(觀察地球圖片,產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí))——陸地內(nèi)部主要地形的觀察(觀察世界地形圖和中國(guó)地形圖,建立具體的“地形”概念)——每一個(gè)典型地貌的觀察(觀察和分析典型地形地貌的特點(diǎn),并猜測(cè)其形成原因,為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),提供線索)。【學(xué)生分析】對(duì)于地球的表面形態(tài),五年級(jí)學(xué)生已有一些見(jiàn)聞,他們?cè)诼猛尽⒖破諘途W(wǎng)絡(luò)中接觸過(guò)一些地形地貌,也能說(shuō)出個(gè)別常見(jiàn)地形及其特點(diǎn)。但因缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),即便學(xué)生知道高地、山地、平原和丘陵等地形名稱,也無(wú)法將地形名稱與實(shí)際的地理意義進(jìn)行對(duì)應(yīng),無(wú)法對(duì)地形形成的原因進(jìn)行合理猜測(cè)。針對(duì)每種典型地貌有什么特點(diǎn),很多學(xué)生也是似懂非懂。對(duì)地貌特點(diǎn)進(jìn)行描述時(shí)也較難運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。因此在教學(xué)過(guò)程中,要通過(guò)豐富的視頻和圖片資料,進(jìn)行引導(dǎo)性的設(shè)計(jì),使學(xué)生用科學(xué)的詞語(yǔ)描述地形及其特點(diǎn),進(jìn)而對(duì)地球表面形態(tài)發(fā)生變化的原因進(jìn)行有依據(jù)的猜測(cè)。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)觀念1.地球表面的地形地貌是復(fù)雜多樣的,也是不斷變化的。2.常見(jiàn)的陸地地形有平原、高原、山地、丘陵、臺(tái)地和盆地等。科學(xué)思維1.能夠通過(guò)觀察、分析圖片等資料獲得關(guān)于地形地貌特點(diǎn)的信息。2.能夠用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述常見(jiàn)地形地貌的特點(diǎn)。3.能夠?qū)Φ匦蔚孛沧兓脑蜻M(jìn)行有依據(jù)的猜測(cè)。探究實(shí)踐1.愿意交流、表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.發(fā)展探究地形地貌變化原因的興趣。態(tài)度責(zé)任意識(shí)到各種各樣的地形地貌是大自然賜予我們?nèi)祟惖膶氋F自然遺產(chǎn)。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):觀察分析幾種地形地貌的特點(diǎn),根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)地形地貌的形成原因做出初步猜想與解釋。難點(diǎn):對(duì)主要地形地貌形成原因進(jìn)行合理的推測(cè)。【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備:世界地形圖或地形地球儀、中國(guó)地形圖或地形地球儀、典型地形地貌的圖片、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。教師準(zhǔn)備:典型地形地貌的視頻、世界地形圖、中國(guó)地形圖、班級(jí)記錄大表、教學(xué)課件。【教學(xué)過(guò)程】一、聚焦1.觀看從空間站俯瞰地球全貌視頻。教師:如果我們乘坐交通工具在廣袤的地球表面長(zhǎng)途旅行,有可能看到:有可能看到雄偉的高原、綿延的群山、廣闊的平原、低緩的丘陵、幽深的峽谷,以及四周群山環(huán)抱、中間低平的盆地……,地球表面的地形是多種多樣的。(出示圖片)地球表面都是什么樣子的?學(xué)生:地球看起來(lái)大部分是藍(lán)色的、有很多水、也有一些陸地;地球不是光滑的球;地球表面上有不同的顏色……教師追問(wèn):地球的現(xiàn)有面貌是本來(lái)就有的嗎?還是什么力量使它變成了現(xiàn)在的樣子?(板書:地球的表面)學(xué)生:不是,是地殼運(yùn)動(dòng)形成的;是大自然變化造成的……教師:地球是我們賴以生存的家園,你們對(duì)地球了解嗎?讓我們帶著問(wèn)題開始新單元的學(xué)習(xí)吧。(板書課題:地球的表面)設(shè)計(jì)意圖:一連串問(wèn)題的提出使學(xué)生從整體上思考地球表面的樣子。