資源簡介

《整理衣服》教學設計
教學目標：
1.知識與技能：通過小組合作探究、學生當小老師，孩子們能初
步學會疊衣的方法，并學會疊自己的衣服。
2.過程與方法：通過生生比賽、師生比賽疊衣服，學生進一步鞏 固了疊衣服的方法，熟練地疊自己的衣服，并初步懂得衣服收納整理
的方法。
3.情感、態度和價值觀：通過學習疊自己的衣物，學會自己的事
情自己做，懂得勞動創造美好生活，提高生活品質。并且要善于發現、
勤于思考，發現更多的竅門。
教學重點：
掌握疊衣服的方法，學會自己的事情自己做。
教學難點：
通過自己動手疊衣服比賽，掌握疊衣服的方法，并懂得勞動創造
美好生活。
教學準備：
1.學生準備：自己的夏季校服一件
2.教師準備：夏季校服一件、課件、板書內容字條
教學過程：
一、情景導入
1.同學們，上課。問大家一個問題，喜歡聽兒歌嗎 今天老師就
給大家帶來了一首兒歌，請同學們觀看。我們看到小邋遢的房間亂糟
糟的。
2.老師又和我們班幾位同學的家長聯系了一下，拍了我們班幾位
同學的房間。請同學們觀看照片，你有什么想說的 有的同學說房間
太亂了，衣服到處都是，要是能動手疊一疊就更好了。那你想不想自 己動手疊衣服呢 這節課我們就來學習整理衣服--疊簡單上衣。(板
書課題)
二、 探究新知
1.校服是同學們都有的服裝，天天穿在身上。我們來認識一下校
服上衣各部分的名稱。這件上衣由衣領，衣袖，衣身組成。
2.接下來請同學們想一想：
我們在疊衣服前要做什么準備工作呢
同學們想得真全面，我們要先把紐扣扣好，然后把領子翻過來疊
好，最重要的是把衣服弄平整等等。
3.同學們在家里疊過衣服嗎 請同學們自己試著動手疊一疊。好 的，同學們已經疊完了，速度還是很快的。找兩位同學疊的衣服給大 家展示一下。你們覺得他們疊得怎么樣 對，都疊得挺好的。如果這 位同學疊得再美觀一些就更好了，如果這位同學疊得再平整一些就更 棒了。看來疊衣服并不是一件簡單的事，那到底該怎么疊 ，才能把衣
服疊得即美觀又平整呢
4.教師進行疊衣服的要領示范
接下來請同學們仔細看老師的示范。( 仔細看，不要動手疊 )
首先呢，我們要把衣服鋪平放在桌子上，扣上紐扣，整理好衣領。 這一步可以簡單的記為整一整。(整理自己的衣領，并記得貼上板書) 然后背面朝上，用手撫平衣服，拉一拉衣袖。可以簡單的記為“伸伸
手”(做一下伸伸手的動作，并記得把板書貼上)
然后將一邊的短袖沿著肩膀的位置向里疊一疊 ,再將另一邊的短 袖按照同樣的方法向里疊一疊。這一步可以簡單的記為“抱一抱”(做
一下抱一抱的動作，并記得把板書貼上)
最后，將衣服的下面向上折疊。這一步記為“彎彎腰”(做一下彎
腰的動作，并記得)這樣就把衣服疊好了。
小結：通過老師剛才的示范，我們可以把疊衣服的過程概括為整
一整、伸伸手、抱一抱、彎彎腰。(再做一遍動作)在疊衣服的過程
中一定要注意把衣服鋪平整。
三、 小組合作：疊衣服
1.同學們學會疊衣服的方法了嗎 光說不練可不行，接下來我們 小組合作， 一起疊衣服。請聽清楚小組合作要求：兩人為一個小組， 一個同學疊完，另一個同學再疊，會疊的同學可以當小老師教教不會
疊的同學。注意要把衣服疊平整。(講完要求再播放音樂)
2.評價學生疊的效果
現在開始，(播放音樂)時間到。同學們都疊的又快又好。哪個 小組來給大家展示一下自己組的成果 好，2組來展示。你們覺得他 們疊的怎么樣 對，又美觀又平整。和剛開始相對比有了很大的進步
把掌聲送給他們。
3.請同學們相互之間再說一說疊衣服的動作要領。 整一整、伸伸
手、抱一抱、彎彎腰。(再做一遍動作)
4. 同學們都學會疊衣服的方法了，那誰疊的最快呢 我們現在進
行一場疊衣服比賽，疊 的既美觀又平整，而且速度快的同學會被評為
“疊衣小能手”。經過同學們緊張而又激烈的比賽后，我宣布以上同學 被評為“疊衣小能手”,把掌聲送給他。其他同學不要氣餒，相信你們
通過努力也能被評為疊衣小能手。
5.看到同學們比的熱火朝天，老師也想和你們比一比，看誰疊得
又快又好 好的，比賽開始。( 操作用快速疊衣法疊衣服)
6.好像老師疊得更快一些。知道為什么老師疊的更快嗎 那是因 為老師使用了一個疊衣服小妙招。播放快速疊衣法的視頻。生活中的 疊衣小妙招還有很多，請同學們觀看視頻。視頻看完了，你有什么想
說的
7.你的感受可真多，這位同學說疊衣服的小妙招可真多，而且省 時省力。其實，除了疊衣服之外，生活中還有很多的事情都有小竅門、 小妙招。只要你 善于觀察、勤于思考(貼上板書),就能發現更多更
好的小竅門，去迎接更美好的生活。
8.小邋遢也學習了怎么疊衣服，并且用聰明的大腦和勤勞的雙手 把房間整理的漂漂亮亮的。我們每個人都向往美好的生活，其實美好 的生活都是靠我們的勞動得來的。請同學們記住： 勞動創造美好生活
(記得板書貼上)
9.想問大家一個問題：平時的衣服都是誰疊的 對，是媽媽。除 了疊衣服以外，你的媽媽還做了很多家務。接下來請看一組圖片，原 來媽媽干了這么多的工作，希望你們從現在開始學會感恩，多幫媽媽
做一些家務。
四、 課堂小結
愉快的一節課馬上就要結束了，通過這節課的學習你有哪些收
獲
同學們的收獲可真多。我們這節課學習了疊衣服，可以把疊衣服 的過程總結為“整一整、伸伸手、抱一抱、彎彎腰”。(做一遍動作)
并且通過小組合作、個人比賽的形式對疊衣服的方法進行了鞏固練習。
五、 課后作業
布置一項作業，用今天學到的知識把自己的衣服疊一疊，并且主
動幫助爸爸媽媽疊衣服，養成主動做家務的好習慣。

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