資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課程基本信息
學科 小學科學 版本 教科版（2017） 年級 6 學期 第一學期
課題 地球的公轉與四季變
姓名 學校 班級
學習目標
1.科學觀念 通過閱讀資料及模擬實驗，知道地球是自西向東圍繞太陽公轉，公轉一周為一年，認識到四季變化與地球公轉有關。 2.科學思維 運用模型建構、推理論證等方法歸納地球公轉的特點及了解公轉與四季變化的關系。 3.探究實踐 （1）根據(jù)地球公轉和自轉的特征，模擬地球在太陽系的運動； （2）通過分析研討，知道四季變化與地球公轉特征中地球與太陽的距離變化無關。 4.態(tài)度責任 （1）在模擬實驗中，能樂于分享彼此的想法； （2）在交流研討中，面對有說服力的證據(jù)，能調整自己的觀點，保持繼續(xù)探索地球運動及四季成因的熱情。
課前學習任務
同一地點的景物在春、夏、秋、冬的季節(jié)變化中會發(fā)生怎樣的變化？ 春：__________________________ 夏：__________________________ 秋：__________________________ 冬：__________________________ 四季的變化與地球自轉有關嗎 哥白尼在“日心說”中提到地球運動方式除了自轉之外，還有公轉。公轉就是地球繞著太陽運動。地球公轉和四季的變化有關系嗎？
課上學習任務
【學習任務一】了解地球公轉 地球在自轉的同時還圍繞著太陽公轉。 從下圖中，我們能發(fā)現(xiàn)地球的公轉有哪些特點？ 溫馨提示： （1）地球公轉一周的時間是多少？ （2）地球地軸傾斜的方向會改變嗎？ （3）地球公轉軌道的形狀是怎樣的？
【學習任務二】模擬地球的自轉和公轉 模擬設計 用畫有赤道的乒乓球模擬地球、用圓盤模擬軌道，讓小球在圓盤中運動起來。 模擬實驗自我評價表 評價我的“地球的自轉和公轉”模擬實驗自轉方向是自西向東□公轉方向是自西向東□自轉軸傾斜□自轉軸傾斜得方向不變□自轉的同時也在公轉□近似正圓的橢圓軌道□
通過模擬實驗，你對地球的公轉有什么認識或問題？
【學習任務三】地球公轉與四季變化 地球公轉一周是一年,在一個公轉周期中會發(fā)生四季變化,四季交替與地球公轉有關。關于四季的成因,人們常常以為,地球距離太陽近時是夏季,地球距離太陽遠時是冬季。這個觀點對嗎 結合下面的有關數(shù)據(jù)和事實分析和討論。 ●地球公轉軌道距離與時間。 ●同一時間地球南北半球的季節(jié)。
【學習任務四】研討 通過觀察圖片、模擬實驗和數(shù)據(jù)分析，我們對地球公轉的特點有了什么新的認識？
推薦的學習資源
活動手冊第2單元第6課《地球的公轉與四季變化》
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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