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人教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)光的傳播(第一課時(shí))(課件)(共21張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

人教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)光的傳播(第一課時(shí))(課件)(共21張PPT+視頻)

資源簡(jiǎn)介

(共21張PPT)
光的傳播
人教鄂教版五年級(jí)上冊(cè)
第一課時(shí)
舞臺(tái)燈光秀
看完了舞臺(tái)燈光秀,你想探究光的哪些奧秘?
哪些物體能發(fā)光?
光是怎樣傳播的?
我們?cè)鯓涌吹焦猓?br/>光是怎樣傳播的?
太陽(yáng)給我們的地球帶來光明。太陽(yáng)發(fā)出的光是怎樣傳播的?
一、識(shí)別光源
小組合作:
探討在我們?nèi)粘I钪校男┪矬w自身能發(fā)光?
成果匯報(bào)
閃電、森林大火、熒火蟲、汽車車燈、煤油燈、電燈,這些物體本身都能發(fā)光。我們把自身能發(fā)光的物體稱為光源。
小組討論:在這些光源中,哪些是自然光源?哪些是人造光源?
①太陽(yáng) ②火把 ③閃電 ④螢火蟲 ⑤油燈
⑥熒光水母 ⑦吊燈 ⑧車燈 ⑨燃?xì)饣鹧? ⑩指示燈
成果匯報(bào)
⑥熒光水母 ⑦吊燈 ⑧車燈 ⑨燃?xì)饣鹧? ⑩指示燈
這一類光源都來自于大自然。
①太陽(yáng) ②火把 ③閃電 ④螢火蟲 ⑤油燈
成果匯報(bào)
⑥熒光水母 ⑦吊燈 ⑧車燈 ⑨燃?xì)饣鹧? ⑩指示燈
這一類是人造光源。
①太陽(yáng) ②火把 ③閃電 ④螢火蟲 ⑤油燈
有的物體成為光源需要一定的條件:
點(diǎn)燃的蠟燭
通電的節(jié)能燈
來自大自然的光源稱為自然光源;
人造的、人為控制的光源稱為人造光源。
月球是光源嗎?說一說你的理由。
月亮不是光源。光源指的是能自身能發(fā)光的東西。月球本身并不發(fā)光,只反射太陽(yáng)的光。
生活中有許多物體會(huì)發(fā)光,它們不一定是光源。只有自身能發(fā)光的物體才能稱為光源。
玻璃幕墻能發(fā)光,是在有光的情況下發(fā)光,是反射太陽(yáng)的光,其本身不會(huì)發(fā)光,不是光源 。
水面能發(fā)光是夜色中月光照射導(dǎo)致的,不是光源。
游戲時(shí)間到:判斷物體是不是光源
出示一組生活中的物品,每種物品出示15秒。請(qǐng)大家思考,并說一說:這個(gè)物體能不能被稱為光源,為什么?
夜間的交通標(biāo)線
公路標(biāo)志牌
冬奧“北京8
分鐘”冰屏
發(fā)光的衣服
課堂小結(jié)
能自己發(fā)光的物體
光源
自然光源
人造光源
下課時(shí)間到啦

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