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第二節　先天性行為和學習行為（第1課時）
班級_________ 姓名_________
1．了解動物行為的主要類型。
2．區別動物的先天性行為和學習行為。
3．說明先天性行為和學習行為對動物生存的意義。
預習教材第47~49頁的內容，了解動物都有哪些行為。
【學習任務一】動物行為的類型
觀察圖片，說出動物都有哪些行為。
【學習任務二】區分先天性行為和學習行為
1．按照行為獲得的途徑來分，動物的行為可大致分為哪兩類？
2．什么是動物的先天性行為？你能舉一些例子嗎？
3．什么是動物的學習行為？你能舉一些例子嗎？
4．根據教材第48~49頁的“資料分析”，回答下列問題。
（1）資料1和資料2中，蚯蚓、袋鼠的行為是先天性行為還是學習行為？
（2）對比分析資料1和資料2，先天性行為和學習行為對動物維持生存的意義有什么不同？
（3）對比分析資料1和資料2，你能從中得到什么啟示？
（4）在資料3~6里描述的各種動物的行為中，哪些是先天性行為？哪些是學習行為？
（5）分析資料3，試說說紅雀的這種行為有沒有局限性。
（6）對比分析資料1和資料6，不同動物的學習能力有差別嗎？有遺傳因素的作用嗎？
（7）對比分析資料1和資料6，你能從中得到什么啟示？
5．歸納先天性行為和學習行為的區別和聯系，完成下列表格。
項目 先天性行為 學習行為
形成基礎
獲得途徑
時間性
意義
聯系
6．根據所學知識，連一連。
請根據本課所學內容，列出關鍵詞或畫出你的思維導圖。
觀察動物園內的各種動物，看看它們都有哪些行為。請你記錄下來，并與同學進行交流。

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