資源簡介

第七節(jié)　哺乳動物
1．概述哺乳動物的主要特征。
2．舉例說明哺乳動物與人類生活的關(guān)系。
3．辯證地認識哺乳動物和人類生活的關(guān)系。
1．哺乳動物的主要特征。
2．哺乳動物與人類生活的關(guān)系。
辯證地認識哺乳動物和人類生活的關(guān)系。
多媒體課件等。
新課導(dǎo)入
【教師活動】展示多種多樣的哺乳動物的圖片。請學(xué)生辨識這些動物，思考：它們形態(tài)各異，生活環(huán)境差別很大，為什么都屬于哺乳動物呢？激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——哺乳動物。
【學(xué)生活動】對哺乳動物的多樣性獲得具體的認識。
新課講授
一、哺乳動物的主要特征
【教師活動】展示不同類群的動物圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：從體表特征來看，哺乳動物與其他動物類群有什么區(qū)別？總結(jié)不同動物體表的特有結(jié)構(gòu)，可以使學(xué)生對各個類群的特征有更清晰的認識，也便于從體表特征的角度初步區(qū)分各主要類群。
【學(xué)生活動】結(jié)合之前學(xué)過的動物類群的特征進行總結(jié)歸納：哺乳動物體表被毛。
【教師活動】對學(xué)生的回答作出評價。進一步展示生活在非洲等熱帶地區(qū)的河馬和生活在北極寒冷地區(qū)的北極熊的圖片，讓學(xué)生觀察圖片中的動物及其生存環(huán)境，思考：河馬和北極熊分別生活在怎樣的環(huán)境中？為什么河馬幾乎無毛發(fā)，而北極熊有厚厚的體毛？哺乳動物的體毛起到怎樣的作用呢？
【學(xué)生活動】通過比較不同環(huán)境中的哺乳動物皮毛的不同，回答：哺乳動物的體毛有保溫的作用。
【教師活動】對學(xué)生的回答作出評價，講解：哺乳動物是恒溫動物。水生哺乳類（如鯨）的毛退化，皮下脂肪層發(fā)達。除了體表被毛這一外在特征，哺乳動物區(qū)別于其他動物的本質(zhì)特征是什么呢？展示圖片引導(dǎo)學(xué)生思考。
【學(xué)生活動】觀察，思考，回答：哺乳動物具有胎生、哺乳的特征。
【教師活動】講解胎生、哺乳的概念。繼續(xù)出示表格，引導(dǎo)學(xué)生比較不同動物的后代存活率，得出結(jié)論。
【學(xué)生活動】比較，思考，回答：胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率。
【教師活動】通過展示圖片進一步引導(dǎo)同學(xué)在胎生、哺乳兩方面分析哺乳動物成活率高的原因。
【學(xué)生活動】對哺乳動物胎生、哺乳提高后代成活率有更加全面的認識。
【教師活動】對學(xué)生的回答作出評價。請學(xué)生參與教材第38頁“觀察與思考”活動，比較兔、狼的牙齒，思考這體現(xiàn)了哺乳動物的什么特征。
【學(xué)生活動】觀察圖片，思考，回答：哺乳動物的牙齒分化。
【教師活動】對學(xué)生的回答作出評價，進一步提出問題，引發(fā)學(xué)生思考。
1．兔和狼的牙齒有什么相同點？又有什么不同點？
2．牙齒的分化對攝食和消化有什么意義？
【學(xué)生活動】思考得出：門齒適于啃咬或切斷食物，臼齒適于咀嚼食物，犬齒適于撕咬食物。兔和狼的牙齒分化與其食性相適應(yīng)；牙齒的分化使得哺乳動物能更好地攝取和消化食物。
【教師活動】對學(xué)生的回答作出評價，繼續(xù)展示捕食者獵食的圖片，讓學(xué)生感受哺乳動物靈敏的動作，請學(xué)生思考哺乳動物是靠哪個系統(tǒng)對外界復(fù)雜多變的環(huán)境作出反應(yīng)的。
【學(xué)生活動】結(jié)合原有知識回答：神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官。
【教師活動】對學(xué)生的回答作出評價，總結(jié)：哺乳動物具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，此外哺乳動物的循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等都很發(fā)達。
再次展示各種各樣哺乳動物的圖片，提出問題：哺乳動物的主要特征是什么？
【學(xué)生活動】歸納得出哺乳動物的主要特征：體表被毛；胎生、哺乳；牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化。
二、哺乳動物與人類生活的關(guān)系
【教師活動】哺乳動物與我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān)，想一想，哺乳動物在人類生活中有哪些重要用途？
【學(xué)生活動】思考，討論，回答：部分哺乳動物被馴養(yǎng)成家畜，是人類食物中動物蛋白的重要來源；導(dǎo)盲犬、黃牛等動物是人類得力的助手；多種哺乳動物還作為寵物被飼養(yǎng)等等。
【教師活動】對學(xué)生的回答作出評價，點明濫食野生動物的陋習(xí)應(yīng)當徹底革除。進一步思考：鼠類猖獗會對農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害，有時還會傳播疾病。為什么國家禁止施用“毒鼠強”等劇毒鼠藥滅鼠？你認為是否應(yīng)該將鼠類徹底消滅？
【學(xué)生活動】通過這些問題的思考和討論，能夠辯證地看待哺乳動物與人類生活的關(guān)系。
課堂小結(jié)
本節(jié)課從體表特征、生殖方式、牙齒分化、神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官等方面分析得出了哺乳動物的主要特征，滲透結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。通過與其他動物類群比較，突出哺乳動物胎生、哺乳可提高后代成活率的優(yōu)越性。
通過分析哺乳動物對人類生活的利弊，學(xué)會辯證地看待哺乳動物與人類生活的關(guān)系。
板書設(shè)計
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