資源簡介

細胞器和生物膜系統導學案
學習目標
1.通過對各種細胞器結構和功能的認識，掌握細胞器的功能，并認同生物體結構與功能相適應的觀點，嘗試構建真核細胞的結構模型。(生命觀念　科學思維)　
2.基于對各種細胞器的比較和分析，能夠按照不同的標準對細胞器進行分類和歸納，進而建立起細胞器之間的聯系。(科學思維)　
3.學會用科學的方法觀察細胞中的葉綠體和細胞質流動。(科學探究)
考點1　主要細胞器的結構和功能
1．細胞器的分離方法
差速離心法：主要是采取 的方法。
2．細胞器的結構和功能
圖示 名稱 功能
（ ） 細胞進行 的主要場所，是細胞的“動力車間”
（ ） 綠色植物細胞進行 的場所，被稱為細胞的“養料制造車間”和“ ”
（ ） 蛋白質等大分子物質的（ ）
（ ） 主要是對來自內質網的 進行 的“車間”及“發送站”
（ ） 是細胞的“消化車間”，內部含有 ，能分解衰老、損傷的 ，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌
（ ） 調節植物細胞內的環境，充盈的液泡還可以使植物細胞保持堅挺，主要存在于 細胞中
中心體 分布在動物與低等植物細胞中，與細胞的 有關
核糖體 “生產 的機器”
3．細胞質基質
在細胞質中，除了細胞器外，還有呈 狀的 。
4．細胞骨架
(1)結構：由 組成的 。
(2)功能：維持著 ，錨定并支撐著許多 ，與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉化、信息傳遞等生命活動密切相關。
5．細胞壁：植物細胞壁主要由 和 構成，對細胞起 和 作用。
考點2　細胞器之間的協調配合及生物膜系統
1．分泌蛋白
(1)概念：在 合成，分泌到 起作用的蛋白質。
(2)舉例：消化酶、抗體和一部分激素等。
2．分泌蛋白的合成、加工和運輸
(1)研究手段——同位素標記法
向豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3 ，檢測放射性依次出現的部位。
(2)過程
3．細胞的生物膜系統
(1)組成： 、細胞器膜和 等結構，共同構成細胞的生物膜系統。
(2)功能
考點3　用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動
1．實驗原理
(1)觀察葉綠體：葉肉細胞中的葉綠體，散布于細胞質中，呈綠色、扁平的橢球或球形。可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態和分布。
(2)觀察細胞質的流動：活細胞中的細胞質處于 的狀態。觀察細胞質的流動，可用細胞質基質中的 作為標志。
2．實驗步驟
(1)觀察葉綠體
(2)觀察細胞質的流動
答案：
考點1
1．逐漸提高離心速率分離不同大小顆粒
2．線粒體 有氧呼吸 葉綠體 光合作用 能量轉換站 內質網 合成、加工場所和運輸通道 高爾基體 蛋白質 加工、分類和包裝 溶酶體 多種水解酶 細胞器 液泡 植物 有絲分裂 蛋白質
3．溶膠 細胞質基質
4．(1)蛋白質纖維 網架結構
(2) 細胞的形態 細胞器
5． 纖維素 果膠 支持 保護
考點2
1．(1)細胞內 細胞外
2． 3H標記的亮氨酸
3．(1)細胞膜 核膜
考點3　
1．(2不斷流動 葉綠體的運動

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