資源簡介

九年級期末復習（基礎知識）
第一單元世界大舞臺
第一課生活在地球村
1.地球村形成的原因是什么？（P2?5)
(1) 根本原因：科學技術的迅速發展。
(2) 具體原因：①交通工具的飛速發展。②通信 技術的更新換代。③網絡技術的全面運用。
2?地球村的優勢有哪些？（P6?11)
(1) 鄰里交往很方便：便捷的交通拉近了人們的 距離，開闊了人們的眼界，豐富了人們的閱歷，增 長了人們的智慧；交往的增多使世界各地的人民 加深了相互間的理解，減少了摩擦。
(2) 互通有無好處多：隨著科技的迅速發展，商品 交換越來越方便、快捷，國與國之間互通有無、調 劑余缺，使得各國消費者都能夠享受別國創造的 優質產品和服務，從而提升了人們的生活水平和 生活質量。
(3) 相互學習真精彩：地球村里豐富多彩的文明 與習俗構成了一個五彩繽紛、千姿百態的世界， 各種文明之間相互溝通、融合、共進，推動著整個 人類文明不斷提高到新的水平。
3?世界經濟日益呈現出全球化的發展趨勢。（P9)
4. 經濟全球化的含義（P9)
經濟全球化是指資本、商品、勞務及信息超越國 界自由流動，從而實現資源的最佳配置。
5. 文明的多樣性絕不會因為世界經濟全球化而消 失，各種文明之間溝通、融合、共進將成為人類社 會的普遍現象。（P10)
6. 如何正確對待文明的多樣性？（PU)
(1) 人類文明的多樣性是整個社會進步的動力。 各國文明之間的交流，推動著整個人類文明不斷 提高到新的水平。
(2) 各國不同的文化不是交往的障礙，而是相互 學習、共同進步的重要基礎。維護文明的多樣 性，尊重發展模式的多樣化，不斷推動不同文明 間的溝通和對話，才能增進人與人之間以及國與 國之間的相互理解，實現和睦相處，才能更好地 建設我們共同的家園。（維護文化多樣性的 意義）
7. 如何認識世界（各民族）文化？
(1)世界文化具有多樣性和豐富性。
(2) 任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于 人類共同的文明成果，都是人類智慧的結晶。
(3) 各個國家和民族的文化相互融合、相互促進， 呈現出多元和諧的發展局面。
8. 面對不同的文化，我們應當如何做？
(1) 面對不同的文化，應采取客觀、平等的態度， 尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要善 于虛心學習其他文化的優點、長處。
(2) 要具有全球意識、開放的胸懷。保護本民族 的文化，是我們義不容辭的責任。其他國家和民 族的優秀文化，作為世界文明的重要組成部分， 我們也要尊重并加以保護。任何民族文化的精 華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。 我們要尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化。
(3) 雖然多姿多彩的世界文化，開闊了我們的視 野，豐富了我們的生活，但也不能照抄照搬，要取 其精華、棄其糟粕。
9. 我們在走向世界的過程中怎樣才能不迷失自己 (文化方面）？
(1) 正確對待外來文化。在走向世界的同時，千 萬不能迷失自己，不能失去自身的獨特性，而要 珍愛自己的精神家園。對于外來文化，不能照抄 照搬，而要取其精華、棄其糟粕。
(2) 繼承和弘揚中華優秀傳統文化。在世界各 種古老文化中，只有中華文化不曾中斷而一直 延續至今，形成一個自我更新、不斷發展而又 兼收并蓄的開放體系。中華文化對促進人類 文明發展作出了巨大貢獻。繼承中華優秀傳 統文化，弘揚中華民族精神，是我們責無旁貸 的歷史重任。
10. 地球村里遇到了哪些共同問題？（P12?16)
資源問題、環境問題、文化沖突問題、南北問題 (發展中國家與發達國家之間的矛盾或問題）、 戰爭問題、人口問題等。
11. 中華文明歷經五千年綿延不絕的原因（P14)
中華文明歷經五千年綿延不絕，其生機和活力 就在于它能不斷吸收域外先進文明成果，吐故 納新。
12. 如何才能弘揚中華文明？（P14)
(1) 要吸收別國文化中的有益因子，創造更為璀 燦的中華文明。
(2) 要保持并發揚本國的文化傳統，防止發生文 化迷失現象，使中華文明傲立于世界文明之林。
13. 中華文化的特點、組成部分、地位、重要性及 影響
(1) 特點：源遠流長，博大精深。

(2) 組成部分：獨具特色的語言文字，浩如煙海 的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的 文學藝術，充滿智慧的中國哲學，完備而深刻的 道德倫理等。
(3) 地位：中華文化是世界文化大花園中一朵璀 璨的奇葩。
(4) 重要性：中華文化是中華民族生生不息、團 結奮進的不竭精神動力，是中華民族的血脈，是 中華民族共有的精神家園。文化的力量深深地 熔鑄在民族的生命力、凝聚力和創造力之中。
(5) 影響:中華文化不但對今天中國人的價值觀 念、生活方式和中國的發展道路具有深刻的影 響，而且對人類的進步和世界文化的發展產生 了深遠的影響。
14. 中華民族形成了哪些傳統美德？
敬業樂群、公而忘私的奉獻精神，天下興亡、匹 夫有責的愛國情操，先天下之憂而憂、后天下之 樂而樂的崇高志趣，自強不息、艱苦奮斗的昂揚 銳氣，富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的 浩然正氣，鞠躬盡癢、死而后已的為政風范，厚 德載物、道濟天下的廣闊胸襟，奮不顧身、舍生 取義的英雄氣概，大道之行、天下為公的社會理 想，等等。
15. 中華傳統美德的重要性
中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質， 它熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民 族品格和遠大的民族理想，是中華民族寶貴的 精神財富。
16. 社會主義核心價值體系的地位及基本內容
(1) 地位:社會主義核心價值體系是興國之魂， 是社會主義意識形態的本質體現。發展中國特 色社會主義文化，必須加強社會主義核心價值 體系建設，用社會主義核心價值體系引領社會 思潮，凝聚社會共識。
(2) 基本內容：馬克思主義的指導思想、中國特 色社會主義的共同理想、以愛國主義為核心的 民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社 會主義榮辱觀。