聚焦問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生對(duì)于地形地貌形成及其變化原因的思考。二、探索(一)觀察世界地形圖,描述地球表面的樣子1.課件展示世界地形圖,提問(wèn):觀察地球表面的地形圖,你們發(fā)現(xiàn)我們的地球表面有什么特點(diǎn)?海洋與大陸的分布、大陸板塊的分布情況是怎樣的?2.交流、研討:地球的面貌本來(lái)就是這樣的嗎?3.教師播放海陸變遷的相關(guān)視頻,補(bǔ)充學(xué)生認(rèn)知。4.師生總結(jié):整個(gè)地球的表面是高低不平、復(fù)雜多樣的,由陸地和海洋兩部分組成。海陸分布是不均勻的,陸地被海洋分開并沒(méi)有完全連接在一起,形成幾大板塊。地球表面的樣子不是本來(lái)就有的,而是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化逐漸形成的。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)對(duì)地球表面的觀察、分析,幫助學(xué)生對(duì)地球地表形態(tài)形成一個(gè)較為宏觀的認(rèn)知,初步認(rèn)識(shí)到地球現(xiàn)今的整體面貌都是地球演化的結(jié)果。為后續(xù)研究具體某一地形地貌形成原因作鋪墊。(二)認(rèn)識(shí)陸地的地形地貌1.觀察我國(guó)的地形圖,了解我國(guó)的地形特點(diǎn)。(1)觀察中國(guó)地形圖,交流研討我國(guó)的地形地貌特點(diǎn)。(2)我國(guó)主要有5種不同的地形,如:高原,山地,平原,丘陵,盆地。分析各地形特點(diǎn)。教師提問(wèn):同學(xué)們的家鄉(xiāng)在哪里?你們的家鄉(xiāng)是怎樣的地形地貌?它有什么特點(diǎn)呢?學(xué)生交流研討。設(shè)計(jì)意圖:在整體感知地球表面地形地貌特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,將學(xué)習(xí)的視角聚焦到陸地,建立具體的地形地貌的概念。2.觀察圖片中的地形地貌,描述它們的特點(diǎn)。教師出示5種地形地貌圖片,組織學(xué)生觀察交流圖片中的地形地貌特點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)幾張典型的地形地貌圖片,將學(xué)生觀察的目光再次聚焦:觀察某個(gè)典型地形地貌,并描述它們的特點(diǎn),為后面分析其成因做好充分的準(zhǔn)備。3.把每幅地形地貌圖的特點(diǎn)和自己對(duì)這種地形地貌主要形成原因的猜測(cè)填寫在記錄表中。4.學(xué)生填寫記錄表后小組研討。設(shè)計(jì)意圖:發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)與小組交流研討的優(yōu)勢(shì),記錄表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),為后面的全班交流,形成初步的共識(shí)奠定基礎(chǔ)、提供線索。三、研討1.各組匯報(bào)地形地貌觀察記錄表。2.研討:(1)比較各組的解釋,你認(rèn)為哪組同學(xué)解釋得更合理?為什么?(2)通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)地球的表面由各種各樣復(fù)雜的地形地貌組成。地球表面主要有哪些地形地貌?它們的特點(diǎn)是什么?(3)綜合全班同學(xué)的分析結(jié)果,我們認(rèn)為可能影響地形地貌變化的因素都有哪些?3.總結(jié):通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們了解幾種主要的地形地貌的特點(diǎn),還推測(cè)出這些地形地貌可能形成的原因,我們的推測(cè)是否合理呢?我們將在后續(xù)的學(xué)習(xí)中展開深入的研究。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)全班性的研討活動(dòng),交流觀察的結(jié)果和猜測(cè),歸納總結(jié)影響地形地貌變化的因素,并將大家的意見(jiàn)用“班級(jí)記錄表”記錄下來(lái),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)主要地形地貌的成因進(jìn)行假設(shè),埋下探索的伏筆,激起后續(xù)探究的興趣。4.拓展教師:展示我國(guó)典型地貌,提問(wèn):關(guān)于地球表面,你還知道什么?