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(共26張PPT)
3 弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
（第二課時(shí)）
統(tǒng)編版道德與法治 五年級(jí)下冊(cè)
優(yōu)秀家風(fēng)會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)有哪些幫助？
3. 弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
優(yōu)秀家風(fēng)是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍。它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。
探尋優(yōu)秀家風(fēng)
我們還可以用什么方式記錄家風(fēng)，代代相傳呢？
家風(fēng)：_________________
表現(xiàn)：_________________
故事：______________________________________________
______________________________________________
好家風(fēng)記錄卡
3. 弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
當(dāng)記錄者——勉勵(lì)我成長(zhǎng)
好家風(fēng)記錄卡
家訓(xùn)家規(guī)征集活動(dòng)
我們小隊(duì)組織了一次以“好家風(fēng)”為主題的演講。
我的演講題目是《優(yōu)秀家風(fēng)代代傳》。
我們小隊(duì)組織了優(yōu)秀家風(fēng)板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
我們的板報(bào)主題明確，宣傳有力，得到了大家的一致好評(píng)。
四（3）班開展了“做優(yōu)秀家風(fēng)宣傳使者”活動(dòng)，同學(xué)們開展了很多有創(chuàng)意的家風(fēng)宣傳活動(dòng)。
“優(yōu)秀家風(fēng)宣傳使者”
“優(yōu)秀家風(fēng)宣傳使者”
我們小隊(duì)組織了家風(fēng)書法展。
我展示的書法作品是《誠信》。
我們小隊(duì)踐行用家書傳遞親情，我用郵件給遠(yuǎn)方的親戚寫了一封家書。
我的家書的內(nèi)容是“縱隔千山，家風(fēng)記心間”。
時(shí)代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍，寫家書就落伍了！
你還知道哪些宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的創(chuàng)意嗎？也來說說看吧！
“優(yōu)秀家風(fēng)宣傳使者”
3. 弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
當(dāng)記錄者——勉勵(lì)我成長(zhǎng)
當(dāng)宣傳者——傳播正能量
我是優(yōu)秀家風(fēng)傳承者
我是優(yōu)秀家風(fēng)傳承者
我是優(yōu)秀家風(fēng)傳承者
用實(shí)際行動(dòng)來傳承家風(fēng)。
從小事做起。
傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。讓我們通過家風(fēng)，向社會(huì)傳遞正能量，形成引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣的家庭文明新風(fēng)尚吧。
探尋優(yōu)秀家風(fēng)
3. 弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
當(dāng)記錄者——勉勵(lì)我成長(zhǎng)
當(dāng)宣傳者——傳播正能量
當(dāng)傳承者——從小事做起
我是優(yōu)秀家風(fēng)傳承者
自強(qiáng)不息
面對(duì)困難樂觀向上
面對(duì)挫折堅(jiān)強(qiáng)勇敢
踐行節(jié)約
垃圾分類
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)
我是優(yōu)秀家風(fēng)傳承者
3. 弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
當(dāng)記錄者——勉勵(lì)我成長(zhǎng)
當(dāng)宣傳者——傳播正能量
當(dāng)傳承者——從小事做起
家風(fēng)好
社會(huì)風(fēng)氣好
我們一家人
讀懂彼此的心
讓我們的家更美好
弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
互相理解
主動(dòng)交流常溝通
擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任
同商議 共承擔(dān)
探尋優(yōu)秀家風(fēng)
優(yōu)秀家風(fēng)代代傳
多和家人談?wù)勑?br/>堅(jiān)持召開家庭民主生活會(huì)
積極宣傳好家風(fēng)
謝 謝！
謝謝
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