17?積極培育和踐行社會主義核心價值觀應落實的 三個倡導：倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自 由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友 善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
18. 中華民族精神的內涵及重要性
(1) 內涵：在五千多年的發展歷程中，中華民族 形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和 平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(2) 重要性：中華民族精神是中華民族的靈魂，： 是中華民族賴以生存和發展的精神支撐，是我 們極其寶貴的精神財富。民族精神對內具有凝 聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族 形象的功能，高昂的民族精神是衡量一個國家 綜合國力強弱的重要尺度。
19. 中華民族精神在黨的領導下不斷豐富和發展的 具體體現有哪些？
(1) 新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精 神、延安精神等。
(2) 新中國成玄盾：大慶精神、“兩彈一星”精神、丨 載人航天精神、勞模精神等。
20. 改革開放賦予民族精神哪些新的內容？
改革開放以來，我們的自立意識、競爭意識、效： 率意識、自由民主意識、法治意識、公平公正意 識、求知精神、科學精神、服務精神大大增強，以 改革創新為核心的時代精神不斷發揚光大。這 些精神素質既使中華民族精神的內涵更加豐 富，又使民族精神在保持優秀傳統的同時更具 現代氣息和時代風貌。
21. 我們應當承擔哪些建設地球村的責任（如何做 負責任的地球村公民）？（P17)
(1) 國家:①積極推動建立公正合理的國際新秩 序。②尊重他國領土與主權，反對戰爭，維護和 平。③積極參與世界經濟活動，推動世界經濟 的發展。④加快自身發展，增強綜合國力。
(2) 個人:①努力學習，增強文化認同感，樹立全 球意識，增強社會責任感。②關心國家發展，關 注國際形勢。③尊重不同國家、民族的人們，積 極與他們友好交往。④從小事做起，為解決資 源、環境等問題作貢獻。
第二課中國的聲音
1. 新中國為什么能夠在國際舞臺上發出響亮的聲 音，而且得到國際社會的廣泛認同？（P19?20) 中國綜合國力的增強，國際地位的提高，富有正 義，堅持原則。
2?當今世界發展的主要趨勢：經濟全球化與政治多 極化。
3.中國的大國地位的表現（P21?26)
(1) 是最大的發展中國家。
(2) 是聯合國安理會常任理事國，擁有否決權。
(3) 是貿易大國。
(4) 是維護世界和平與發展的中堅力量。
4?改革開放以來，中國成為世界上經濟發展速度最 快的國家之一。（P21)
5. 為什么說中國是最大的發展中國家？（P21)
(1) 說“最大”是因為：中國是世界上人口最多、幅 員遼闊、變化巨大的發展中國家。
(2) 說“中國是發展中國家”是因為：①中國和其 他發展中國家一樣面臨著經濟發展水平比較低，
科技水平和民族文化素質不高，人口、資源、環境 壓力大等國情。②中國與發達國家還存在較大 差距。
6. 中國作為最大的發展中國家的成績有哪些？(P21)
中國在三十多年間創造了巨大的財富，不僅使 13億中國人基本解決了溫飽問題，總體上達到 了小康，而且為中國能在國際社會中發揮更大 的作用、維護世界和平與發展創造了物質財富。 作為最大的發展中國家，中國的發展對其他發 展中國家是一種激勵，也是一^種借鑒。
7. 新中國成立60多年來特別是改革開放30多年 來，我國取得的重大成就有哪些？
(1) 經濟總量已居世界第二，綜合國力不斷邁上 新臺階。
(2) 人民生活總體上達到小康水平。
(3) “神舟”號系列飛船發射成功。
(4) 香港、澳門順利回歸祖國。
(5) 成功加入世貿組織。
(6) 成功舉辦奧運會、世博會、亞運會;等等。
8. 我國雖然取得了舉世矚目的成績，但我國現階段 還存在哪些問題？（P23)
(1) 我國仍然是發展中國家，與發達國家還存在 較大差距。
(2) 我國的生產力和科技、教育水平總體上還比較落后。
(3) 城鄉二元經濟結構還沒有根本改變。
(4) 人口、資源、環境和經濟發展的矛盾日益突出。
9. 中國在聯合國安理會上發揮了什么樣的作用？(P23)
(1) 新中國作為聯合國安理會常任理事國，對安 理會關于國際戰爭與和平、制裁及維和行動等方 面的決議擁有否決權。改革開放以來，隨著中國 綜合國力的不斷增強，中國的國際地位也顯著提 高，在國際社會中發揮的作用也越來越重要。
(2) 中國根據國際事務本身的是非曲直決定自己 的態度和政策，盡自己的能力推動持久和平、共 同繁榮的和諧世界建設，受到世界上廣大愛好和 平的國家的敬重。
10?中國在國際貿易中始終堅持互利共贏的開放策
略，積極發展同世界各國的貿易往來。（P26)
11?中國作為一個負責任的國家表現在哪些方面 (中國為世界的和平與發展作出的貢獻有哪
些）？說明了什么？（P27?31)
(1) 維護世界和平：①反對各種形式的霸權主義 和強權政治。②加大參與國際反恐合作的力 度。③支持聯合國的維和行動等。
說明：我國作為聯合國常任理事國，高舉和平、 發展、合作旗幟，奉行獨立自主的和平外交政 策，始終不渝地走和平發展道路，對維護世界和 平發揮著舉足輕重的作用。
(2) 推動世界經濟發展：①力所能及地援助發展 中國家。②推動世界經濟全球化。③為世界經 濟發展作出必要犧牲等。
說明：中國作為最大的發展中國家和經濟大國， 積極推動著世界經濟的發展。
(3) 對自己的彳了為負責：①不搞軍備競賽。②共 同呵護地球家園。③促進人權事業的發展等。 說明：中國政府歷來敢于對自己作為一個大國 應承擔的責任向國際社會作出承諾，并嚴格恪 守自己的承諾。
12?霸權主義和強權政治是當今世界和平與發展的主要障礙。（P27)
13?和平與發展的關系（P27?29)
和平與發展是當今時代的主題，是對人類的生 存和發展具有決定性影響的全球性問題。人類 社會的存在和發展必須以和平為基本條件，而 發展經濟是維護世界和平的重要基礎。
14.如何解決和平與發展問題？
(1) 要反對霸權主義，打擊恐怖主義，建立有利 于和平發展的國際新秩序。
(2) 發揮聯合國在國際事務中的作用。
(3) 加強發展中國家的合作，提高這些國家在國 際事務中的作用。
(4) 國家間的矛盾應通過對話協商的方式解決等。
第三課中國的道路
1. 我國最基本的國情（歷史坐標）及含義是什么？
(P32)
(1) 最基本的國情（歷史坐標）：中國正處于并將 長期處于社會主義初級階段。