學(xué)生交流、分享。設(shè)計(jì)意圖:?jiǎn)栴}的提出能幫助學(xué)生在交流分享的過(guò)程中,回顧、梳理本課內(nèi)容,內(nèi)化所學(xué)。同時(shí)暴露學(xué)生對(duì)地形地貌特點(diǎn)和形成原因的原有認(rèn)知,有助于其自我糾正或其他同學(xué)幫忙糾正錯(cuò)誤認(rèn)知,完善科學(xué)概念。【板書設(shè)計(jì)】地球的表面地形地貌的主要特點(diǎn)及對(duì)其成因的猜測(cè)(班級(jí)記錄表)主要地形地貌及特點(diǎn) 猜測(cè)1.彎曲的巖層:巖石一層一層地排列、整齊、彎曲…… 地震破壞2.長(zhǎng)白山天池:湖面平靜、中間低四周高、周圍有高山…… 火山噴發(fā)3.敦煌雅丹地貌:石柱、平臺(tái)形高地、沙粒粗大…… 風(fēng)的侵蝕4.黃土高原上的溝壑:千溝萬(wàn)壑、高原表面破碎、黃土堆積、植被很少…… 水流沖刷5.黃河入海口的沙洲:平坦、河流產(chǎn)生分支、扇形、堆積…… 泥沙沉積【活動(dòng)手冊(cè)使用說(shuō)明】地形地貌記錄表活動(dòng)目的:幫助學(xué)生完善地形地貌特點(diǎn)的描述,使學(xué)生對(duì)相關(guān)典型地形地貌的特點(diǎn)形成正確的認(rèn)識(shí),為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時(shí),關(guān)于“主要形成原因”的猜測(cè)是作為本單元后續(xù)探究活動(dòng)的線索。活動(dòng)手冊(cè)說(shuō)明:學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)的內(nèi)容是讓學(xué)生將觀察到的5種地形地貌特點(diǎn)和形成原因的猜測(cè)記錄在表格中。可以用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)進(jìn)行記錄,表達(dá)清楚即可。教學(xué)中,教師可以將這個(gè)表格制成班級(jí)記錄表,在交流討論時(shí)將學(xué)生的觀點(diǎn)記錄、匯總,為后續(xù)的學(xué)習(xí)提供線索。后續(xù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)對(duì)本節(jié)課形成的猜測(cè)給予一一回應(yīng),可對(duì)照此表中的學(xué)生的猜測(cè),培養(yǎng)學(xué)生自我反思的能力,使認(rèn)識(shí)逐步得到提升。【作業(yè)設(shè)計(jì)】1.下列關(guān)于地形的描述,錯(cuò)誤的是( )。A.從地形圖上可以看出,地球表面陸地少、海洋多B.地形圖上不同顏色表示不同海拔高度C.地球表面的地形地貌是復(fù)雜多樣的D.地球表面的地形一旦形成后就不會(huì)再改變了2.用直線把地形和與其對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來(lái)。平原 面積廣大,地形開闊,周邊以明顯的陡坡為界高原 高低起伏,坡度較緩,由連綿不斷的低矮山丘組成。丘陵 地勢(shì)較高,蜿蜒起伏,層巒疊嶂山地 四周地勢(shì)高,中間低平盆地 寬廣平坦,起伏很小,海拔較低3.我們家鄉(xiāng)的主要地形是( )。A.山地 B.平原 C.丘陵 D.高原 E.盆地參考答案:1.D 2.略 3.略21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)課程基本信息課例編號(hào) 8 學(xué)科 小學(xué)科學(xué) 年級(jí) 五 學(xué)期 第一學(xué)期課題 《地球的表面》教科書 書名:《科學(xué)》 出版社:教育科學(xué)出版社學(xué)生信息姓名 學(xué)校 班級(jí) 學(xué)號(hào)課后練習(xí)1.判斷題。(1)從地形圖上看,地球表面是很平坦的。( )(2)地形圖上藍(lán)色的地方主要表示海洋,顏色越深的地方海水越深。( )(3)觀察我國(guó)的地形圖,可以知道我國(guó)地形比較單一,主要以平原為主。( )(4 )我國(guó)東部地形以平原為主,多是沉積而成的沖積平原。( )(5)如果沒(méi)有人為的破壞,某一種地形是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。( )(6)我國(guó)西部地區(qū)地形比較平坦,修建道路很方便。( )2.選擇題。(1)仔細(xì)看世界地形圖,可以發(fā)現(xiàn)地球表而海洋面積( )。A.比陸地面積大 B.比陸地面積小 C.