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第三節　社會行為（第2課時）
班級_________ 姓名_________
1．闡明動物群體中信息交流的意義。
2．進行“探究螞蟻的通訊”的活動。
仔細閱讀教材第56~58頁的內容，通過閱讀，了解：黑長尾猴在發現敵害時是如何傳遞信息的、群體信息交流的方式及意義、螞蟻是怎樣進行通訊的。
【學習任務一】群體中的信息交流
1．黑長尾猴在發現敵害時是如何傳遞信息的？
2．蜜蜂發現蜜源時是如何傳遞信息的？
3．獵豹是如何傳遞信息的？
4．群體信息交流的方式是什么？
5．群體信息交流的意義是什么？
6．什么是通訊？
7．不同種動物之間發出的動作、聲音等屬于通訊嗎？
【學習任務二】探究螞蟻的通訊
1．捕獲的螞蟻是否來自同一蟻穴？
2．飼養螞蟻時需要注意什么？
3．用什么樣的木條做“橋”好？
4．“橋”的粗細和長短對實驗有影響嗎？
5．實驗過程中能否直接用手移動“橋”呢？
6．螞蟻的通訊是依靠氣味，還是依靠觸角？還是兩者都有呢？你判斷的依據是什么？
7．螞蟻的通訊對它們獲取食物有什么意義？
【學習任務三】動物之間信息交流的應用
人們是怎樣將動物之間的信息交流應用到農業上的？請舉例說明。
請根據本課所學的內容，列出關鍵詞或畫出你的思維導圖。
搜集與動物的通訊相關的資料，同學間進行交流。

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