(2) 含義：就社會性質而言，我國已經是社會主義 社會；就發展程度而言，我國的社會主義還處于 初級階段。
2. 為什么說我國處于并將長期處于社會主義初級
階段？（P34)
①我國的生產力總體水平還比較低，地區發展不 平衡。②科學技術水平和民族文化素質還不高。 ③受經濟、文化發展水平的制約，我國的社會主 義制度還不完善，體制還不夠健全。
3?社會主義初級階段是一個怎樣的歷史階段？
(P35)
社會主義初級階段是逐步擺脫不發達狀態，基 本實現社會主義現代化的歷史階段，是逐步縮 小同世界先進水平的差距，實現中華民族偉大 復興的歷史階段。（兩個逐步）
4.現階段我國社會的主要矛盾：人民日益增長的物 質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。這 個矛盾貫穿在我國社會主義初級階段的整個過 程和社會生活的各個方面。
5?當前我國各族人民的共同目標（共同理想）是什 么？（P35)
建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。
6?我國在世界格局中面臨的機遇與挑戰(P35?36)
(1) 機遇:
國際方面：①經濟全球化和政治多極化的趨勢， 使世界擁有了較長時間的和平環境，為各國帶來 了發展的有利條件。②新科技革命大力推動了 世界經濟的增長。③區域經濟集團化的趨勢為 我國發展提供了發展機遇。
國內方面：①改革開放和社會主義現代化建設的 巨大成就為我國發展奠定了堅實的基礎。②基 礎設施完善，社會穩定。
(2) 挑戰：
國際方面：①影響世界和平的不穩定因素依然存 在：霸權主義和強權政治是威脅世界和平的主要 根源；恐怖主義、民族宗教沖突、領土爭端、資源 糾紛等影響世界和平。②以經濟和科技為基礎 的綜合國力的競爭（國際競爭的實質）日趨激烈， 給我國發展帶來嚴峻的挑戰。
國內方面：①我國正處于社會主義初級階段，生 產力水平、科技水平等與發達國家還存在較大差 距。②我國還面臨人口、資源、環境、地區發展不 平衡等問題帶來的巨大壓力。
7.我們應當如何應對面臨的機遇與挑戰？
(1) 國家：樹立全球觀念，增強憂患意識，清醒認 識發展道路上的機遇與挑戰，善于把握機遇，勇 于迎接挑戰；進一步深化改革開放，加快發展，增 強戰勝各種困難和風險的能力。
(2) 青少年:樹立全球觀念和開放意識，關注祖國 命運；努力學習，勇于創新，為國家和世界的和平 與發展作出自己的貢獻。
8.黨在社會主義初級階段的基本路線（P36)
（1）內容:領導和團結全國各族人民，以經濟建設 為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力 更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、 文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。
（2）核心內容：“一個中心，兩個基本點”，即以經 濟建設為中心（興國之要），堅持四項基本原則 (立國之本、導航系統），堅持改革開放（強國之 路、動力系統）。
（3）制定依據：我國社會主義初級階段的基本國 情和歷史任務。
（4）出發點：從全國各族人民的根本利益出發。
9.“一個中心，兩個基本點”的關系（P36)
經濟建設是一切工作的中心；改革開放是強國之 路，是我國社會主義事業發展的動力；四項基本 原則是立國之本，堅持四項基本原則，保持政治 和社會穩定是推進改革和發展的基本前提和 保證。
10.四項基本原則：堅持社會主義道路，堅持人民民 主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列 寧主義、毛澤東思想。
11.堅持改革開放的意義（為什么要實行改革開放？）
（1）.改革是我國社會發展的直接動力。改革的 實質是社會主義制度的自我完善與發展。深化 改革是黨和人民的事業大踏步趕上時代的重要 法寶。只有深化改革才能不斷推進中國特色社 會主義制度自我完善和發展，才能加快推進建 成全面小康社會，才能加快推進社會主義現代 化宏偉藍圖的實現，才能推進國家治理體系和 治理能力現代化。
（2）.對外開放，是我國現代化建設必不可少的條 件，是我國必須長期堅持的基本國策。實行對 外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發 展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。
(3).改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家 發展進步的活力源泉。實現中華民族偉大復興 的中國夢，我們還面臨著許多困難與風險、機遇 和挑戰，只有通過深化改革、擴大開放才能破解 我國發展過程中出現的難題；才能充分調動一 切積極因素，為中國特色社會主義建設增添新 的活力，實現經濟社會持續健康發展。
事實證明，改革開放是決定當代中國命運的關 鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民 族偉大復興的必由之路。
12.中國特色社會主義道路（P38)
就是在中國共產黨的領導下，立足基本國情，以 經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革 開放，解放和發展社會生產力，鞏固和完善社會 主義制度，建設社會主義市場經濟、社會主義民主 政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建 設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。
13.社會主義初級階段的基本經濟制度（P38)
(1).內容:公有制為主體，多種所有制經濟共同 發展。
(2).確立依據：它的確立是由我國的社會主義性 質和社會主義初級階段的基本國情決定的。
14.公有制經濟（P38)
含義:是一種由國家或集體占有生產資料的 所有制形式。
地位：生產資料公有制是社會主義的根本經 濟特征，是社會主義經濟制度的基礎。公有制 經濟在我國現階段基本經濟制度中占主體 地位。
內容:包括國有經濟、集體經濟以及混合所 有制經濟中的國有成分和集體成分。
公有制的主體地位主要體現在：就全國而 言，公有資產在社會總資產中占優勢；國有經濟 控制國民經濟命脈，對國民經濟的發展起主導 作用。
國家對待公有制的態度：毫不動搖地鞏固和 發展公有制經濟。
15.非公有制經濟（P39)
內容：包括個體經濟、私營經濟、外資經濟等。
地位：非公有制經濟是我國社會主義市場經 濟的重要組成部分。
