資源簡介

小學三年級藝術
《拓印樹葉真有趣》教學設計
【教學內容】
《拓印樹葉真有趣》是人民美術出版社出版的小學美術三年級上冊的第11課，屬于造型·表現學習領域。本課以拓印樹葉為活動內容，意在引導學生利用樹葉的形狀和致理等特點，拼貼、組合成各種形象，用拓印的方法完成一幅版畫。課題中三個關鍵詞反映了本課學習的技法是“拓印”，利用的媒材是“樹葉”，教學活動要突出“有趣”。
拓印是學生比較喜愛的一種美術表現形式，也是一種比較容易掌握的美術表現技法。本課需要在二年級上冊的學習基礎上，巧妙地拼擺、組合樹葉，拓印出新的形象，經過添畫，加工成為一幅完整的美術作品。
【教學目標】
1.了解樹葉的形狀、紋理特點。
2.學習利用樹葉進行組合聯想的方法。
3.學習彩鉛拓印的方法，并創作一幅有趣的拓印作品。
【教學重點】
了解樹葉的形狀、紋理特點，學習利用樹葉進行組合聯想的方法。
【教學難點】
學習彩鉛拓印的方法，并創作一幅有趣的拓印作品。
【教學過程】
一、環節一：導入
師：七彩畫筆描繪美好童年，小朋友們好，歡迎來到美術課堂。今天我們一起來學習拓印樹葉真有趣。
師：說到樹葉，相信孩子們并不陌生，樹葉在我們的生活中隨處可見，有銀杏葉、梧桐葉、槐樹葉等等。你仔細觀察過他們嗎？它們有什么特點呢？請你觀察視頻中的圖片，思考下列問題。
環節二：新授
師：首先我們來看看形狀，樹葉的種類不同，形狀也不同，有的是水滴形、有的是橢圓形、有的像一把小扇子，有的像動物的小腳丫，千變萬化。
師：其次，我們來看看顏色，樹葉的顏色隨著四季的變化，也是多種多樣的，五彩繽紛的葉子把大自然裝點地更加美麗。
師：接著，請同學們摸一摸葉子，你有什么感覺。
師：大家真聰明，樹葉反面有許多紋理，是凹凸不平的，而正面沒有凹凸不平的紋理，是比較光滑的。今天我們就一起學習用拓印的方法將美麗的樹葉留在畫紙上吧。
師：請同學們試一試用拓印的方法印一片美麗的葉子。印完之后和身邊的家人說一說怎樣才能印出清晰的圖案。
師：老師發現，有的同學印的清晰，有的同學印的模糊，為什么會有這樣的差別呢，我們一起去看看印的清晰的小朋友是怎么做的吧。
播放視頻
師：原來拓印的時候有這么多講究，膽大心細才能拓印出清晰的作品。快來看，樹葉家族開啟了時裝秀！
師：原來，樹葉還能這么有趣，我們可以根據樹葉的形狀進行聯想組合，拼擺出生動有趣的“葉畫”作品。
環節三：藝術實踐
師：既然“葉畫”作品如此生動有趣，不把它留下來實在太可惜。請你運用彩鉛拓印的方法，創作一幅有趣的拓印作品，可以參考老師給出的繪畫步驟：
首先將拼擺好的樹葉畫放在硬紙板上，然后覆蓋一張彩紙或白紙。可將一邊固定。然后一只手按牢畫紙，另一只手選擇適當的顏色，均勻地涂在有樹葉的部位，圖像要清晰。將樹葉印完后，經過想象，進行簡單的添加，完成作品。
師：制作完成后可以和家人說說拓印的技巧，你也當當小老師教教長輩們拓印的方法，和他們一起完成作品。
四、課堂總結
師：相信同學們的作品一定十分生動有趣。小小的樹葉經過藝術的創想也能變成一件件藝術品，希望同學們可以養成善于觀察的好習慣，發現更多生活中的藝術品！下課，同學們，再見！ (共12張PPT)
拓印樹葉真有趣
仔細觀察，這些樹葉的形狀、
顏色、紋理有哪些特點？
形 狀
顏 色
紋 理
正 面
反 面
印完之后說說怎樣才能印出清晰的圖案？
試試用拓印的方法印一片美麗的葉子
樹 葉 時 裝 秀
1.將拼擺好的樹葉畫放在硬紙板上，然后覆蓋一張彩紙或白紙。可將一邊固定。
3.將樹葉印完后，經過想象，進行簡單的添加，完成作品。
2.一只手按牢畫紙，另一只手選擇適當的顏色，均勻地涂在有樹葉的部位，圖像要清晰。
用拓印的方法可以做一個有趣的樹葉拓印版畫
藝 術 實 踐
小小的樹葉經過藝術的創想能變成......
謝謝觀看
教師織爾部
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圖片來源：視覺中國www.vcg,com
樹葉楊印畫
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