資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課程基本信息
學科 小學科學 版本 教科版（2017） 年級 6 學期 第一學期
課題 觀察更多的生物細胞
姓名 學校 班級
學習目標
1.科學觀念 知道自然界中大多數生物體都是由細胞組成的，生物細胞的形態結構多種多樣，初步認識到細胞是生物體最基本的結構和功能單位。 2.科學思維 用比較的方法，認識生物細胞的多樣性。 3.探究實踐 用顯微鏡觀察各種生物細胞，能畫圖記錄顯微鏡下的生物細胞，會提出感興趣問題。 4.態度責任 愿意分享觀察發現，傾聽同伴的意見，發展觀察研究生物細胞的興趣。
課前學習任務
觀察表洋蔥表皮細胞，說出細胞形狀。 洋蔥表皮是由細胞組成的，洋蔥的其他部分以及其他生物體是不是也由細胞組成的？其他生物的細胞又是什么樣的呢？
課上學習任務
【學習任務一】顯微鏡觀察更多細胞標本 . 從以下標本中，選擇兩種動物裝片或兩種植物裝片或人體細胞裝片，用顯微鏡觀察，把我們看到的細胞用圖和簡單的文字記錄下來。 （1）植物細胞標本： ①葉肉細胞 ②葉表皮上的氣孔及組成氣孔的保衛細胞 ③植物的根尖細胞 （2）動物細胞標本： ①蛙的細胞 ②小白鼠細胞 （3）人體細胞標本： ①人體神經細胞 ②人體口腔上皮細胞 ③人體骨骼細胞 ④紅細胞 觀察要求： （1）一名學生負責調試顯微鏡到能清晰看到某種生物細胞裝片,把看到的細胞用圖畫和文字記錄,然后換其他同學觀察記錄。 （2）如果提前完成，可以向老師要其它生物裝片。 我的觀察記錄單 標本名稱觀察記錄（圖文結合）
【學習任務二】研討 1.描述所觀察到的細胞形狀。 2.比較不同生物細胞的形態結構以及同一生物不同部位(如葉子的表皮與葉肉部分)細胞的形態結構,并嘗試解釋細胞形態結構不一樣的原因。 3. 關于細胞，還有什么問題？ 4.“所有的生物都由細胞組成嗎 ”“細胞有什么作用？”，閱讀資料回答。
推薦的學習資源
活動手冊第1單元第5課《觀察更多的生物細胞》
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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