作用：能夠促進經濟增長、繁榮市場、方便人 民生活、解決就業問題等。
國家對非公有制經濟的態度：國家保護非公 有制經濟的合法權利和利益，鼓勵、支持和引導 非公有制經濟的發展。
16.我國實行現行基本經濟制度的原因（P40)
我國現階段的基本經濟制度是由我國的社會主 義性質和初級階段的基本國情決定的。我國是 社會主義國家，必須堅持公有制的主體地位；我 國還處于社會主義初級階段，生產力水平比較 低，發展不平衡，需要發展多種所有制經濟。
17. 共同富裕是社會主義的根本原則。但實現共同 富裕是一個過程，只有鼓勵一部分人、一部分地 區通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示 范效應，并通過先富者帶動和幫助后富者，才能 逐步實現共同富裕。共同富裕不是同時富裕、 同步富裕。
18.我國的基本分配制度：按勞分配為主體，多種分 配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術、 管理等生產要素按貢獻參與分配的制度。在分 配中既要反對平均主義，又要防止收入差距懸 殊，體現公平正義。
19.中國特色政治制度（P40?44)
人民民主專政的社會主義國家。（國家性質）
人民代表大會制度。（根本政治制度）
共產黨領導的多黨合作與政治協商制度、民 族區域自治制度。（基本政治制度）
20.我國的國家性質（P41)
中華人民共和國是工人階級領導的，以工農聯 盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家，國 家的一切權力屬于人民。人民民主專政包括兩 個方面:一方面是在人民內部實行民主，另一方 面是對人民的敵人實行專政。
21.中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行 使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方 各級人民代表大會。（P41)
22.全國人民代表大會是我國的最高國家權力機 關。其職權有立法權、決定權、任免權和監督權。
23.人民代表大會與其他國家機關的關系（P42)
人民代表大會代表人民行使國家權力，決定全 國和地方一切重大事務。其他所有的國家機 關，如國家行政機關、審判機關、檢察機關等，都 由人民代表大會產生，并對人民代表大會負責， 受人民代表大會監督。
24?人民是怎樣行使國家權力的？
廣大人民通過直接或間接的方式選出人大代 表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權 力機關。再由國家權力機關產生行政、審判、檢 察等機關，分別行使管理國家、維護社會秩序的 各項權力。全國人民代表大會和地方各級人民 代表大會是人民行使國家權力的機關。
25.中國人民政治協商會議的地位（P43)
它是共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要 機構，是中國人民愛國統一戰線的組織，是中國 政治生活中發揚社會主義民主的重要形式。
26.中國人民政治協商會議的主要職能（P43)
政治協商、民主監督、參政議政。
27?中國共產黨與各民主黨派長期合作的基本方針 (P43)
長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。
28?中國共產黨是中華人民共和國的執政黨，是社 會主義事業的領導核心。（P42)
29?民族區域自治制度（P44?45)
含義：民族區域自治制度是指在國家的統一 領導下，在各少數民族聚居的地方實行區域自 治，設立自治機關，行使自治權，使少數民族人 民當家做主，自己管理本自治地方的內部事務。
目的：為了維護平等、團結、互助、和諧的社 會主義新型民族關系。
地位(重要性):民族區域自治制度是我國的一 項基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度， 是發展中國特色社會主義民主政治的重要內容。
30?社會主義新型民族關系是：平等互助、團結協 作、共同繁榮(平等、團結、互助、和諧）。（P44)
31?我國政府處理民族關系的基本原則是：堅持民 族平等、民族團結、各民族共同繁榮。（P44)
?第二單元共同生活

第四課伸出你的手
1?為什么要關愛他人？（P49?53)
每個人的健康成長都離不開他人和社會的 關愛。
傳遞愛心，播種快樂。當我們為他人付出愛 心時，也能讓自己感到快樂。
關心別人，幸福自己。關愛他人也是一種幸 福。關心和幫助他人，往往能感受到比得到他人 幫助時更大的快樂，會感到自己是一個有益于他 人、有益于社會的人。
關愛他人是人類文明的標志，是做人的基本 道德。
平時的關愛就已經能夠讓人感到溫馨，對遭 受不幸和痛苦的人來說，真誠的關愛更是如金子 般寶貴。
關愛能使我們的世界更美好。
2?怎樣關愛他人？（P54?55)
我們要常懷感恩之心，愛父母、愛師長、愛一 切善良的人們，平等待人，與人為善，幫助弱小與 不幸之人，將關愛帶給需要幫助的人。
伸出關愛之手，從日常生活中的小事做起，為 父母、為他人、為社會做力所能及的事情。
積極參加愛心公益活動，服務社會，奉獻 社會。
關愛他人，要注意方式方法，要學會尊重 他人。
第五課這是我的責任
1.責任是一個人應該做的事情或不應該做某些事 情，責任是一個人分內應做的事，對責任的承擔 叫做負責。用合理、合法的方法，及時糾正自己 的過失，是一種負責任的表現。
2. 具有強烈的責任意識，是長大成人的重要標志。 (P58)
3.對自己負責，是具有責任感的最起碼的表現。 (P58)
4.對自己負責的具體表現（做法KP60)
對自己負責，要熱愛生命，關心自己的健康， 養成良好的衛生習慣，使自己擁有一個健康的 體魄。
對自己負責，要認真學習，對各種問題有探索 的興趣，創造性地解決問題，使自己得到全面發 展，成為社會的有用之才。
對自己負責，要維護尊嚴，愛惜名譽，加強自身 修養，樹立良好形象，對自己的人品、人格負責。
(4) 對自己負責，就要認真做好分內的每一件事。
5. 我們每個人在不同的階段、不同的場合扮演著不 同的社會角色，而每種角色都有其相應的責任。 (P62)
6. 承擔責任的代價與回報（P65)
(1) 代價：負責任需要我們承擔某些精神上的 代價，需要我們付出時間和精力；負責任還需 要我們放棄一些個人的興趣和利益；在一些特 殊情況下，承擔責任需要付出心血甚至生命的 代價。
(2) 回報：良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新 的知識或技能等。
