資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第二單元 研究土壤 劃重點（知識歸納）
-2023-2024學年三年級科學上冊同步備課（蘇教版）
4 土壤的成分
知識清單必背
1.可以到田野、花圃或池塘邊等不同的地方挖一些土壤，帶回去研究。必須有大人的陪同才能去野外挖土。
2.選擇去有植被的地方觀察土壤、采集土壤，不要選擇建筑垃圾。
3.土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質，它具有一定的肥力，能夠提供植物生長所需要的營養物質。
4.挖來的土壤中有沙子、小石頭、黏土等；還有小動物的活體，如螞蟻、蚯蚓等；還能發現動植物的殘體，如枯樹葉、蝸牛殼等。
5.通過實驗發現，土壤中存在空氣、水等重要成分。另外土壤中還有黏土、沙粒，放入水中會分層。
探究活動必會
研究土壤的成分。
現象：（1）用紙巾包住土塊，使勁握一握，攤開紙巾，會看到紙巾上出現水跡。說明土壤中含有水分。
（2）把土塊放入水中，土塊中有氣泡冒出。說明土壤中含有空氣。
（3）攪拌以后，會看到泥土和水混合在一起，變得很渾濁；靜置一段時間后，又看到杯中有沉淀物，沉淀物是分層的，大顆粒在下，是沙粒；細小顆粒在上，
結論：土壤由水、空氣沙子黏粒等物質組成。
活動手冊參考
觀察挖來的土壤，在圈里填寫你發現的東西。
5.土壤的類型
知識清單必背
1.土壤中有大顆粒的沙粒、中等顆粒的粉粒和細小顆粒的黏粒。人們根據三種顆粒含量的不同，將土壤分為三類：沙粒含量較多的叫作沙質土，黏粒含量較多的叫作黏質土，而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。
2.不同土壤的特點：
土壤類型 特點 適宜生長的植物
沙質土 滲水性、透氣性最好，保水性、保肥能力最差 仙人球、花生、西瓜……
黏質土 保水性、保肥能力最好，滲水性、透氣性最差 蓮花、水稻、蘆葦……
壤土 保水性、保肥能力、滲水性、透氣性都較好 蠶豆、蘋果樹、月季……
活動手冊參考
比較沙質土、黏質土和壤土的不同。
這些植物適合生長在什么樣的土壤里？制作“土壤與植物”卡片。
6 肥沃的土壤
知識清單必背
1.土壤按從上到下分成三層：表層土、下層土、巖石層。表層土的顏色較深，越往下層，顏色越淺。
2.動植物遺體在土壤中腐爛分解后，形成了腐殖質。腐殖質是供植物生長的肥料。腐殖質越多，土壤顏色越深，越肥沃。
3.土壤中生活著許多小動物，它們為形成腐殖質發揮了重要作用。通過在土壤中打洞，幫助土壤通氣，通過吞吃和排泄食物，增加土壤的肥力；通過身體活動促進各種營養物質與土壤顆粒的混合它們是植物生長的好幫手。
4.常見的土壤動物有：蚯蚓螞蟻、蝸牛、蛞蝓螞蚱、蜘蛛、鼠婦等。
5.不是所有的表層土都是肥沃的，如山體的表層土就因經常受雨水的沖刷而流失，所以山上的土壤往往比較貧瘠。
6.改良貧瘠土壤的方法：種植綠肥、覆蓋農田、施農家肥、做堆肥等。
7.經常種植作物的土地也會逐漸變得貧瘠，因此也要對土地進行保護與改良，如施行輪耕制，秸稈還田等方式保持與提高土壤肥力。
探究活動必會
制作肥料袋。
（1）往透明塑料袋中裝土、果皮、菜葉、蚯蚓等。
（2）往透明塑料袋中均勻地灑一點水 ，扎好袋口。
（3）把透明塑料袋放在陰暗的地方，要經常翻動。
活動手冊參考
記錄做肥料袋的實驗過程。
在肥料袋中放進土、果皮、菜葉、蚯蚓等。
時間 肥料袋中的變化
第一周 果皮、菜葉部分腐爛，袋子內表面出現很多水珠
第二周 果皮菜葉腐爛得更厲害，部分已經變成黑色，黏黏的，蚯蚓在土壤中鉆來鉆去
第三周 果皮和菜葉大部分已經腐爛變黑，只剩下一小部分，土壤的表面出現了一堆蚯蚓的糞便
第四周 果皮和菜葉已經完全腐爛，土壤變得更加濕潤，蚯蚓更活躍了
第五周 果皮和菜葉基本消失了，土壤顏色變得更深，蚯蚓的糞便更多了
7 保護土壤
知識清單必背
1.土壤為植物生長提供養料、水分，為動物生存提供棲息地。土壤與人類生存所需要的糧食、蔬菜等食物息息相關。
2.土壤的形成過程非常緩慢，形成幾厘米厚的土壤層要經歷成千上萬年的時間。今天，土壤正在受到流失和沙化的威脅。
3.土壤沙化是表層土失去細粒（粉粒、黏粒）而逐漸沙質化的現象。引起土壤沙化的原因可能是干旱或流沙入侵等自然因素，也可能是過度放牧、亂砍濫伐、開荒、水資源不合理利用等人類活動。
4.土壤流失是由于地面坡度大、土地利用不當、地面植被遭破壞、土質松散、濫伐森林、過度放牧等因素的影響，雨水等沖刷土壤而發生的現象。
5.人類活動對土壤的影響：（1）保護土壤的活動：修筑梯田、輪作或休耕：植樹造林。（2）破壞土壤的活動：開窯燒磚、開山毀林、拋撒垃圾、過度開墾、過度放牧。
6.修筑梯田是治理坡耕地水土流失的有效措施，蓄水、保土、增產的作用明顯。
7.輪作和休耕都是保護耕地的有效舉措。輪作可以更加均衡地利用土壤養分，防止病蟲草害；休耕可以讓耕地休養生息，減少水分、養分的消耗，為以后作物生長創造良好的土壤環境和條件。
8.過度砍伐森林會造成水土流失，短時間內無法修復。
9.過度開窯燒磚會造成土壤的直接減少。
10.植物的根系可以抓緊土壤，防止土壤被風吹走、被水流帶走。
活動手冊參考
●模擬水土流失的實驗記錄。
●●寫幾條如何保護土壤的有效措施。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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