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科學教科版四年級上冊3.5《運動與摩擦力》課件(共10張PPT)

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  1. 二一教育資源

科學教科版四年級上冊3.5《運動與摩擦力》課件(共10張PPT)

資源簡介

(共10張PPT)
運動與摩擦力
聚焦
一個物體在另一個物體的表面運動時,兩個物體的接觸面會發生摩擦,因此運動物體要受到一種阻礙運動的力,這種力叫摩擦力。
摩擦力是可以感覺到的。
課堂上用手感受摩擦力。
聚焦
他們在做什么?你有什么問題或發現?
探索
用不同方式搬運重物時摩擦力大小的研究
1.直接滑動觀察墊圈個數
鉤碼
紙盒
桌沿定滑輪
托盤
細繩
回形針
2.使用“滾木”觀察墊圈個數
用不同方式搬運重物時摩擦力大小的研究
探索
3.使用輪子觀察墊圈個數
用不同方式搬運重物時摩擦力大小的研究
探索
搬運重物 的方式 摩擦力的大小(墊圈個數) 我的發現
第1次 第2次 第3次 取值
直接 滑動
使用 滾木
使用 輪子
用不同方式搬運重物時摩擦力大小的研究
探索
1.用“滾木”移動重物有什么優點和缺點?
2.怎樣搬運重物最省力?哪一種方式搬運重物產生的摩擦力最小?
直接滑動
使用滾木
使用輪子
研討
摩擦力大一點好還是小一點好?
研討
拓展
判斷:以下情況,是屬于增大摩擦力還是減小摩擦力。
輪胎上的花紋
車柄手的花紋
軸承中的滾珠
鏈條滴潤滑油
拉鏈上涂蠟燭
氣墊船

N
墊圈很少時,
木塊為什么不
滑動呢
用“滾木”移
動重物有什么
優點和缺點?

)
氣墊船

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