7. 怎樣做一個負責任的公民？（P58?68)
(1) 樹立負責任的人生態度。
(2) 對自己負責：關心自身健康，努力學習，做好 本職工作。
(3) 對他人和社會負責：做事要充分考慮自己 的行動是否會給自己、他人、集體或社會造成 不良影響，是否符合道德和法律的規定，努力 做到為國分憂，維護國家尊嚴，熱心公益，關愛
社會。
(4) 牢記自己的責任：不同的社會角色都有其相 應的責任。①在家庭，我們的身份是子女，有責 任養老撫幼，孝敬父母，維護家庭和睦，承擔家務 勞動。②在學校，我們的身份是學生或者同學和 朋友，承擔的責任是努力學習，做個好學生，關心 和幫助同學和朋友。③作為社會的一員，我們有 責任履行義務，奉獻集體與社會，遵紀守法，參與 社會活動。④作為一名公民，我們有責任熱愛祖 國，維護國家統一和尊嚴，保持民族氣節，履行保 衛祖國的義務等。
(5) 承擔自己的責任，要從小處著手，從身邊做 起，認真做好分內的每一件事，信守承諾，勇于承 擔自身過錯帶來的責任。
8?熱心公益，積極參加社會公益活動，服務社會，這 是培養我們社會責任感的良好方式。（P64)
9. 青少年學生可以參加的公益活動有：社區義務勞 動、義務植樹、節能宣傳活動、到敬老院慰問老 人、為災區捐款等。
10?為什么要負（承擔）責任？（負責任的意義）
(1) 負責任促進個人自由和進步，獲得更多的信 任和自由，贏得自尊自信，增長才干，使人獲得 實際利益。
(2) 承擔責任是自尊自信的具體體現，是自立自 強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。有些 責任并不是我們自愿選擇的，只要角色和責任 是社會所需要的，我們就應該勇于承擔，這樣才 體現出人生的意義。
(3) 不負責任使社會和他人遭受損失，使個人利 益、名譽遭受損失。（不承擔責任的后果）
11.公民應該怎樣承擔對國家和社會的責任？
(1) 作為公民，在做好自己本職工作的同時，要 胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造 “我為人人，人人為我”的社會氛圍。
(2) 維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。 當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅 決維護國家的榮譽和利益，表現出對國家、對人 民的高度責任感。
(3) 當國家處在困難時刻時，主動為國分憂、勇 擔重任、與國家共渡難關，是我們義不容辭的 責任。’
(4) 現階段，我們應肩負起實現中華民族偉大 復興的重任，積極投身中國特色社會主義偉大 事業。
(5) 熱心公益，服務社會。
第六課心中的天平
1. 公平的含義（P74)
公平的首要意義在于一視同仁，不偏袒；其次， 在一視同仁的基礎上，還要合情合理；最后，公 平意味著擁有選擇的權利。（公平就是平等的 生存和發展的權利；權利和義務的對等或相 稱，人與人之間在經濟、社會和文化上的差距 不能過大；就是要各盡所能、各司其職、各負其 責、各得其所。）
2. 公平的作用（重要性）（P69?71)
公平不僅是個人問題，更是社會問題，個人和社 會都需要公平。
(1) 公平可以保證人們應得的利益，使人們各得 其所。
(2) 公平是對個體存在及其權利的認可，是激發 潛能的動力，獲得公平可讓人們找到自己的尊嚴 與價值。
(3) 公平是合作的前提與基礎。
(4) 公平不僅能夠激發潛能、促進合作，而且有助 于提高效率、維護秩序。
3. 公平與效率的關系（P72)
為了解決效率問題，就必須有公平的秩序。實 現了公平，自然也就有了效率。不管是現在還 是將來，我們都要堅持這樣的原則：在堅持公 平的前提下提高效率，在講求效率的同時追求 公平。
4. 怎樣面對社會生活中的不公平現象？
(1) 增強權利意識，善于用合法的手段，求得問題 的合理解決，以謀求最大限度的公平。
(2) 公平與否的判斷，受到個人價值觀念、思維方 式的制約。當我們遇到自認為不公平的事情時， 不妨調整一下自己的思維方式，理性地反思自己 的價值觀念，客觀地對待生活中的“不公平” 現象。
(3) 公平意識是道德的重要內容，崇尚公平、主持 公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受 害者伸出援助之手。
5. 如何維護公平？（P75?79)
(1) 個人角度：①維護公平，首先要反對對自己的 不公平對待。反對不公平對待要注意方式方法， 做到既維護權利，又不激化矛盾。②樹立公平意 識，公平地對待別人。③社會公平需要大家維 護，我們要從身邊的點滴小事做起，對不公平的 事情說不。
(2) 社會角度：維護公平，需要公正的社會制度來 保障。制度本身是人們獲得結果公平的前提與 條件，公正的制度是人民獲得公平的保障。
6. 近年來我國為維護社會公平采取了哪些重大 舉措？
實施了西部大開發戰略，不斷縮小區域差距；保 障農民工的合法權益；不斷健全和完善法律，保 護公民的各項合法權益；進行收入分配制度改 革，不斷縮小收入差距；等等。
7. 目前社會上還存在哪些不公平現象？
強買強賣、教育擇校費、制假售假、女性就業受歧 視、以權謀私、貪污腐敗、收入分配不公等。
8. 著力解決民生問題與促進社會公平、建設和諧社 會有什么關系？
民生問題突顯社會生活中的不公平現象，著力解 決民生問題，有利于促進社會公平，有利于社會 的和諧發展；能協調社會各方面的利益關系，正 確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于 國家和社會的長治久安，實現社會和諧。
9. 什么是正義行為和非正義行為？
(1) 在社會進程中，凡是促進人類社會進步與發 展、維護公共利益的行為，善良的行為，對他人、 社會、個人有好處的行為都是正義的行為。
(2) 凡阻礙人類社會進步與發展、損害公共利益 和他人正當權益的行為，不公平地對待別人，侵 害他人權利的行為，都是非正義的行為。
10. 公平地對待他人是我們的社會義務。實施正 義行為，不做非正義的事，這是做人的基本 要求。
11. 為什么說社會穩定和發展需要公平？
(1) 有了公平，才能使人們穩定持久地進行 合作。
(2) 才能為人的發展提供平等的權利和機會。
(3) 才能保障每個社會成員的生存和發展。
(4) 才能使整個社會人人各司其職，各盡所能， 各得其所，共同推動社會持續發展。
12. 制度的正義性是什么？
制度的正義性在于它的程序和規則是為所有 社會成員的利益制定的。每個人都能從制度 的正常運行中受益，也都受正義的制度規則 的約束。