和陸地面積差不多(2)地形圖上的不同顏色主要表示( )。A.地勢(shì)的高低 B.氣溫的高低 C.植被的多少(3)某地區(qū)的四周被高山包圍,而中間地勢(shì)低平,由此我們可以判斷這個(gè)地區(qū)的地形是( )。A.山地 B.平原 C.盆地(4)“大河向東流哇”是《好漢歌》中的歌詞,我國(guó)的大江大河多是自西向東流的原因是( )。A.我國(guó)的地勢(shì)西高東低B.我國(guó)的地勢(shì)東高西低C.人為因素的影響(5)黃河入海口的地形是( )。A.高原 B.平原 C.盆地3.連線題。將下列地形地貌與其形成的主要原因用線連接起來(lái)。4.探究題。小科同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)本節(jié)內(nèi)容后,對(duì)中國(guó)和世界的地形地貌之最很感興趣,請(qǐng)幫他鎮(zhèn)一填。(1)____________是世界最高的高原,被稱為“世界屋脊”。(2)____________是世界第一高峰,被稱為“世界之巔”。(3)_____________是世界最大的峽谷。(4)____________是中國(guó)面積最大的平原。(5)____________是中國(guó)面積最大的盆地。(6)____________中國(guó)地勢(shì)最高的盆地。(7)____________是中國(guó)最長(zhǎng)的河流。(8)____________是中國(guó)的母親河,也是含沙量最大的河流。(9)____________是中國(guó)最大的島嶼。參考答案:1.(1)X (2)√ (3)X (4)√ (5)X (6)X2.(1)A (2)A (3)C (4)A (5)B 3.4. (1)青藏高原(2)珠穆朗瑪峰(3)德魯藏布大峽谷(4)東北平原(5)塔里木盆地 (6)柴達(dá)木盆地(7)長(zhǎng)江(8)黃河 (9)臺(tái)灣島21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2.1地球的表面把每幅圖的地形特點(diǎn)及主要形成原因的猜測(cè)填寫在記錄表中圖片編號(hào) 觀察到的地形特點(diǎn) 猜測(cè)主要形成原因1彎曲的巖層2長(zhǎng)白山天池3敦煌的雅丹地貌4黃土高原的溝壑5黃河入海口的沙洲21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)版權(quán)聲明21世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com(以下簡(jiǎn)稱“本網(wǎng)站”)系屬深圳市二一教育科技有限責(zé)任公司(以下簡(jiǎn)稱“本公司”)旗下網(wǎng)站,為維護(hù)本公司合法權(quán)益,現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)作出如下鄭重聲明:一、本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容,由本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī),安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),運(yùn)營(yíng)規(guī)劃,組織名校名師創(chuàng)作完成的全部原創(chuàng)作品,著作權(quán)歸屬本公司所有。二、經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的試卷、教案、課件、學(xué)案等內(nèi)容,由本公司獨(dú)家享有信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán),其作品僅代表作者本人觀點(diǎn),本網(wǎng)站不保證其內(nèi)容的有效性,凡因本作品引發(fā)的任何法律糾紛,均由上傳用戶承擔(dān)法律責(zé)任,本網(wǎng)站僅有義務(wù)協(xié)助司法機(jī)關(guān)了解事實(shí)情況。三、任何個(gè)人、企事業(yè)單位(含教育網(wǎng)站)或者其他組織,未經(jīng)本公司許可,不得使用本網(wǎng)站任何作品及作品的組成部分(包括但不限于復(fù)制、發(fā)行、表演、廣播、信息網(wǎng)絡(luò)傳播、改編、匯編、翻譯等方式),一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán),本公司將聯(lián)合司法機(jī)關(guān)獲取相關(guān)用戶信息并要求侵權(quán)者承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。