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湘美版小學美術四年級上冊《草叢中》設計
課程名稱： 湘美版小學美術四年級 上冊 知識點名稱： 第5課《草叢中》
學校名： 授課教師：
教學目標： 通過本微課程的學習，能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系。 能大膽想象添畫，使畫面表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富，表達了解自然，熱愛自然的情懷。（重點難點） 認識一位藝術家 亨利 盧梭。 預計課程時間： 11分鐘
導入 嗨！同學們，大家好！歡迎來到奇妙的美術課堂。 揭示課題（PPT1） 1.今天，老師將帶領大家一起來學習第五課《草叢中》。 2.草是我們大家非常熟悉的植物，隨處可見，不知道同學們平時有沒有留心觀察過身邊的小草呢？
新授 圖片欣賞（各種草）（PPT2） 1.根據(jù)調(diào)查小草現(xiàn)在大概有130多萬種，種類非常繁多。 現(xiàn)在，我們來欣賞欣賞這些美麗的小草吧！ 2.欣賞了各種各樣的小草后，你又有了什么新的認識？ 二． 觀察如何畫草（PPT3） 接下來讓我們一起來學習如何畫草 孩子們，請觀察圖片改畫四片草葉之間的位置。 注意草葉之間的互相穿插、遮擋。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？ 三． 學習草的形態(tài)變化（PPT4） 1.小草看似平凡，卻有著自己獨特的魅力。 2.每一棵草，甚至它的每一片葉子，都是一個美麗的圖形。不同的草，它的葉子都有自己獨特的形態(tài)。會出現(xiàn)長短變化、穿插變化、正反變化、曲直變化、濃淡變化。你記住了嗎？ 四． 探究草叢中（PPT5） 1.草叢中除了草以外還會有些什么呢？ 2.美麗的草叢中除了各種小草，還可以有許多的小花、許多小昆蟲、小動物，他們呀都把草叢當成了自己的樂園，草叢更讓我們看到了團結(jié)的力量。 五．學習繪畫步驟（視頻）（PPT6） 接下來請看繪畫步驟： 1.第一步：起稿。起稿時注意構(gòu)圖飽滿，小草疏密、高低有變化，從前往后畫，注意遮擋關系，被遮擋的地方不可以畫出來喲！ 2.第二步：豐富場景。給我們的草叢中添加一些動物或昆蟲吧！ 3.第三步：調(diào)整畫面。觀察畫面調(diào)整疏密、高低的變化，添加線條花紋等。 4.第四步：上色。注意色彩的搭配，深淺的變化。 同學們試著畫一畫吧！ 六． 欣賞畫家潘天壽的《雁蕩山花》（PPT7） 古今中外，美麗的草叢也吸引了不少著名的畫家。 我們一起來欣賞，國畫家潘天壽的《雁蕩山花》，《雁蕩山花》是潘天壽1963年最后一次赴雁蕩采風所作。此圖是潘天壽的花卉代表作，用筆、用墨、用色均十分筋道，他筆下的山花野草，清新挺拔、欣欣向榮，作品的構(gòu)圖和用色都是非常具有特色，雋美之至。 七． 認識一位畫家亨利 盧梭。(PPT8) 接下來我們認識另一位畫家亨利·盧梭。 亨利 盧梭1844年出生于法國小鎮(zhèn)拉瓦爾, 他是一位以繪畫神秘、奇特、充滿想象力的人物和景象，尤其是富有魔力、夢幻般的熱帶叢林而著稱的畫家。他并不是一位專業(yè)畫家，沒有受過正規(guī)的繪畫訓練，但他對繪畫非常執(zhí)著、入迷，因此，他40歲時持續(xù)工作，成為一名職業(yè)畫家。和許多偉大的畫家一樣，他一貧如洗，但心中浮想聯(lián)翩，享受著藝術的無限樂趣。 盧梭的畫涉及了人類的存在、自然的奧妙，以及人與自然的關系等問題，展示了生命中最隱秘、最難以捕捉的、無法用理性來嘗試的夢幻般的東西。他的畫色彩明快，以深色的綠調(diào)為主，在叢林中，樹干、花朵、葉子、果實各具特色，人和動物自然的隱秘其中，動物看上去有人的靈性，人看起來又像動物，植物也富有生命力，像活起來似的。整個畫面充滿了生機，引起人們對熱帶叢林的遐想與向往。 八．作業(yè)要求（PPT9） 1.請看今天的作業(yè)要求：想象添畫，用線條或色彩表現(xiàn)出發(fā)生在草叢中的小故事。 2.線條要流暢，表現(xiàn)出草葉和動物、人物之間的相互穿插、遮擋、遠近關系。 九．學生作品欣賞（PPT10）
總結(jié) 今天我們用自己的眼睛，觀察了許許多多不同的草，并且用生動的線條描繪出了美麗的草叢，感受到了大自然的美。同時我們也明白了，只有認真仔細的觀察，才能描繪出千變?nèi)f化的事物。

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