13. 正義、正義的制度對于社會發展具有哪些作用？
(1) 正義可以保障人民的生命和財產安全，使人 們得以生存和發展，推動社會的進步。
(2) 當我們參與社會合作競爭時，正義的制度給 予人們公平合作的支持與保障；當我們遇到不 公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度 作為支撐。從這個角度來說，沒有正義的制度 就沒有真正的公平。
(3) 正義通過制度的調節來避免嚴重的社會分 化，使社會健康、持續發展，造福每一個社會 成員。
(4) 正義有利于增進人與人之間的溝通、理解， 有利于社會的和諧發展。
14. 社會發展需要正義。遵守社會規則和秩序，就 是維護正義。
15. 怎樣做有正義感的人？
(1) 正義要求我們維護自己和他人的權利。
(2) 尊重規則和良好的公共道德規范、尊重自 由、承擔責任、尊重人的基本權利。
(3) 故意傷害他人身體是最嚴重的不正義，要尊 重他人的生命健康權。
(4) 未成年人維護正義，既要有見義勇為的精 神，又要盡量在不傷害自己的前提下做到見義 巧為。
第三單元法治時代
第七課神圣的憲法
1. 我國現行憲法由序言和總綱、公民的基本權利和 義務、國家機構、國旗國歌國徽首都四章構成。
2. 為什么說憲法是國家的根本大法？（P81?87)
(1) 從內容上看，憲法規定了國家和社會生活中 最重要、最根本的問題。
(2) 從效力和地位上看，憲法在我國法律體系中 居于首要地位，是其他法律的立法基礎和立法依 據，具有最高的法律效力和法律地位。
(3) 從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律 更為嚴格。
3. 憲法與普通法律的關系（P82)
(1) 憲法規定了國家生活中帶有全局性、根本性 的問題，而普通法律只規定對刑事、民事、經濟、 行政等國家生活中某一方面的問題。
(2) 憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位 和法律效力。①憲法是其他法律的立法基礎和 立法依據。普通法律是根據憲法制定的，是憲法 的具體化。憲法與普通法律的這種關系，通常被 稱為“母法”與“子法”的關系，即憲法為“母法”， 普通法律為“子法”。②憲法在法律體系中具有 最高的權威，法律、行政法規的內容和精神都不 得與憲法的原則和規定相違背，否則，就會因違 憲而被修改或宣布無效。
4. 憲法規定了哪些國家和社會生活中最重要、最根 本的問題？（P83)
(1) 主要內容：國家的性質、國家的根本制度、國 家的根本任務、公民的基本權利和義務、國家的 基本經濟制度、國家機構及國家標志等。
(2) 國家性質：中華人民共和國是工人階級領導 的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主 義國家。
(3) 國家根本制度：社會主義制度。
(4) 國家根本任務：沿著中國特色社會主義道路， 集中力量進行社會主義現代化建設。
(5) 公民的基本權利:①公民的平等權利:法律面前 一律平等。②公民的政治權利:選舉權和被選舉權 (最基本的政治權利）；言論、出版、集會、結社、游 行、示威的自由。③公民的經濟權利:勞動權、休息 權、財產權和財產繼承權等。④公民的社會生活權 利:人身自由權、宗教信仰自由權、受教育權等。
(6) 公民的基本義務：①對國家履行的義務：維護 匡家統一和民族團結；維護國家安全、榮譽和利 益;依法服兵役；依法納稅等。②對社會履行的 義務:遵守社會公共秩序；遵守勞動紀律;遵守社 會公德；愛護公共財物等。③對家庭履行的義 務:夫妻雙方實行計劃生育；父母撫養教育未成 年子女;成年子女贍養父母等。
(7) 國家的基本經濟制度：公有制為主體，多種所 有制經濟共同發展。
(8) 國家機構：中央國家機關包括全國人民代表 大會、中華人民共和國主席、國務院、最高人民法 院、最局人民檢察院。
(9) 國家標志：國旗、國徽、國歌、首都。
5. 我國憲法規定和保障公民的基本權利，是公民基 本權利的保障書。（P84)
6. 權利和義務的關系
(1) 在我國，公民權利和義務是統一的。公民在 享有權利的同時，還必須履行義務。
(2) 公民權利和義務具有一致性，公民既是權利 的主體，又是義務的主體，公民的權利與義務是 相互依存、密不可分的，沒有無義務的權利，也沒 有無權利的義務。
(3) 我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利，維 護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。
7. 怎樣增強憲法意識，維護憲法權威？（P86)
憲法是一切團體、組織和全體公民的最高行為準 貝II，和每個公民的生活息息相關，每個公民都應 當積極學習憲法、宣傳憲法，自覺遵守憲法，用自 己的實際行動來維護憲法的尊嚴和權威。
8. 為什么說憲法的制定、修改嚴于普通法律？（P87) 憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，憲 法的穩定是國家穩定的基礎。
9. 國家以憲法和法律的形式規定公民的權利和義 務。其中，憲法規定的權利和義務是公民的基本 權利和義務。
10. 公民怎樣正確行使權利？
(1) 公民在行使權利時要尊重他人權利。
(2) 公民在行使權利時，不得損害國家的、社會 的、集體的利益。
(3) 要在法律允許的范圍內行使權利。
(4) 要以合法的方式行使權利。
11. 公民怎樣自覺履行義務？
(1) 法律鼓勵做的，我們要積極去做。
(2) 法律要求做的，我們必須去做。
(3) 法律禁止做的，我們堅決不做。
12?憲法規定:凡具有中華人民共和國國籍的人都 是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民 在法律面前一律平等。
13?維護國家統一，維護各民族的團結，維護國家安 全、榮譽和利益是每個公民的義務。
1?我國實行依法治國的法律依據（P88)
我國憲法規定：中華人民共和國實行依法治國， 建設社會主義法治國家。
2?我國公民為什么有狀告行政機關及其工作人員 的權利？（法律依據）（P89)
我國憲法規定，公民“對于任何國家機關和國家 工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提 出申訴、控告或者檢舉的權利”。公民運用法律 武器捍衛自己的合法權益是理所當然的事。
3?依法治國的含義（P91)