四、一旦發(fā)現(xiàn)侵犯本網(wǎng)站作品著作權(quán)的行為,歡迎予以舉報(bào)。舉報(bào)電話:400-637-9991舉報(bào)信息一經(jīng)核實(shí),本公司將依法追究侵權(quán)人法律責(zé)任!五、本公司將結(jié)合廣大用戶和網(wǎng)友的舉報(bào),聯(lián)合全國(guó)各地文化執(zhí)法機(jī)關(guān)和相關(guān)司法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊侵權(quán)盜版行為,依法追究侵權(quán)人的民事、行政和刑事責(zé)任!特此聲明!“4三金深圳市一教育料技有限貴任公司030776621世紀(jì)載盲中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)課程基本信息課例編號(hào) 8 學(xué)科 小學(xué)科學(xué) 年級(jí) 五 學(xué)期 第一學(xué)期課題 《地球的表面》教科書 書名:《科學(xué)》 出版社:教育科學(xué)出版社學(xué)生信息姓名 學(xué)校 班級(jí) 學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說(shuō)出地球表面的地形地貌是復(fù)雜多樣的,也是不斷變化的;描述山地、高原、湖泊、平原、盆地等主要地形的特點(diǎn)。2.通過(guò)觀察、分析圖片等資料獲得關(guān)于地形特點(diǎn)的信息;對(duì)地形變化的原因進(jìn)行有依據(jù)的猜測(cè)。3.愿意交流、表達(dá)自己的觀點(diǎn);發(fā)展探究地形變化原因的興趣。課前學(xué)習(xí)任務(wù)課前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料:世界地形圖、中國(guó)地形圖課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】觀察地形地貌圖片,描述其特點(diǎn),并猜測(cè)主要形成原因。地形地貌觀察到的地形特點(diǎn)猜測(cè)主要形成原因【學(xué)習(xí)任務(wù)二】描述地球表面的主要地形有哪些 各自的特點(diǎn)是什么 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】第2課-《地球的結(jié)構(gòu)》學(xué)習(xí)資源準(zhǔn)備:橡皮泥(紅、黃、藍(lán)三種顏色)。推薦的學(xué)習(xí)資源1.觀看:BBC紀(jì)錄片《地球的力量》2.閱讀:DK兒童視覺(jué)百科全書《WOW!地球》香港地質(zhì)公園彎曲的巖層長(zhǎng)白山天池敦煌地貌黃土高原上的溝壑黃河入海口的沙洲21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共66張PPT)科學(xué)教科版五年級(jí)上冊(cè)如果我們乘坐交通工具在廣袤的地球表面長(zhǎng)途旅行,有可能看到:雄偉的高原綿延的群山廣闊的平原低緩的丘陵幽深的峽谷四周群山環(huán)抱、中間低平的盆地……地球表面的地形是多種多樣的是什么力量塑造了地球表面的面貌?(1)大自然的力量,比如風(fēng)、雨、地震、泥石流等。(2)地質(zhì)力量。(3)重力。生物和人類的活動(dòng)對(duì)地球表面會(huì)造成影響嗎?(1)會(huì)造成影響,比如亂砍濫伐、排放污水等。(2)會(huì)造成影響,比如人類修建高樓大廈。(3)生物和人類的活動(dòng)都會(huì)對(duì)地球表面造成影響。第二單元《地球表面的變化》1.地球的表面教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念1.地球表面的地形地貌是復(fù)雜多樣的,也是不斷變化的。2.常見(jiàn)的陸地地形有平原、高原、山地、丘陵、臺(tái)地和盆地等。科學(xué)思維1.能夠通過(guò)觀察、分析圖片等資料獲得關(guān)于地形地貌特點(diǎn)的信息。2.能夠用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述常見(jiàn)地形地貌的特點(diǎn)。3.能夠?qū)Φ匦蔚孛沧兓脑蜻M(jìn)行有依據(jù)的猜測(cè)。探究實(shí)踐1.愿意交流、表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.發(fā)展探究地形地貌變化原因的興趣。