資源簡介

《釘紐扣》教學設計
教學目標：
1、 了解紐扣的種類和歷史。
2、學會釘單孔紐扣、雙孔紐扣、四孔紐扣的方法。
3、體會勞動的快樂，學會自己的事情自己做。
教學重難點：單孔紐扣、雙孔紐扣、四孔紐扣的釘法
教學準備：針、線、剪刀、紐扣、布料
一、視頻導入：
1、 同學們，歡迎來到王老師的綜合實踐活動課堂，老師給大家帶來
一段視頻， 一起來欣賞。
看完后，你有什么樣的感受
師：紐扣的世界真是琳瑯滿目，豐富多彩。將其縫制在服飾上，既能
連接衣物，又更顯整齊美觀，發揮了重要的實用和裝飾功能。
2、 介紹紐扣的歷史
3、在日常生活中，我們衣服上的紐扣掉了該怎么辦呢
這節課，我們就來一起學習《釘紐扣》。
二、 深入了解：
1、學生觀察紐扣，發現紐扣的分類，師小結(單孔扣、雙孔扣、四
孔扣)。
2、介紹釘紐扣需要用到的工具(針、線、剪刀、紐扣、布料)。
三、 技法探究：
1、小組討論釘紐扣的步驟，師小結(穿針引線、走針釘扣、收線打
結)。
2、學生上臺展示回顧“穿針引線”。
3、 教師示范打結的方法(壓、繞、捏、拉)。
4、學生通過視頻學習釘單孔和雙孔紐扣的方法。
5、 學生舉一反三，推測四孔紐扣的釘法。
四、 初試身手：
1、學生練習釘紐扣，師巡視指導，進行安全提示。
2、 難點突破：
①有些同學釘完紐扣從正面打結，露著長長的線頭非常不美觀，我們 應該從布的反面打結，才更整潔美觀。
②還有的同學把紐扣縫得太貼近衣服，我們要留有一定的縫隙，大約 相當于布料的厚度，這樣縫好的紐扣才容易扣合且較為平整。
3、師小結并拓展釘紐扣的知識。
紐扣雖小，學問很大，在日常生活中，不僅要學會釘紐扣的技能，在
選擇紐扣時紐扣的顏色、大小和材質還要與衣服相搭配。
五、 熟能生巧：
1、我是“小小設計師”設計出搭配協調的衣服參加校園時裝周。
2、 出示活動要求，進行安全提示，師巡視指導。
3、完成的小組推選出最棒的一個作品進行展示。
4、 指名學生評價。
5、教師評價。
六、 交流收獲：
1、指生說一說自己的收獲。
2、 師小結：你們不僅學會了釘紐扣的技能還體會到了勞動的快樂， 學會了自己的事情自己做，老師為你們點贊!
七、拓展創新：
紐扣的種類還有很多,課下可以探究更多的紐扣釘法,如子母扣、
牛角扣等，還可以將紐扣縫制在布藝作品上來裝點我們的生活。
八、 總結升華：
勞動是快樂的，幸福是勞動創造出來的，讓我們把學到得技能服
務我們的生活，保持熱愛，積極向上，用心扣好人生的每一粒扣子!

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