依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依 照憲法和法律規定，通過正當途徑和形式管理國 家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證 國家各項工作依法進行，逐步實現社會主義民主 的制度化、法律化，使這種制度不因領導人的改 變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而 改變。
4?依法治國的核心是依憲治國。
5?依法治國的基本要求（P92)
有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。
(1) 有法可依是依法治國的前提條件。有法可依 就是制定完備的法律，使國家和社會生活的各個 方面都納入法治軌道。
(2) 有法必依是依法治國的中心環節。有法必依 就是任何組織和個人都必須遵守法律，依法辦事。
(3) 執法必嚴是依法治國的關鍵。執法必嚴就是 要求執法機關和執法人員嚴格按照法律規定辦 事，嚴格執法，公正司法，以維護法律的權威和 尊嚴。
(4) 違法必究是依法治國的重要保證。違法必究 就是對一切違法犯罪行為依法追究法律責任。
誤區警示依法治國的前提一 一有法可依；依 法治國的中心環節——有法必依；依法治國的 關鍵——執法必嚴；依法治國的必要保證一 違法必究；依法治國的重要環節——依法行
政；依法治國的核心 依憲治國；依法治國
的依據——憲法和法律；依法治國的根本依 據 憲法。
6.依法治國的意義
依法治國是社會文明進步的顯著標志，是發展社 會主義民主政治的必然要求，是實現國家長治久 安的重要保障。
7?如何實施依法治國的基本方略？（P92?93)
(1) 切實做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違 法必究。
(2) —切國家機關都必須依法行使職權。
(3) 實現依法治國，除了加強立法和執法工作外，還
要進一步完善法律監督體系，加強執法監督工作， 同時要充分發揮群眾的監督和輿論監督的作用。
(4) 依法治國還需要廣大公民的參與。生活在法 治國家里，人人都要自覺弘揚社會主義法治精 神，樹立社會主義法治理念，學法、尊法、守法、用 法，依法維護國家利益，依法規范自身行為。
8. 為什么說一切國家機關都必須依法行使職權？ 我國是一個法治國家，一切國家機關都是依照憲 法和法律規定組織和建立起來的，立法機關、行 政機關和司法機關都必須依法行使職權。政府 應依法行政，才能成為廉潔高效的政府，切實維 護人民的合法利益，維護法律的權威。
9. 有人認為：“依法治國是政府和國家的事，與老百 姓關系不大。”你如何看待這一觀點？（P96?98) 這一觀點是片面的，依法治國是我們共同的責任。
(1) 依法治國需要各級國家機關的參與。國家機 關是法律的制定者、執行者和監督者。一方面， 國家機關承擔起依法治國的責任是依法治國的 應有之義；另一方面，國家機關的依法行政對老 百姓起著示范作用。沒有各級國家機關的參與， 依法治國就成了一句空話。
(2) 依法治國需要人民群眾的參與:①沒有人民群 眾的參與，依法治國就是不完整的，也是不可能實 現的。②在依法治國的道路上，可能會有各種各 樣的阻力和障礙，這時需要我們用勇氣和毅力來 與之作斗爭。③學習法律知識，樹立法治意識，依 法規范我們的行為，依法保護自己的合法權利，即 人人學法、尊法、守法、用法，是時代對我們提出的 要求，也是建設社會主義法治國家的重要內容。
10. 依法治國的意義（P98)
依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略， 只有依法治國，才能擴大社會主義民主，更好地 保障人民權益和社會公平正義，實現全面建成 小康社會和社會和諧的目標。
11. 青少年能為建設社會主義法治國家做些什么？
(1) 努力學習法律知識，增強法制觀念。
(2) 自覺遵守法律，依法規范自身行為。
(3) 積極行使權利，依法維護自身合法權益。
(4) 通過多種途徑，積極行使批評建議權，為國 家建言獻策。
(5) 敢于、善于同違法犯罪行為作斗爭，維護法 律的尊嚴。
12. 公民享有監督權
在我國，人民是國家的主人。我國憲法和法律 賦予公民享有監督權。對于國家機關和國家工 作人員，公民有提出批評和建議的權利；對其違 法失職行為，有向有關機關提出申訴、控告或檢 舉的權利。
13. 公民行使監督權的途徑
(1) 通過人大代表或直接向全國人大常委會或 地方人大常委會反映。
(2) 采用書柄、電子郵件、電話、走訪等形式，向 有關部門舉報或反映。
(3) 通過電視、廣播、報刊等媒體進行監督。
14?公民應怎樣正確行使監督權？
(1) 要在法律允許的范圍內正確行使。
(2) 應當實事求是，以事實為依據，如實反映情 況，不得捏造、歪曲事實進行誣告陷害，必要時 出示證據和各種證明材料。
(3) 不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法，要采 取合法的方式方法，理智行事，不能妨礙公務。
第九課人大代表的責任
1?我國人民是怎樣行使國家權力的（人民是如何當
家做主的）？（P100)
我國是一個幅員遼闊、人口眾多的國家，不可能 做到讓人人都直接參與國家和社會事務的管理。 為此，我國憲法規定了公民享有選舉權和被選舉 權，公民通過行使自己的選舉權利，挑選出自己 滿意和信賴的人大代表代表自己討論、決定國家 和社會事務。
2. 行使選舉權與被選舉權需要什么條件？（P99)
(1) 具有中華人民共和國國籍。
(2) 年滿18周歲。
(3) 沒有被剝奪政治權利。
3. 選舉權和被選舉權是我國公民參加國家管理的 一項最基本的政治權利。（P100)
4. 選舉權和被選舉權的含義（P100)
(1) 選舉權：是指公民依法享有的選舉國家權力 機關的代表，即選舉人大代表的權利。
(2) 被選舉權：是指公民依法享有的被選舉為國 家權力機關的代表，即被選為人大代表的權利。
5. 在我國，人大代表分為全國人大代表和地方各級 人大代表。（P101)
6. 在我國，各級人大代表都由民主選舉產生，但并 不是所有級別的人大代表都由選民直接選舉產 生。縣、鄉兩級人民代表大會代表由選民直接選 舉產生，縣級以上人大代表由間接選舉產生。 (P101)
7. 我國公民應當怎樣正確行使選舉權和被選舉權？
(P102)
(1)選舉權和被選舉權是我國公民的一項神圣的 政治權利，在直接選舉中，選民依法參加選舉，對 人大代表候選人可以投贊成票，也可以投反對 票；可以另選其他選民，也可以棄權。任何組織 和個人不得非法剝奪公民的選舉權和被選舉權。 (2)選舉權和被選舉權，既保證了每個選民能充 分表達自己的意愿，又使得人人都有參與管理國 家事務的機會。作為國家的公民、社會的主人， 我們應該十分珍惜選舉權和被選舉權。