態(tài)度責(zé)任意識(shí)到各種各樣的地形地貌是大自然賜予我們?nèi)祟惖膶氋F自然遺產(chǎn)。新知導(dǎo)入你們對(duì)地球了解嗎?地球表面是什么樣子的?地球現(xiàn)在的面貌是本來(lái)就有的嗎?是什么力量使地球變成現(xiàn)在的樣子的?“地球的表面”主要是指地球表面的形態(tài),簡(jiǎn)稱“地形”又稱“地貌”(地形是指地勢(shì)高低起伏的變化)一、聚焦新知講解探索1-觀察世界地形圖,描述地球表面的樣子地球呈現(xiàn)出豐富的色彩和高低不平的表面,是復(fù)雜多樣的。新知講解觀察世界地形圖,描述地球表面的樣子地球的表面是巖石和土壤……地球剛形成時(shí)是 汪洋一片,后來(lái)才 出現(xiàn)陸地的。有人說(shuō),很早的 時(shí)候,地球上的 七大洲是……地球表面的 地形在不斷 變化。地球表面不同的 地形上生活著不同 的動(dòng)植物。地球上經(jīng) 常發(fā)生地震和火山噴發(fā)。藍(lán)色:海洋綠色:平原黃色:低山、丘陵棕褐色:山地、高原淺紫色:積雪、冰川新知講解地形地球儀表示地形的地球模型觀察地形地球儀,描述地球表面的樣子用分層設(shè)色法著上深淺不同的藍(lán)色,表示海底的深度。在不同的等高線之間,綠色越濃,表示地勢(shì)越低;棕褐色越深,表示地勢(shì)越高;雪線以上的地區(qū)通常用白色表示。新知講解從地形地球儀上我們可以知道,地球的表面是高低不平的,大部分被海洋覆蓋,不同的顏色代表不同的海拔高度和表示地勢(shì)的高低。新知講解地球表面高低起伏,可以劃分為陸地和海洋兩大地理單元。陸地面積約1.49億平方千米,占地球表面積的29%;海洋面積約為3.61億平方千米,占地球表面積的71%。地球上海陸分布是不均勻的。陸地主要集中在北半球,被海洋分開并沒(méi)有完全連接在一起;而海洋則連成一片。科學(xué)小課堂新知講解地球表面本來(lái)就是這樣的嗎?是什么力量使地球變成了現(xiàn)在的樣子?新知講解地球表面的地形不僅復(fù)雜多樣,而且在不斷地發(fā)生著變化。其變化的原因很復(fù)雜,不僅與地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān),還與空氣、水、動(dòng)植物、人類活動(dòng)等外部因素有關(guān)。地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)和外力作用是形成和重塑地球表面地形地貌的原因。地球地形地貌不斷變化,有的變化是在緩慢的過(guò)程中進(jìn)行的,如風(fēng)、水等自然作用對(duì)地形的改變;有的卻是一個(gè)比較迅猛的瞬間,如地震和火山噴發(fā)對(duì)地球表面的改變。新知講解探索2-認(rèn)識(shí)陸地的地形地貌(1)觀察我國(guó)的地形圖,了解我國(guó)的地形地貌特點(diǎn)按照起伏高低和形態(tài)不同,陸地地形分為平原、高原、山地、丘陵和盆地等。我國(guó)地形西高東低呈階梯狀。西部以山地、盆地、高原為主,盆地多風(fēng)蝕地形,山區(qū)多冰蝕,青藏高原多凍土地貌。中部以高原為主,北方黃土高原流水侵蝕,南方云貴高原化學(xué)侵蝕的喀斯特地貌。東部以平原為主,多是沉積形成的平原。新知講解地勢(shì)特點(diǎn):西高東低、呈階梯狀逐級(jí)下降中國(guó)地形圖北緯32度線我國(guó)主要有5種不同的地形,如:高原,山地,平原,丘陵,盆地。新知講解平原地勢(shì)廣闊,起伏很小,海拔高度一般在兩百米以下。新知講解中國(guó)三大平原包括東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。面積最大的平原為東北平原(35萬(wàn)平方公里),經(jīng)濟(jì)最為富庶的為長(zhǎng)江中下游平原(16萬(wàn)平方公里),人口最多的平原為華北平原(31萬(wàn)平方公里)。新知講解高原地形開闊,海拔高度在一千米以上,周圍以明顯陡坡為界。新知講解高原是在長(zhǎng)期連續(xù)的大面積的地殼抬升運(yùn)動(dòng)中形成的。中國(guó)最大的四個(gè)高原分別為:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。它們集中分布在地勢(shì)第一、二級(jí)階梯上,由于高度、位置、成因和受外力侵蝕作用的不同,高原的外貌特征也各異。中國(guó)陸地的主要地形即為高原和山地。新知講解山地地勢(shì)較高,蜿蜒起伏,坡度陡峭。新知講解山地,是指海拔在500米以上的高地,起伏很大,有聳立的山峰,陡峭的山坡、幽深的溝谷,一般多呈脈狀分布。山地是一個(gè)眾多山所在的地域,有別于單一的山或山脈,山地與丘陵的差別是山地的高度差異比丘陵要大,高原的總高度有時(shí)比山地大,有時(shí)相比較小,但高原上的高度差異較小,這是山地和高原的區(qū)分,但一般高原上也可能會(huì)有山地,比如青藏高原。