資源簡介

(共12張PPT)
用手來測量
課堂導入
一柞
新知講解
用手測量要牢記，
找起點，到終點。
手張大，壓桌面，
一推一扢要相連。
動手操作
用柞測量桌面的長
預測
桌子的高度有幾柞？
新知講解
用紙帶幫助測量
新知講解
1.量出高度：拉直紙帶，靠近地面；
2.剪掉紙帶；
3.第一次測量起點；
4.第二次測量起點；
5.分別記錄結果。
合作要求
1.兩人一組，一個同學測量，另一個同學負責做標記和記錄。
2.操作完成后，材料員負責整理材料。
3.音樂結束，停止操作，并坐端正。
溫馨提示：使用剪刀時請注意安全。
測量記錄
用于來測量桌子的高度
我的預測（柞） 第一次測量結果（柞） 第二次測量結果（柞）
想一想
為什么每組測量的結果不一樣？
為什么同一組兩次測量的結果也不一樣。
新知講解
拓展活動
選擇身體的不同部位對房間、家具進行測量，繪制家庭尺寸圖。
物理
∽
N
的
zhǎ
一拆
yong shou
ce
liang yuo
ldo
用手測量要牢記
找起思，
zhao
dao zhong dian
到終點。
shou zhang
da
ya
zhuo mian
起點、
終點、
手張大，壓桌面
9
zhǎ
7zhǎ
yuo xiang lian
一柞一柞要相連。
kan wan lido nT zhi doo lido sh me
看完了你知道了什么？
dong shou
COo ZUo
動手操作
yong zha ce liang zhuo mian de chang
用拃測量桌面的長
mi
H
w
桌手的離慶有
zhuo de
zhǎ
yu ce
幾拃？
預測
用紙帶幫助測量
海
★★
句
BeautyCam'

展開更多......

收起↑