8. 人大代表與人民的關系（P103、P106)
(1)在我國，通過民主選舉產生的人大代表，不是
“官”，而是代表人民行使權力的“使者”。這就要 求人大代表要積極履行代表職責，充分掌握民 情，廣泛集中民智，準確反映民意，努力做到權為 民所用、利為民所謀、情為民所系。
(2)人大代表由人民選舉產生，必須努力為人民 服務，對人民負責，并接受人民的監督。
9. 人大代表的法定權利（P105)
人大代表代表人民行使著審議權，提案權，選舉 權，質詢權，罷免權，表決權，提出建議、批評和意 見等法定權利。

第四單元從這里出發
第十課幸福的味道
1. 什么是幸福？（P112)
就一般意義來說，幸福是指處于一定社會經濟關 系和歷史環境中的人們，在創造物質生活條件和 精神生活條件的實踐中，感受到目標和理想實現 后而得到的精神上的滿足。健康的體魄、適量的 物質、充實的精神，都是人生幸福的重要組成部分。
2. 如何理解幸福是一種能力？（P115?118)
面對幸福，我們不但要有一雙發現幸福的眼睛， 還要能夠珍惜自己已有的幸福。
(1) 發現幸福：在現實生活中，有許多人總是關注 自己所沒有的，卻很少看到自己所擁有的。我們 缺少的并不是幸福，而是發現幸福的眼睛。
(2) 珍惜幸福：①我們的幸福大多來源于他人的 勞動和付出，因此首先要珍惜他人的付出，珍惜 他人的勞動成果。②人的幸福感還來自與他人 的相處，因此要珍惜與他人在一起的每一個日 子，珍惜每一次相處的感動和開懷。（如何珍惜 幸福？）
3. 通往“幸福之門”的門票（創造幸福的途徑和方法有哪些？）（P119?122)
(1) 培養興趣愛好，創造幸福的空間。
(2) 多結交朋友，體驗更多的幸福。
(3) 奉獻社會是幸福的源泉。
(4) 知足常樂，自食其力等。
4. 青少年奉獻自己、獲取幸福的實際行動有哪些？ (P121)
(1) 立足本職：掌握更多的知識和技能，增長自己 的才干，為將來報效祖國打下必要的基礎。
(2) 熱心公益：參加青年志愿者、送溫暖、扶殘助 殘等活動。
(3) 奉獻集體:將個人融入到集體中，維護集體的 榮譽和團結，關注集體的前途和命運，促進集體 利益的實現，并為了集體的美好明天而努力。
(4) 報效國家：培養愛國之情，樹立報國之志，并 將它化做切實的報國之行。
5. 幸福不可攀比。在同他人的攀比中，煩惱和痛苦 就會產生。（P122)
6. 從日常點滴的生活、學習、勞動中實現人生的意 義，體會生命的價值，追求積極向上的人生目標， 在奉獻中實現生命的價值。
第十一課在人群中挺立
1. 德的重要性(為什么說德是立身之本?) (P125?126)
(1) 德是成就事業的基石。在事業征途中失掉人 格和操守的人，一定不會成就真正偉大的事業。
(2) 德也是人的精神追求。一個講道德的人，不 僅能收獲內心的充實、錘煉人格和提高思想境 界，也會享受到真情的溫暖和別人的尊重，所以 他們能活得更加愉快、更有價值。
(3) 德更是人格的光彩。純潔而高尚的品德是一 個人的做人之本。
2. 講美德需要的勇氣（P127?129)
(1) 不怕吃虧。在我們做好事的時候，會害怕自 己利益受到損害，其他人都不謙讓、不奉獻會感 到心理不平衡，這時候就需要我們勇于行動，不 怕吃虧，克服這些困擾。
(2) 勇于堅持。有的時候，做一件事并不難，但長 期堅持做下去就很難，哪怕只是一件很小的事。
因為在堅持的過程中，各種誤解、誘惑、壓力、阻 力會成為堅持做下去的極大干擾，這時候就需要 我們勇于堅持，勇于克服惰性。
(3) 注重細節。有時候，難住我們的、體現我們的 道德觀的，往往就是一些細枝末節的小事。這些 小事就如同道德堤壩上的蟻穴，足以導致道德大 壩的坍塌。這需要我們恪守原則，“勿以善小而 不為，勿以惡小而為之”。
3. 如何鑄就生命的信條？（P130?135)
(1) 樹立自己的道德楷模。我們心目中的道德楷 模，他們身上美好的品德如同一'盡盡明燈，指引 我們的人生之路。
(2) 恪守道德信條。道德信條中的公、廉、仁等都 是做人最重要的品質。
(3) 追求人生大德。為了國家民族而犧牲自我， 甚至為了人類利益而獻身，這是人生之大德，是 我們追求的目標。
4. 創造美好社會是每一個人的責任，我們要學習做一 個積極的社會成員，樹立回報社會的意識，熱心公 益，服務社會。對遭遇挫折和不幸的人能去同情和 關心，對困境和危難的人能伸出援助的手，在共同 的事業中能與別人合作，面對利益能與別人分享。
第十二課找準自己的位置
1.面臨即將升學或擇業，我們在選擇自己的未來時 應注意哪些問題？（怎樣才能找準自己的位置）
(P137?147)
(1) 不要被自身的一些不如意、弱點等假象迷惑。 我們應該保持頭腦清醒，善于發現自己的獨特之 處，挖掘自身的潛能，這樣可以使自己的人生變 得更加美好。
(2) 不要埋沒自己，努力尋找適合自己的位置。
(3) 不要盲目追求與別人一樣。每個人都是不一 樣的，適合別人的不一定適合自己。
(4) 走自己的路，不要被偏見左右。
(5) 聽取朋友、老師或父母的意見。
2. 為什么要找準自己的位置？（P139?140)
(1) 世界上的一切物體只有放在適當的位置上， 才能發揮自己的長處，展現自己的才能。
(2) 在人生的旅程上，重要的是找準自己的位置， 把握人生的方向，從而在屬于自己的位置上，活 出自己的陽光，亮出真我的風采。
(3) 如果將自己放錯了位置，你也許會被視如草 芥；如果放對了位置，你就是珍寶。所以，一旦遇 到不如意的事情，不要忙著下自己不行的結論， 而應該思考如何轉向自己行的地方。
3. 每個人都是不一樣的，適合別人的不一定適合自 己。在自己的舞臺上展示自己，是快樂、成功的 根本所在。（P141)
4. 如何才能作出合理（最佳）選擇？
(1) 不同的選擇可能會決定我們不同的人生道 路。因此，面對生活的岔路口，我們要認真對待、 慎重選擇。
(2) 我們還要掌握一些方法和策略，如弄清自己 的真實需要，多方面地收集信息，學會辨別、篩選 信息；考慮目標的重要性以及實現的可能性；聽 取朋友、老師或父母的意見；等等。
5. 選擇職業時的準備
(1) 要了解我國的就業形勢，根據社會發展需要 和自己的實際情況合理選擇。
(2) 要綜合考慮自身素質、興趣愛好、經濟報酬、 國家需要等因素。
(3) 要客觀評價自己，揚長避短，選擇適合自己的 職業。
(4) 要有先就業再擇業的策略，就業后，通過學習和 積累經驗，以便為今后選擇更好的職業打下基礎。

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