中國(guó)是多山之國(guó)。據(jù)統(tǒng)計(jì),山地、丘陵和高原的面積占全國(guó)土地總面積的69%。新知講解丘陵起伏不大,坡度較緩,由低矮山丘組成的。新知講解丘陵是指地球巖石圈表面形態(tài)起伏和緩,海拔200-500米,由各種巖類組成的坡面組合體 ,起伏不大,坡度較緩,地面崎嶇不平,由連綿不斷的低矮山丘組成的地形。丘陵坡度一般較低緩、切割破碎、無(wú)一定方向,一般沒(méi)有明顯的脈絡(luò),頂部渾圓,是山地久經(jīng)侵蝕的產(chǎn)物。我國(guó)丘陵總面積約100萬(wàn)平方公里,主要分布在東部地區(qū),自北向南主要有:遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵。此外,東北長(zhǎng)白山周邊,四川盆地,長(zhǎng)江三峽以東的淮陽(yáng)地區(qū)亦分布有低山丘陵。新知講解盆地四周地勢(shì)較高,中間低平。新知講解中國(guó)四大盆地指位于中國(guó)地勢(shì)第二階梯的三個(gè)內(nèi)陸盆地和第一階梯的一個(gè)內(nèi)陸盆地,四大盆地是:新疆南部的塔里木盆地(40多萬(wàn)平方公里)、四川盆地(26萬(wàn)多)、青海西北部的柴達(dá)木盆地(25.78萬(wàn))及新疆北部準(zhǔn)噶爾盆地(18萬(wàn))。新知講解高原平原山地丘陵盆地請(qǐng)根據(jù)各地形的特點(diǎn),嘗試用超輕黏土捏制各種不同地形的模型新知講解高原平原山地丘陵盆地你能根據(jù)各地形的特點(diǎn),畫一畫這些地形側(cè)面的輪廓嗎?同學(xué)們的家鄉(xiāng)在哪里?你們的家鄉(xiāng)是怎樣的地形地貌?它有什么特點(diǎn)呢?新知講解探索2-認(rèn)識(shí)海底的地形地貌大陸架:大陸地殼被海水淹沒(méi)的部分,在構(gòu)造上是大陸的組成部分。大陸坡:大陸架外緣向深海盆地過(guò)渡的一個(gè)很陡的坡。大洋底:海洋底部的主體部分,約占海底總面積的80%新知講解彎曲的巖層它從來(lái)就是這樣的嗎?新知講解長(zhǎng)白山天池為什么在兩千多米的高山上會(huì)有“天池”?新知講解敦煌的雅丹地貌什么原因使這里的巖石變成這個(gè)樣子?新知講解黃土高原的切溝斜坡有什么特點(diǎn)?形成這一特點(diǎn)的原因是什么?新知講解這里為什么會(huì)有許多泥沙滯留?黃河入海口的沙洲新知講解把每幅圖的地形地貌特點(diǎn)和你猜測(cè)的形成原因填寫在活動(dòng)手冊(cè)中。新知講解(2)觀察下面幾幅圖片呈現(xiàn)出的地形地貌,描述它們的特點(diǎn)彎曲的巖層:位于香港世界地質(zhì)公園。其主要成因是,巖層在地殼運(yùn)動(dòng)作用下,因受力而發(fā)生波狀彎曲。新知講解(2)觀察下面幾幅圖片呈現(xiàn)出的地形地貌,描述它們的特點(diǎn)。長(zhǎng)白山天池:是一座休眠火山口,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代積水成湖。長(zhǎng)白山形成于約1200萬(wàn)年前的地質(zhì)造山運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)多次噴發(fā)而拓成了巨型的傘面體。當(dāng)火山休眠時(shí),泉水從火山口涌出,形成十余平方千米的浩瀚水面,這是我國(guó)最大的火山湖,也是世界上最深的高山湖泊。新知講解(2)觀察下面幾幅圖片呈現(xiàn)出的地形地貌,描述它們的特點(diǎn)敦煌的雅丹地貌:雅丹地貌是我國(guó)西北地區(qū)的一種特殊的地貌形態(tài)是一種典地球表面的變化型的風(fēng)蝕性地貌。在敦煌這塊神奇的土地上,大自然創(chuàng)造出了許多奇觀異景,布局有序、造型奇特、是一座罕見(jiàn)的天然雕塑博物館。堪稱敦煌的又一奇觀,它是大自然鬼斧神工,奇妙無(wú)窮的天然杰作。新知講解(2)觀察下面幾幅圖片呈現(xiàn)出的地形地貌,描述它們的特點(diǎn)黃土高原上的溝壑:是經(jīng)過(guò)流水長(zhǎng)期強(qiáng)烈侵蝕逐漸形成的,是一種千溝萬(wàn)壑地形支離破碎的特殊自然景觀。新知講解(2)觀察下面幾幅圖片呈現(xiàn)出的地形地貌,描述它們的特點(diǎn)。黃河入海口的沙洲:是水流、波浪堆積作用形成的堆積地貌。流水在搬運(yùn)途中,由于流速降低,所攜帶的物質(zhì)便沉積下來(lái)。堆積體逐漸加積,脫水成陸,并向海域推進(jìn),發(fā)育成三角洲平原,表面平緩微向海傾,流動(dòng)在三角洲平原上的河流善淤易決,許多成分支、汊道或湖沼洼地。