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(共34張PPT)
第三課情感的記錄
——鉛筆淡彩畫
七年級上冊
世界的色彩 彩色的世界
這個世界因為有了色彩而美麗，我們的生活因為有了色彩而精彩，今天讓我們一起進入色彩的世界，去探索色彩的奧秘……
色彩中的情感
01
這兩幅繪畫分別表達了什么感覺，畫家是借助哪些繪畫要素反映自己情感的？
蒙克《吶喊》
畢加索《夢》
驚恐、焦躁
安詳、柔和
繪畫要素：色彩、形象、構圖、明暗等
紅色
橙色
黃色
綠色
藍色
紫色
白色
黑色
沉靜自信、穩重深遠
清新平和、充滿生機
純潔、涼爽、輕盈
華麗優美、神秘高貴
鮮明突出、引人注意
莊重沉穩
明亮醒目、輕快跳躍
香甜飽滿、成熟親切
左邊的色彩對應著右邊的哪種性格特點？
我們面對的是一個多彩的世界，如果用鉛筆、鋼筆、碳筆等工具畫下身邊物體的不同形狀時，也畫下它們的色彩，會使畫面更加豐富。
《麥田上的群鴉》 Vincent van Gogh（荷蘭）
色彩使萬物有生命。
素描使萬物有其形，
（法）狄德羅
了解色彩
02
三原色
紅
黃
藍
橙
綠
紫
三間色
3、中性色：紫、綠、黑、灰、白
色彩的冷暖
1、冷色：給人以寒冷的感覺。
（色環中藍綠一邊的色相。）
使人聯想到海洋、藍天、冰雪、月夜。
謹慎、冷靜、平靜，空間位置靠后。
2、暖色：讓人看了有溫暖感的顏色。
（紅、橙、黃）
生動、激情、有表現力，空間位置靠前。
水粉
水彩
色粉
彩鉛
不同的工具會產生不同的情趣，
表達不同的心情。
淡彩畫
03
鉛筆淡彩畫法
　 用鉛筆畫出物體的形狀和空間體積，再用水彩（水粉）等上色工具薄薄地罩上一層透明的色彩，使之產生一種獨特的繪畫效果。
1、打草稿
2、上明暗
3、上色彩
技法要領：
1.輪廓要清晰，明暗線條排列要有序，畫面不能臟亂。
2.顏色畫好要依稀看出鉛筆的線條。
3.不必像靜物寫生那樣拘泥什么環境色、光源色、固有色，學會瞇起眼睛抓色彩，學會大膽使用純色，盡量發揮間色的表現力，少用復色。
4.學會留飛白，和水粉、油畫、重彩不一樣，不必填滿顏色。
5.鉛筆鋪調子，記住只明確黑白灰關系，不必像素描那樣深入刻畫，“黑白”鉛筆也不能鋪調子超過三層（橫、豎、斜），兩層差不多了。
6.沒必要細致入微，學會概括，淡彩簡單地說是大色調、大印象，而不是超寫實主義。
作業：
臨摹《靜物》
（右圖）
要求：
1.靜物構圖完整
2.用色基本準確合理
3.畫面美觀
作業：
臨摹《靜物》
（右圖）或者
任一幅鉛筆淡彩作品
要求：
1.構圖完整
2.用色基本準確合理
3.畫面美觀
作業：
臨摹《靜物》
（右圖）或者
任一幅鉛筆淡彩作品
要求：
1.構圖完整
2.用色基本準確合理
3.畫面美觀
作業：
臨摹《靜物》
（右圖）或者
任一幅鉛筆淡彩作品
要求：
1.構圖完整
2.用色基本準確合理
3.畫面美觀
作業：
臨摹《靜物》
（右圖）或者
任一幅鉛筆淡彩作品
要求：
1.構圖完整
2.用色基本準確合理
3.畫面美觀
作業：
臨摹《靜物》
（右圖）或者
任一幅鉛筆淡彩作品
要求：
1.構圖完整
2.用色基本準確合理
3.畫面美觀
作業：
臨摹《靜物》
（右圖）或者
任一幅鉛筆淡彩作品
要求：
1.構圖完整
2.用色基本準確合理
3.畫面美觀
作業：
臨摹《靜物》
（右圖）
要求：
1.靜物構圖完整
2.用色基本準確合理
3.畫面美觀

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