新知講解(3)把每幅圖的地形特點(diǎn)及主要形成原因的猜測(cè)填寫在記錄表中新知講解(3)把每幅圖的地形特點(diǎn)及主要形成原因的猜測(cè)填寫在記錄表中圖片編號(hào) 觀察到的地形特點(diǎn) 猜測(cè)主要形成原因1彎曲的巖層 巖層彎曲呈波狀 地殼運(yùn)動(dòng),巖層受力擠壓2長(zhǎng)白山天池 巨形傘裝的高山湖泊 地質(zhì)造山運(yùn)動(dòng),火山口積水3敦煌的雅丹地貌 高低不同、錯(cuò)落有致、布局有序、造型奇特、千奇百怪的土丘 風(fēng)蝕(長(zhǎng)期的風(fēng)的作用)4黃土高原的溝壑 千溝萬(wàn)壑,支離破碎 流水長(zhǎng)期強(qiáng)烈侵蝕5黃河入海口的沙洲 一個(gè)個(gè)由河道分割的小島 水流、波浪帶來(lái)的泥沙堆積新知講解1、地球表面的主要地形有哪些?各自的特點(diǎn)是什么? 地球表面的地形分為:陸地地形、海底地形。“三分陸地七分海洋”,海陸分布不均勻,陸地主要集中在北半球,被海洋分開并沒(méi)有完全連接在一起;而海洋則連成一片。 陸地地形包含:平原、高原、山地、丘陵、盆地五種基本類型。 平原——海拔一般在200米以下,平坦廣闊,海拔低、起伏小、較平坦。(世界上最大的平原是亞馬孫平原。) 高原——海拔較高,地面平坦或起伏不大,邊緣陡峻。 山地——海拔較高,峰巒起伏,坡度陡峻。一般海拔在500米以上。 丘陵——海拔較低,起伏不大,坡度較緩。 盆地——四周高,中間低。 海底地形包括:大陸邊緣、大洋盆地、大洋中脊。新知講解2、影響地形變化的因素有哪些?地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)和外力作用是形成和重塑地球表面地形地貌的原因。地球地形地貌不斷變化,有的變化是在緩慢的過(guò)程中進(jìn)行的,如風(fēng)、水等自然作用對(duì)地形的改變;有的卻是一個(gè)比較迅猛的瞬間,如地震和火山噴發(fā)對(duì)地球表面的改變。新知講解拓展關(guān)于地球的表面,你還知道什么?武功山青藏高原華北平原課堂總結(jié)通過(guò)本課學(xué)習(xí)我們知道:1、地球表面的地形地貌是復(fù)雜多樣的,也是不斷變化的。2、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)和外力作用是形成和重塑地球表面地形地貌的原因。3、地球表面的地形分為:陸地地形、海底地形。“三分陸地七分海洋”,海陸分布不均勻,陸地主要集中在北半球,被海洋分開并沒(méi)有完全連接在一起;而海洋則連成一片。4、常見(jiàn)的陸地地形有平原、高原、山地、丘陵和盆地等,它們具有不同的特點(diǎn)。課堂總結(jié)課堂總結(jié)課堂練習(xí)高低高低高很大很大我國(guó)主要地形課堂練習(xí)西部東部地震火山風(fēng)的作用水的作用1、地球表面的地貌復(fù)雜多樣,也是 的。2、常見(jiàn)的陸地地形有 、 、 、 和 等。3、地球表面70%是 ,30% 是 。4、長(zhǎng)白山天池形成的原因( )A地球運(yùn)動(dòng)擠壓 B火山噴發(fā) C風(fēng)蝕 D流水侵蝕5、敦煌的雅丹地貌形成原因( )A地球運(yùn)動(dòng)擠壓 B火山噴發(fā) C風(fēng)蝕 D流水侵蝕6、以下是流水堆積形成的地形特征的是( )A黃土高原的溝壑 B黃河入海口的沙洲 C敦煌的雅丹地貌不斷變化平原 高原 山地 丘陵 盆地海洋 陸地BCB1、我國(guó)西部多高山,東部多( )A森林 B湖泊 C平原2、具有四周的士高,中間地平特點(diǎn)的地形是( )A高原 B盆地 C丘陵3、我國(guó)的地形特點(diǎn)決定了我國(guó)的河流流向大多是( )A由南向北 B自西向東 C自東向西4、地形圖上的不同顏色主要表示( )A氣溫高低 B地勢(shì)高低 C植被多少5、地圖上的藍(lán)色代表海洋,顏色越深的地方海水越深( )6、我國(guó)西部地形比較平坦,修建道路比較方便( )CBB√×B作業(yè)布置閱讀資料了解更多關(guān)于中國(guó)地形地貌特征的知識(shí)謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.1《地球的表面》學(xué)習(xí)任務(wù)單.doc 2.1《地球的表面》教案.doc 2.1《地球的表面》課件.pptx 2.1《地球的表面》課后練習(xí).doc 2.1《地球的表面》課堂記錄單.doc 從太空中看地球.mp4 觀察地球儀.mp4 認(rèn)識(shí)海陸分布.mp4 認(rèn)識(shí)陸地的地形地貌.mp4 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)